第64章 学政整改
關燈
小
中
大
知這鎮江府的學政又是何種狀況。
”他輕歎了一口氣，語氣中充滿了擔憂。
行至鎮江府，衆人先找了一家客棧安頓下來。
劉墉決定稍作休整，便去探訪當地的書院。
客棧内，劉墉與我和付钰圍坐在一起，商讨着下一步的計劃。
劉墉坐在桌前，手指輕輕敲擊着桌面說道：“咱們不能貿然行事，需先暗中查訪，了解真實情況。
” 我應聲道：“三哥所言極是，免得打草驚蛇。
”我一臉認真地點點頭，付钰也點頭表示贊同。
第二日清晨，劉墉換上便服，帶着我們在鎮江府的大街小巷中穿梭。
隻見街頭巷尾，孩童們嬉笑玩耍，老人們悠閑地曬着太陽。
劉墉一邊走，一邊觀察着周圍的景象，試圖從中發現一些與學政相關的線索。
我們走進一家茶館，找了個角落坐下，仔細傾聽着周圍人們的談話。
這時，鄰桌的兩個書生模樣的人引起了他的注意。
其中一人歎氣道：“這鎮江府的學政衙門，也是烏煙瘴氣，想沖破這種枷鎖，考取個功名，難啊！”那書生搖搖頭，臉上滿是無奈和失落。
另一人壓低聲音說：“聽聞那學政大人偏袒富家子弟，咱們這些寒門學子怕是沒什麼希望！”他的眼神中透露出憤怒和不甘。
劉墉聽到這裡，眉頭緊皺。
他的目光變得更加冷峻，心中的怒火漸漸燃起。
離開茶館後，劉墉決定直接前往書院。
書院位于一座青山腳下，環境清幽。
書院的大門古樸而莊重，四周樹木蔥茏。
走進書院，隻見學子們有的在埋頭苦讀，有的在相互讨論。
劉墉輕手輕腳地走進一間學堂，靜靜地觀察着學子們的狀态，悄悄找到一位夫子，詢問學政之事。
夫子面露難色，看了看四周，小聲說道：“老哥，這學政衙門确實有些問題，考試不公，有背孔孟之道啊。
”夫子的聲音壓得極低，眼神中充滿了恐懼和無奈。
劉墉臉色愈發陰沉，“這些人竟如此大膽！”回到客棧，劉墉召集衆人，“情況比我們預想的還要糟糕，必須盡快想辦法解決。
” 付钰說道：“大人，不如我們直接找學政當面對質？” 劉墉搖搖頭，“不可，沒有确鑿證據，難以讓他認罪。
我們還需進一步找到證據。
” 接下來的幾日，劉墉等人四處走訪，與學子、夫子交流，不辭辛勞，日夜奔波，不放過任何一個可能的線索。
一日，劉墉等人正在客棧商議對策，突然有人敲門。
打開門一看，原來是一位年輕的學子。
學子見到劉墉，急忙說道：“老哥，聽說你們一直在打聽學政方面情況，我想爾等肯定是上面來的人，我有重要情況要告知，不知爾等是否願意知道？” 原來，這位學子曾親眼目睹學政官員在考試中作弊的行為。
劉墉聽後，心中有了底氣。
次日，劉墉帶着人證物證，前往學政衙門，表明自己身份。
學政官員見到劉墉，心中一驚。
他聽說過劉墉的威名，見到劉墉心中非常害怕，而劉墉也不客氣，厲聲道：“你身為學政官員，卻徇私舞弊，禍害一方，知道該當何罪否？！”劉墉的聲音如洪鐘般響亮，吓得學政官員臉色蒼白。
那學政官員還想狡辯，隻見劉墉将證據摔在那個官員的面前說道：“你好大膽！不思忠君報恩，卻在此處為非作歹。
來人！摘取他的頂戴聽參吧！”。
就這樣，這位學政官員被摘掉了頂戴花翎，隻能聽候處置。
或許有人問了，劉墉一個四品學政。
有權利摘掉别人的頂戴麼？你是不是又在胡說八道？ 如果你看過前面的章節，你就不會有如此的想法了。
劉墉一開始差不多就是四品官，又是粘杆處成員、又有密折專奏權、還有皇上所賜的團龍褂子，别說不比他大的小官，就是比他大的官員，他又有何懼！所以，拿掉這些個府縣學政官員的頂戴花翎，不在話下。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 解決了鎮江府的學政的突出問題，我們一行人又踏上了前往常州府的路。
一路上，山水如畫。
遠處的山巒連綿起伏，與天邊的白雲相接。
河流蜿蜒流淌，波光粼粼。
劉墉騎在馬上，一邊欣賞着一路的美景，一邊思緒萬千。
在路上我對劉墉說道：“三哥，希望常州府的學政能好一些。
