第21章 你和我哥在談戀愛
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出班級準備談談。
學校有個人工湖。
水不深。
四周種滿了荷花。
這個時節正是荷花盛開的時候。
沐雨帶着梁朵漫步在綠蔭小路上。
“說說吧！最近發生了什麼事？”沐雨像個大姐姐親切的問道。
梁朵看看沐雨。
搖搖頭。
沐雨理解她的意思，是不需要她幫忙的事。
或許是小事。
“說說吧！在我看來，但凡影響到成績的事情。
都不是小事！”沐雨說道。
“我和項睿談戀愛了！”梁朵紅着臉說道。
“呵！難怪？我說他怎麼最近開始發奮學習了？還以為他媽媽開出了什麼條件拿什麼誘惑了他！”沐雨笑着說道。
“那你是用你學習的時間給他補習了！”沐雨十分肯定的說道。
“嗯！他其實很聰明，就是底子薄一點。
”梁朵說道。
“我不管你們怎麼戀愛。
但你這個時間必須做好平衡！他影響到你的成績我就不得不管了。
”沐雨說道。
“嗯，我會把時間平衡好的！隻是最近我學習的時間都在給他補課。
就像你說的，腳步一緻才能長遠。
”梁朵說道。
對于班級學生談戀愛！沐雨從來不會以學習目的來拆散他們。
并在班會上還說過，互相努力，腳步一緻才能更長遠。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 在他們青春年少時期，有仰慕心動的人很正常。
讓這份美好激勵着彼此，互相見證着成長，走向自己的夢想！而不是分不清主次互相堕落！自毀前程。
他們學習壓力很大。
精神緊繃。
一定要做好疏導。
稍有不慎，後果不堪設想。
“行，我會關注你下一次的成績。
記住你的保證！”沐雨說道。
“想把項睿拉上來可不是一件容易的事。
也不是短時間就能辦到的。
我會幫你們的，但你的成績不能在掉了。
”沐雨又說。
項睿和梁朵還是差距比較大的。
一個學渣一個學霸。
這期間如果隻靠梁朵還是不行的。
容易把梁朵拖垮。
不過能讓項睿認真學習。
還真是不容易。
這梁朵還真有兩下子！ 對于沐雨能解決的問題一般都不會找家長。
有些家長并不能做好正确的引導，反而适得其反。
在沐雨看來身心健康，積極向上就是好孩子！ 讓梁朵回去上課。
沐雨在人工湖邊長椅上坐下。
拿出手機撥通了項睿媽媽的電話。
“喂！沐老師您好！” “你好！項睿媽媽！我給你打電話向你表揚一下項睿。
他最近學習有很大的進步！” “什麼？表揚？我還以為他在學校闖禍了呢？” “他最近上課不睡覺了。
開始寫作業了！這是值得表揚的事！” “哎！我都放棄他了。
家教都讓我辭了。
” “别，現在努力都來得及！我給你打電話就是想你回家和項睿溝通一下，問問他的意見在請家教輔助一下。
” “他開始學習了，我肯定會支持的。
” “行，多聽聽孩子的意見。
我在學校也會關注他的，有問題随時打電話。
” 結束了和項睿媽媽的通話。
又去班級裡，借着讓項睿幫忙幹活的謊，把他喊了出來。
“沐老師，幹什麼活？我多喊幾個人來？” “我想和你聊聊！” 項睿一聽立馬臉上變了。
有點不好意思！沐雨知道他肯定想到談話主題。
“沒别的意思，就是你看看這是咱們最近的一次測驗。
” 沐雨把成績單拿給項睿說：“你看看你的成績，明顯提高了。
我看了你最近的作業，都不錯！” 項睿看着自己的成績不好意思地摸了摸頭。
“我剛才給你媽媽打了電話。
表揚了你。
她很開心！我覺得你應該跟你媽媽溝通一下。
讓他把之前的家教請回來！”沐雨說道。
