05 李霧山，你急嗎？
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05李霧山，你急嗎？
秦猛一套動作行雲流水，褚宜整個人愣在原地。
這麽真實的嗎？上午他倆相處得不是挺不錯？怎麽身份變成“褚老師”，座位都不給她坐了？一中師生關系緊張到這份兒上了？ 褚宜沒有遲疑太久，兩秒後，她果斷扭頭看向秦猛指的位置。
最裏面的座位，李霧山靠着牆吊兒郎當地歪坐着，表情看起來不是很高興。
褚宜聳聳肩，轉頭走向他旁邊的空座位。
李霧山倒是沒有提前拿書占座，事實上他整個桌子，從桌面到抽屜，看起來也沒有幾本書的樣子。
“李霧山同學，我可以坐這兒嗎？”褚宜露出她最标準的笑容。
李霧山手托着下巴，沒答話。
褚宜便當他默認，自顧自坐下了。
坐哪兒不是坐，刺頭兒就刺頭兒！人民教師的光榮使命指引着她的前路！ 相比上午和秦猛同學相談甚歡，和李霧山同學同桌的四十分鐘是零交流。
然而，善于在實踐中總結的褚宜依然有以下兩點發現: 一是李霧山的物理成績應該不錯。
這節課也是講卷子上的錯題，褚宜偷偷瞟了一眼旁邊的卷子，雖然沒看到分數，但是可以看到整個卷子紅鈎占大多數。
李霧山聽得也認真，一節課下來，卷子上空白的地方爬滿了紅色的錯題訂正。
第二點則是，李霧山似乎不太喜歡她。
褚宜一邊聽着課，一邊也在記着筆記，有那麽一瞬間，手肘與李霧山的胳膊無意間相撞，對方收回胳膊的速度簡直像碰到了什麽髒東西。
中間褚宜想借個筆搭個話，李霧山也都沒搭理她。
甚至講臺上的田老師剛喊聲“下課”，話音未落，李霧山就猛地起身，踢開凳子，竄得比兔子還快。
“怎麽樣褚老師？”田老師胳膊夾着卷子，笑呵呵地問。
兩人并排從教室出來，往辦公室走。
“田老師您叫我小褚就好啦！”褚宜還沒有适應“褚老師”這個稱呼，“現在我還不是很熟悉工作，還是要跟您多學習。
” “沒事，你慢慢來，我看你跟秦猛、李霧山也都認識了，感覺怎麽樣？” 褚宜低頭略一思忖，答說：“秦猛性格比較外向，自來熟。
但他上課容易分心，英語成績似乎不是很好。
” 田老師滿意地點點頭：“秦猛的英語是顧老師的心病了，他數理都還可以，就是偏科。
不過他有一個優點就是聽勸，你說什麽他也不生氣，嬉皮笑臉的，之後你可以重點關注一下他。
” 褚宜虛心接受了班主任的建議，繼續說：“李霧山嘛……我沒跟他說過幾句話，感覺是個挺內向，有點孤僻的孩子。
” 聽她一張和高中生差不多的臉，說李霧山是“孩子”，田老師忍不住有點想笑。
他想了想，給出了自己的評價：“李霧山，就是犟。
” 這天接下來的時間，褚宜和三班所有的科任老師都打了照面。
語文老師姓馬，是一個慈祥的小老頭，不，一個經驗豐富的老教師，長的慈眉善目，性格也有點老派文人的灑脫。
數學老師是個姓歐陽的女老師，剛剛三十歲，一中青年教師的中堅力量，業務能力過硬，年年代表數學組出去參加學科比賽。
三班是理科班，除了班主任兼物理老師田銘，化學老師和生物老師分別是隔壁四班和九班的班主任，一個姓趙一個姓錢，正好是百家姓裏前兩個，剛開始的時候褚宜總會弄混，鬧不清哪個是錢老師，哪個是趙老師，有一次叫錯了還惹了尴尬。
跟褚宜接觸最多的還是英語老師顧老師。
顧老師肚子已經有些沉重了，但工作上還是一絲不茍，跟褚宜交代工作也是事無巨細。
随後的幾天裏還讓褚宜獨自上了幾節課練練手。
“魯蔓就是英語課代表，很乖巧的女孩子，性格比較腼腆。
”一節英語課結束，顧老師一邊往辦公室走，一邊跟褚宜介紹。
褚宜點頭表示有印象。
魯蔓是上節課幫忙發卷子的女孩，梳着妹妹頭，說話聲音細細的。
“主動回答問題的是林菁菁，語文課代表，她的英語基礎也很好。
” “于莺、關藍，也都是英語比較拔尖的幾個。
” 褚宜努力地記住這幾個名字，試圖跟課上舉手發言的幾個人對上號，腦子裏卻突然劃過一張冷冰冰的面孔。