”我望着前方，心中充滿了期待。
劉墉歎道：“常州府也未嘗可知呀！不過無論如何，我們都要認真查訪，一查到底，掃清江蘇學政的污濁，還學子們一個公平的求學環境。
”大夥點頭稱是。
進入常州府，劉墉依舊采取暗中查訪的方式。
在一家書肆裡，劉墉聽到有人議論。
“聽說新來的學政大人倒是清正廉潔，隻是手段過于嚴厲。
”“嚴厲些也好，總比那些貪污腐敗的強。
” 劉墉心中稍安，決定親自去會會這位學政官員。
見到常州府學政官員後，劉墉表明身份和來意。
這位學政官員聽到是劉墉後拱手道：“劉大人，下官聽說您要到江蘇學政上任，真乃是望眼欲穿呀！下官一直秉持公正，嚴格治學，隻是有時方法可能不當，還望劉大人指點。
”學政官員的态度恭敬而誠懇。
劉墉回答道“哪裡哪裡！我們共同探讨！共同探讨！”于是與這位官員深入交談，了解到他的一些做法。
雖然出發點是好的，但确實給學子們帶來了較大的壓力。
“治學需要嚴謹，但也要注重方式方法，不可過于苛刻。
不然，學子們在巨大壓力下讀書，就會出現這樣或那樣的問題。
”劉墉語重心長地說道。
這位常州府學政大人虛心受教。
離開常州府，劉墉等人繼續前行，查訪江蘇各地的學政情況。
每到一處，他親力親為、認真調查，出謀劃策、努力整改，隻為了讓江蘇的學政之風清正，能為大清國選拔出真正的有用之才。
在接下來的日子裡，我們的足迹遍布了江蘇的各個角落。
走過繁華的都市，也深入過偏遠的鄉村；見過富貴人家的子弟，也關心過貧寒出身的學子。
無論在哪裡，我們都秉持着公正、公平的原則，堅決整頓學政中的不正之風。
經過大夥的不懈努力，江蘇各地的學政情況逐漸得到改善。
學風日益端正，學子們的學習積極性也大大提高。
然而，劉墉深知，這隻是一個開始，要想讓江蘇的學政真正清明，還需要長期的堅持和努力。
他不敢有絲毫的懈怠，繼續奔波在江蘇的大地上，為了大清國的未來，為了學子們的成才之夢，做着自己應該做的事情…… 喜歡我和宰相劉羅鍋請大家收藏：()我和宰相劉羅鍋
”他輕歎了一口氣，語氣中充滿了擔憂。
行至鎮江府，衆人先找了一家客棧安頓下來。
劉墉決定稍作休整，便去探訪當地的書院。
客棧内，劉墉與我和付钰圍坐在一起，商讨着下一步的計劃。
劉墉坐在桌前，手指輕輕敲擊着桌面說道：“咱們不能貿然行事，需先暗中查訪，了解真實情況。
” 我應聲道：“三哥所言極是，免得打草驚蛇。
”我一臉認真地點點頭，付钰也點頭表示贊同。
第二日清晨，劉墉換上便服，帶着我們在鎮江府的大街小巷中穿梭。
隻見街頭巷尾，孩童們嬉笑玩耍，老人們悠閑地曬着太陽。
劉墉一邊走，一邊觀察着周圍的景象，試圖從中發現一些與學政相關的線索。
我們走進一家茶館，找了個角落坐下，仔細傾聽着周圍人們的談話。
這時，鄰桌的兩個書生模樣的人引起了他的注意。
其中一人歎氣道：“這鎮江府的學政衙門，也是烏煙瘴氣，想沖破這種枷鎖，考取個功名，難啊！”那書生搖搖頭，臉上滿是無奈和失落。
另一人壓低聲音說：“聽聞那學政大人偏袒富家子弟，咱們這些寒門學子怕是沒什麼希望！”他的眼神中透露出憤怒和不甘。
劉墉聽到這裡，眉頭緊皺。
他的目光變得更加冷峻，心中的怒火漸漸燃起。
離開茶館後，劉墉決定直接前往書院。
書院位于一座青山腳下，環境清幽。
書院的大門古樸而莊重，四周樹木蔥茏。
走進書院，隻見學子們有的在埋頭苦讀，有的在相互讨論。
劉墉輕手輕腳地走進一間學堂，靜靜地觀察着學子們的狀态，悄悄找到一位夫子，詢問學政之事。
夫子面露難色，看了看四周，小聲說道：“老哥，這學政衙門确實有些問題，考試不公，有背孔孟之道啊。
”夫子的聲音壓得極低，眼神中充滿了恐懼和無奈。
劉墉臉色愈發陰沉，“這些人竟如此大膽！”回到客棧，劉墉召集衆人，“情況比我們預想的還要糟糕，必須盡快想辦法解決。
” 付钰說道：“大人，不如我們直接找學政當面對質？” 劉墉搖搖頭，“不可，沒有确鑿證據，難以讓他認罪。
