第184章 听写
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考試季放假繁忙，每一個學生的心思都不會過多放在學習上面，林雨澤亦是如此。
嗯，她不是一個喜歡學習的人，從她重上一次高中後也沒有考到全校第一這一件事上就可以看出。
畢竟一個熱愛學習的人怎麼可能在有改變未來的機會的時候還碌碌無為呢？ 而現在，林雨澤正在批改班上其他同學的聽寫本。
由于還沒有下課，所以林雨澤周圍并沒有人，利用這短暫的空隙，她快速地改完手中的六本後，将其置于自己書桌最拐角，以便供她的同學進行拿取。
作為盡職盡責的英語課代表，林雨澤肯定是要保護她同學們的安全的。
嗯，她絕對不是因為受不了她同學的苦苦哀求和低聲下氣，以及不讓自己加班。
而産生這一現象的原因就要從英語老師的分子積分制說起了。
與考試相比，聽寫的積分變化那是真的大起大落，考試是不可能出現負分的，但聽寫就不是這樣了。
全對加3分，兩個以内不扣分，兩個以外多一個扣一分。
蔡老師報聽寫往往是二十個單詞，而二十個單詞裡，每個單詞後面都會加一堆詞性轉換和 而蔡老師對于聽寫錯誤的規定就十分嚴格了，在剛開始他自己改聽寫的時候，一個錯算一個，即便它們是在同一個序号裡。
因此，有的人甚至到達了二十個序号錯了二十一個的成就。
當然，因為一輪複習後，蔡老師的聽寫要求确實有些過難了，導緻聽寫過了的人寥寥無幾，從而出現了許多來改結果的人。
兩天背誦兩個單元，同時還要記住單詞的衍生詞和固定搭配，以及一些課文中的長句。
這些内容有些太多了，以至于她的同學們連小抄都做不好，隻能估摸着蔡老師可能報的詞來抄。
而林雨澤自己也要每天花半個小時才能勉強記住，然後在聽寫時憑借肌肉記憶才能在紙上寫出來。
然而蔡老師的心思你别猜，你永遠也猜不到他會在報的20個單詞和5個長句中有多少是你沒預料到的。
所以每次聽寫，一張寫滿了單詞但卻隻能用一次的小抄；一個背了單詞，且記
嗯，她不是一個喜歡學習的人，從她重上一次高中後也沒有考到全校第一這一件事上就可以看出。
畢竟一個熱愛學習的人怎麼可能在有改變未來的機會的時候還碌碌無為呢？ 而現在，林雨澤正在批改班上其他同學的聽寫本。
由于還沒有下課，所以林雨澤周圍并沒有人，利用這短暫的空隙，她快速地改完手中的六本後，将其置于自己書桌最拐角，以便供她的同學進行拿取。
作為盡職盡責的英語課代表，林雨澤肯定是要保護她同學們的安全的。
嗯，她絕對不是因為受不了她同學的苦苦哀求和低聲下氣，以及不讓自己加班。
而産生這一現象的原因就要從英語老師的分子積分制說起了。
與考試相比，聽寫的積分變化那是真的大起大落，考試是不可能出現負分的，但聽寫就不是這樣了。
全對加3分，兩個以内不扣分，兩個以外多一個扣一分。
蔡老師報聽寫往往是二十個單詞，而二十個單詞裡，每個單詞後面都會加一堆詞性轉換和 而蔡老師對于聽寫錯誤的規定就十分嚴格了，在剛開始他自己改聽寫的時候，一個錯算一個，即便它們是在同一個序号裡。
因此，有的人甚至到達了二十個序号錯了二十一個的成就。
當然，因為一輪複習後，蔡老師的聽寫要求确實有些過難了，導緻聽寫過了的人寥寥無幾，從而出現了許多來改結果的人。
兩天背誦兩個單元，同時還要記住單詞的衍生詞和固定搭配，以及一些課文中的長句。
這些内容有些太多了，以至于她的同學們連小抄都做不好，隻能估摸着蔡老師可能報的詞來抄。
而林雨澤自己也要每天花半個小時才能勉強記住，然後在聽寫時憑借肌肉記憶才能在紙上寫出來。
然而蔡老師的心思你别猜，你永遠也猜不到他會在報的20個單詞和5個長句中有多少是你沒預料到的。
所以每次聽寫，一張寫滿了單詞但卻隻能用一次的小抄；一個背了單詞，且記