她問顧老師：“李霧山呢？他英語成績怎麽樣？” 顧老師奇怪地看了褚宜一眼：“李霧山？” “對，王主任和田老師都跟我提過這個名字，他
這麽真實的嗎？上午他倆相處得不是挺不錯？怎麽身份變成“褚老師”，座位都不給她坐了？一中師生關系緊張到這份兒上了？ 褚宜沒有遲疑太久，兩秒後，她果斷扭頭看向秦猛指的位置。
最裏面的座位，李霧山靠着牆吊兒郎當地歪坐着，表情看起來不是很高興。
褚宜聳聳肩，轉頭走向他旁邊的空座位。
李霧山倒是沒有提前拿書占座，事實上他整個桌子，從桌面到抽屜，看起來也沒有幾本書的樣子。
“李霧山同學，我可以坐這兒嗎？”褚宜露出她最标準的笑容。
李霧山手托着下巴，沒答話。
褚宜便當他默認，自顧自坐下了。
坐哪兒不是坐，刺頭兒就刺頭兒！人民教師的光榮使命指引着她的前路！ 相比上午和秦猛同學相談甚歡，和李霧山同學同桌的四十分鐘是零交流。
然而，善于在實踐中總結的褚宜依然有以下兩點發現: 一是李霧山的物理成績應該不錯。
這節課也是講卷子上的錯題，褚宜偷偷瞟了一眼旁邊的卷子，雖然沒看到分數，但是可以看到整個卷子紅鈎占大多數。
李霧山聽得也認真，一節課下來，卷子上空白的地方爬滿了紅色的錯題訂正。
第二點則是，李霧山似乎不太喜歡她。
褚宜一邊聽着課，一邊也在記着筆記，有那麽一瞬間，手肘與李霧山的胳膊無意間相撞，對方收回胳膊的速度簡直像碰到了什麽髒東西。
中間褚宜想借個筆搭個話，李霧山也都沒搭理她。
甚至講臺上的田老師剛喊聲“下課”，話音未落，李霧山就猛地起身，踢開凳子，竄得比兔子還快。
“怎麽樣褚老師？”田老師胳膊夾着卷子，笑呵呵地問。
兩人并排從教室出來，往辦公室走。
“田老師您叫我小褚就好啦！”褚宜還沒有适應“褚老師”這個稱呼，“現在我還不是很熟悉工作，還是要跟您多學習。
” “沒事，你慢慢來，我看你跟秦猛、李霧山也都認識了，感覺怎麽樣？” 褚宜低頭略一思忖，答說：“秦猛性格比較外向，自來熟。
但他上課容易分心，英語成績似乎不是很好。
” 田老師滿意地點點頭：“秦猛的英語是顧老師的心病了，他數理都還可以，就是偏科。
不過他有一個優點就是聽勸，你說什麽他也不生氣，嬉皮笑臉的，之後你可以重點關注一下他。
” 褚宜虛心接受了班主任的建議，繼續說：“李霧山嘛……我沒跟他說過幾句話，感覺是個挺內向，有點孤僻的孩子。
” 聽她一張和高中生差不多的臉，說李霧山是“孩子”，田老師忍不住有點想笑。
他想了想，給出了自己的評價：“李霧山，就是犟。
” 這天接下來的時間，褚宜和三班所有的科任老師都打了照面。
語文老師姓馬，是一個慈祥的小老頭，不，一個經驗豐富的老教師，長的慈眉善目，性格也有點老派文人的灑脫。
數學老師是個姓歐陽的女老師，剛剛三十歲，一中青年教師的中堅力量，業務能力過硬，年年代表數學組出去參加學科比賽。
三班是理科班，除了班主任兼物理老師田銘，化學老師和生物老師分別是隔壁四班和九班的班主任，一個姓趙一個姓錢，正好是百家姓裏前兩個，剛開始的時候褚宜總會弄混，鬧不清哪個是錢老師，哪個是趙老師，有一次叫錯了還惹了尴尬。
跟褚宜接觸最多的還是英語老師顧老師。
顧老師肚子已經有些沉重了，但工作上還是一絲不茍，跟褚宜交代工作也是事無巨細。
随後的幾天裏還讓褚宜獨自上了幾節課練練手。
“魯蔓就是英語課代表，很乖巧的女孩子，性格比較腼腆。
”一節英語課結束，顧老師一邊往辦公室走，一邊跟褚宜介紹。
褚宜點頭表示有印象。
魯蔓是上節課幫忙發卷子的女孩，梳着妹妹頭，說話聲音細細的。
“主動回答問題的是林菁菁，語文課代表，她的英語基礎也很好。
” “于莺、關藍，也都是英語比較拔尖的幾個。
” 褚宜努力地記住這幾個名字，試圖跟課上舉手發言的幾個人對上號，腦子裏卻突然劃過一張冷冰冰的面孔。
她問顧老師：“李霧山呢？他英語成績怎麽樣？” 顧老師奇怪地看了褚宜一眼：“李霧山？” “對，王主任和田老師都跟我提過這個名字，他