第259章 给他们一点小小震撼!满分!

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    一個辣椒炒肉,一個西紅柿炒蛋,還有一碗冬瓜肉片湯。

     張舒盛了兩大碗米飯,壓得實實的,遞給了謝昭一碗。

     “長身體,多吃些!不夠再添,别和我客氣!” 謝昭道了謝,兩人就着搪瓷缸子扒拉了起來。

     吃完飯,又去新華書店逛了會兒消食兒,等下午再進去看成績。

     ………… 此刻。

     江城一中。

     三十一個學生考試,五個物理老師吃完飯就過來批改了。

     其中一個是今天監考的老師,叫齊樂天。

     他是高三年級組的物理老師,連續三年獲得先進教育工作者稱号。

     他拿了幾張卷子,坐在工位上,慢慢批改。

     越改眉頭皺得越深。

     “這劉敏玉,怎麼回事?這題目我上個禮拜明明講過,怎麼又錯了?” 他歎了口氣,圈圈叉叉半天,給了兩分安慰分。

     試卷批改有些費神。

     老師們也忍不住互相交流。

     “田老師,你班上的那幾個學生考得怎麼樣?題目做完了嗎?” “哎!真是沒法說!一個個,都做題目做死了,我瞧着分數八十分都拿不到。

    ” “八十分已經很不錯了!我瞧着前五都能進!我班上才慘呢!” “你那是高二!原本就是試試水!” …… 幾人有一聲沒一聲交流着。

     而批改卷子到最後一張的齊樂天,卻忽然愣了下。

     這試卷…… 第一題,對。

     第二題,對。

     第三題,第四題…… 不論是從字迹,卷面整潔,還是答題思路上來看,他都遇見了教學生涯中,最好,正确率最高的一張卷子。

     齊樂天手有些抖。

     批改完前六題,他忍不住坐直了身子,翻了頁,批改剩下的四道大題。

     翻過來,寫得滿滿當當,毫無空隙。

     然而卻工整又幹淨,一眼就能夠看明白他的答題思路和技巧。

     “是對的。

    ” 齊樂天喃喃。

     “第七題第八題,也答對了……” 他的手有些抖。

     “第九題也對了……” 他深吸一口氣。

     “第十題……這麼難的題目,他居然用高三物理知識和大學公式結合在一起回答出來了!” 齊樂天驚訝無比,“而且,還用了兩種解題方法!回答得太好了!” 他激動得站起身,舉起卷子,對着衆人喊道:“滿分!我這裡有一個滿分!” 滿分?! 所有人愣了一下,甚至懷疑自己的耳朵是不是出現了問題。

     一時之間,另外四人,甚至于在研究教學方法的劉天星都猛地擡起了頭。

     “滿分?” 劉天星扶了扶眼鏡,起身,大步走過來,從齊樂天的手裡接過了卷子。

     他一目十行看着。

     越看越心驚。

     這是完全不一樣的解題思路和方法。

     再看那道開放式的電機題。

     這個考生回答出來的方法居然比他給出的正确方案更快,更準! 簡直像是親手修過似的! 劉天星心裡有些激動。

     這些答題,簡直是越看越滿意! 他忍不住拿起來,看了一眼考生的名字。

     心裡甚至在猜測這究竟是哪個同行教出來的學生,居然這麼優秀。

     然而。

     在看見“謝昭”兩個字時,劉天星愣了一下。

     這是哪個