我們還需進一步找到證據。
” 接下來的幾日，劉墉等人四處走訪，與學子、夫子交流，不辭辛勞，日夜奔波，不放過任何一個可能的線索。
一日，劉墉等人正在客棧商議對策，突然有人敲門。
打開門一看，原來是一位年輕的學子。
學子見到劉墉，急忙說道：“老哥，聽說你們一直在打聽學政方面情況，我想爾等肯定是上面來的人，我有重要情況要告知，不知爾等是否願意知道？” 原來，這位學子曾親眼目睹學政官員在考試中作弊的行為。
劉墉聽後，心中有了底氣。
次日，劉墉帶着人證物證，前往學政衙門，表明自己身份。
學政官員見到劉墉，心中一驚。
他聽說過劉墉的威名，見到劉墉心中非常害怕，而劉墉也不客氣，厲聲道：“你身為學政官員，卻徇私舞弊，禍害一方，知道該當何罪否？！”劉墉的聲音如洪鐘般響亮，吓得學政官員臉色蒼白。
那學政官員還想狡辯，隻見劉墉将證據摔在那個官員的面前說道：“你好大膽！不思忠君報恩，卻在此處為非作歹。
來人！摘取他的頂戴聽參吧！”。
就這樣，這位學政官員被摘掉了頂戴花翎，隻能聽候處置。
或許有人問了，劉墉一個四品學政。
有權利摘掉别人的頂戴麼？你是不是又在胡說八道？ 如果你看過前面的章節，你就不會有如此的想法了。
劉墉一開始差不多就是四品官，又是粘杆處成員、又有密折專奏權、還有皇上所賜的團龍褂子，别說不比他大的小官，就是比他大的官員，他又有何懼！所以，拿掉這些個府縣學政官員的頂戴花翎，不在話下。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 解決了鎮江府的學政的突出問題，我們一行人又踏上了前往常州府的路。
一路上，山水如畫。
遠處的山巒連綿起伏，與天邊的白雲相接。
河流蜿蜒流淌，波光粼粼。
劉墉騎在馬上，一邊欣賞着一路的美景，一邊思緒萬千。
在路上我對劉墉說道：“三哥，希望常州府的學政能好一些。
”我望着前方，心中充滿了期待。
劉墉歎道：“常州府也未嘗可知呀！不過無論如何，我們都要認真查訪，一查到底，掃清江蘇學政的污濁，還學子們一個公平的求學環境。
”大夥點頭稱是。
進入常州府，劉墉依舊采取暗中查訪的方式。
在一家書肆裡，劉墉聽到有人議論。
“聽說新來的學政大人倒是清正廉潔，隻是手段過于嚴厲。
”“嚴厲些也好，總比那些貪污腐敗的強。
” 劉墉心中稍安，決定親自去會會這位學政官員。
見到常州府學政官員後，劉墉表明身份和來意。
這位學政官員聽到是劉墉後拱手道：“劉大人，下官聽說您要到江蘇學政上任，真乃是望眼欲穿呀！下官一直秉持公正，嚴格治學，隻是有時方法可能不當，還望劉大人指點。
”學政官員的态度恭敬而誠懇。
劉墉回答道“哪裡哪裡！我們共同探讨！共同探讨！”于是與這位官員深入交談，了解到他的一些做法。
雖然出發點是好的，但确實給學子們帶來了較大的壓力。
“治學需要嚴謹，但也要注重方式方法，不可過于苛刻。
不然，學子們在巨大壓力下讀書，就會出現這樣或那樣的問題。
”劉墉語重心長地說道。
這位常州府學政大人虛心受教。
離開常州府，劉墉等人繼續前行，查訪江蘇各地的學政情況。
每到一處，他親力親為、認真調查，出謀劃策、努力整改，隻為了讓江蘇的學政之風清正，能為大清國選拔出真正的有用之才。
在接下來的日子裡，我們的足迹遍布了江蘇的各個角落。
走過繁華的都市，也深入過偏遠的鄉村；見過富貴人家的子弟，也關心過貧寒出身的學子。
無論在哪裡，我們都秉持着公正、公平的原則，堅決整頓學政中的不正之風。
經過大夥的不懈努力，江蘇各地的學政情況逐漸得到改善。
學風日益端正，學子們的學習積極性也大大提高。
然而，劉墉深知，這隻是一個開始，要想讓江蘇的學政真正清明，還需要長期的堅持和努力。
他不敢有絲毫的懈怠，繼續奔波在江蘇的大地上，為了大清國的未來，為了學子們的成才之夢，做着自己應該做的事情…… 喜歡我和宰相劉羅鍋請大家收藏：()我和宰相劉羅鍋