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學校有個人工湖。
水不深。
四周種滿了荷花。
這個時節正是荷花盛開的時候。
沐雨帶着梁朵漫步在綠蔭小路上。
“說說吧！最近發生了什麼事？”沐雨像個大姐姐親切的問道。
梁朵看看沐雨。
搖搖頭。
沐雨理解她的意思，是不需要她幫忙的事。
或許是小事。
“說說吧！在我看來，但凡影響到成績的事情。
都不是小事！”沐雨說道。
“我和項睿談戀愛了！”梁朵紅着臉說道。
“呵！難怪？我說他怎麼最近開始發奮學習了？還以為他媽媽開出了什麼條件拿什麼誘惑了他！”沐雨笑着說道。
“那你是用你學習的時間給他補習了！”沐雨十分肯定的說道。
“嗯！他其實很聰明，就是底子薄一點。
”梁朵說道。
“我不管你們怎麼戀愛。
但你這個時間必須做好平衡！他影響到你的成績我就不得不管了。
”沐雨說道。
“嗯，我會把時間平衡好的！隻是最近我學習的時間都在給他補課。
就像你說的，腳步一緻才能長遠。
”梁朵說道。
對于班級學生談戀愛！沐雨從來不會以學習目的來拆散他們。
并在班會上還說過，互相努力，腳步一緻才能更長遠。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 在他們青春年少時期，有仰慕心動的人很正常。
讓這份美好激勵着彼此，互相見證着成長，走向自己的夢想！而不是分不清主次互相堕落！自毀前程。
他們學習壓力很大。
精神緊繃。
一定要做好疏導。
稍有不慎，後果不堪設想。
“行，我會關注你下一次的成績。
記住你的保證！”沐雨說道。
“想把項睿拉上來可不是一件容易的事。
也不是短時間就能辦到的。
我會幫你們的，但你的成績不能在掉了。
”沐雨又說。
項睿和梁朵還是差距比較大的。
一個學渣一個學霸。
這期間如果隻靠梁朵還是不行的。
容易把梁朵拖垮。
不過能讓項睿認真學習。
還真是不容易。
這梁朵還真有兩下子！ 對于沐雨能解決的問題一般都不會找家長。
有些家長并不能做好正确的引導，反而适得其反。
在沐雨看來身心健康，積極向上就是好孩子！ 讓梁朵回去上課。
沐雨在人工湖邊長椅上坐下。
拿出手機撥通了項睿媽媽的電話。
“喂！沐老師您好！” “你好！項睿媽媽！我給你打電話向你表揚一下項睿。
他最近學習有很大的進步！” “什麼？表揚？我還以為他在學校闖禍了呢？” “他最近上課不睡覺了。
開始寫作業了！這是值得表揚的事！” “哎！我都放棄他了。
家教都讓我辭了。
” “别，現在努力都來得及！我給你打電話就是想你回家和項睿溝通一下，問問他的意見在請家教輔助一下。
” “他開始學習了，我肯定會支持的。
” “行，多聽聽孩子的意見。
我在學校也會關注他的，有問題随時打電話。
” 結束了和項睿媽媽的通話。
又去班級裡，借着讓項睿幫忙幹活的謊，把他喊了出來。
“沐老師，幹什麼活？我多喊幾個人來？” “我想和你聊聊！” 項睿一聽立馬臉上變了。
有點不好意思！沐雨知道他肯定想到談話主題。
“沒别的意思，就是你看看這是咱們最近的一次測驗。
” 沐雨把成績單拿給項睿說：“你看看你的成績，明顯提高了。
我看了你最近的作業，都不錯！” 項睿看着自己的成績不好意思地摸了摸頭。
“我剛才給你媽媽打了電話。
表揚了你。
她很開心！我覺得你應該跟你媽媽溝通一下。
讓他把之前的家教請回來！”沐雨說道。
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