第18章 新学问新认知
關燈
小
中
大
晚上8點整。
又新搜索注冊了5個優質的B2B信息發布平台後,李哲開始了今晚的核心事宜。
上午從程沛遠那裡借來的《九型人格》,李哲打算就從今晚起,每天晚上一兩個小時,閱讀理解摘記消化,然後開始付諸實踐。
仔細看了一個半小時後,李哲将前三章指南部分,都看清楚弄明白了。
他基本知道了3種9型人格的突出特質,以及不同狀态下的主要表現,以及各自存在的問題。
放下書和筆,李哲擡頭看了看辦公室裡其他同事,萎哥沒影兒了,其他人不熟,田帥和兄弟楊欣蕾還在。
“就這點兒皮毛中的皮毛,先拿誰開刀? 都還不熟,算了吧,先好好研究下自己” 掃視了一圈還在辦公室的近十個人後,李哲拍了拍腦門兒,打算先把自己好好剖析一下。
結合書中内容再三琢磨後,李哲逐步縮小範圍,鎖定了三個與自己性格特質高度匹配的選項。
它們分别是: 1、改革者(講究原則、守秩序)。
2、助人者(關愛他人、慷慨大方)。
9、和平締造者(平靜祥和、讓人放心)。
9型人格,按照人格特質的主翼之分,又可細分為18個亞類型。
根據書中所學,李哲繼續抽絲剝 1、2、9。
這三個人格特質,憑心而論,哪一個才是自己的主人格特質?哪一個才是自己的翼型輔助特質? 到了這一步,李哲繼續陷入了選擇困難症。
他的性格标簽挺多的,他做不到斬釘截鐵的排序,從而讓自己對号入座。
硬着頭皮,進一步從3型6個亞類型人格中再三篩選後,李哲得到了三個答案,還是做不到唯一。
1、主1翼9(理想主義者,本能型人格,本能不足) 2,主1翼2(鼓動者,本能型人格,本能不足) 3、主2翼1(公仆,情感型人格,情感過度) 看着結果1、2,李哲感覺還正常。
主1的人,說通透點就是:講規矩的老實人,會用法、理、道德各種要求,嚴格約束自己的思想言行,壓抑自己的本能訴求。
但看着結果3,李哲感覺不大對勁兒。
主2的人,屬于情感過度,寄希望于用自己的付出來獲取别人的認同。
這種人,和惡魔獵手一樣,是帶有“獻祭技能”的。
燃燒自己溫暖别人,這,這不就是妥妥的暖男、好哥哥? 難怪那些高中女同桌都說,希望有自己這麼一個哥哥的。
“我靠,難道我是這種人,不可能吧! 這就有點兒操蛋了呢,我不就是個傳說中的先天聖人? 窮比一個,連賺錢養活自己都來不及,哪有精力金錢去關愛取悅别人喏……” 對于這個備選結果,李哲直呼不可能。
既然三個結果,兩個在本能型的範圍内。
李哲深思後覺得,自己最大的特點還是守規矩講原則,大概率還是個本能型人格,而且是本能不足且情感過度的人。
也就是在本能型人格、情感型人格夾縫裡生存的人,也就是細分下的鼓動者人格吧。
結合書中表述,李哲就是那種規矩實在又熱心腸的“好孩子”,也是那種最容易吃虧的人。
在家規校規的灌輸下,李哲乖乖遵守各種規矩,也給自己額外設了一堆規矩限制,這也不行,那也不可以,這樣也不合适,那樣也不好。
李哲還同理心強、心軟善良、體貼他人,老是壓抑委屈
又新搜索注冊了5個優質的B2B信息發布平台後,李哲開始了今晚的核心事宜。
上午從程沛遠那裡借來的《九型人格》,李哲打算就從今晚起,每天晚上一兩個小時,閱讀理解摘記消化,然後開始付諸實踐。
仔細看了一個半小時後,李哲将前三章指南部分,都看清楚弄明白了。
他基本知道了3種9型人格的突出特質,以及不同狀态下的主要表現,以及各自存在的問題。
放下書和筆,李哲擡頭看了看辦公室裡其他同事,萎哥沒影兒了,其他人不熟,田帥和兄弟楊欣蕾還在。
“就這點兒皮毛中的皮毛,先拿誰開刀? 都還不熟,算了吧,先好好研究下自己” 掃視了一圈還在辦公室的近十個人後,李哲拍了拍腦門兒,打算先把自己好好剖析一下。
結合書中内容再三琢磨後,李哲逐步縮小範圍,鎖定了三個與自己性格特質高度匹配的選項。
它們分别是: 1、改革者(講究原則、守秩序)。
2、助人者(關愛他人、慷慨大方)。
9、和平締造者(平靜祥和、讓人放心)。
9型人格,按照人格特質的主翼之分,又可細分為18個亞類型。
根據書中所學,李哲繼續抽絲剝 1、2、9。
這三個人格特質,憑心而論,哪一個才是自己的主人格特質?哪一個才是自己的翼型輔助特質? 到了這一步,李哲繼續陷入了選擇困難症。
他的性格标簽挺多的,他做不到斬釘截鐵的排序,從而讓自己對号入座。
硬着頭皮,進一步從3型6個亞類型人格中再三篩選後,李哲得到了三個答案,還是做不到唯一。
1、主1翼9(理想主義者,本能型人格,本能不足) 2,主1翼2(鼓動者,本能型人格,本能不足) 3、主2翼1(公仆,情感型人格,情感過度) 看着結果1、2,李哲感覺還正常。
主1的人,說通透點就是:講規矩的老實人,會用法、理、道德各種要求,嚴格約束自己的思想言行,壓抑自己的本能訴求。
但看着結果3,李哲感覺不大對勁兒。
主2的人,屬于情感過度,寄希望于用自己的付出來獲取别人的認同。
這種人,和惡魔獵手一樣,是帶有“獻祭技能”的。
燃燒自己溫暖别人,這,這不就是妥妥的暖男、好哥哥? 難怪那些高中女同桌都說,希望有自己這麼一個哥哥的。
“我靠,難道我是這種人,不可能吧! 這就有點兒操蛋了呢,我不就是個傳說中的先天聖人? 窮比一個,連賺錢養活自己都來不及,哪有精力金錢去關愛取悅别人喏……” 對于這個備選結果,李哲直呼不可能。
既然三個結果,兩個在本能型的範圍内。
李哲深思後覺得,自己最大的特點還是守規矩講原則,大概率還是個本能型人格,而且是本能不足且情感過度的人。
也就是在本能型人格、情感型人格夾縫裡生存的人,也就是細分下的鼓動者人格吧。
結合書中表述,李哲就是那種規矩實在又熱心腸的“好孩子”,也是那種最容易吃虧的人。
在家規校規的灌輸下,李哲乖乖遵守各種規矩,也給自己額外設了一堆規矩限制,這也不行,那也不可以,這樣也不合适,那樣也不好。
李哲還同理心強、心軟善良、體貼他人,老是壓抑委屈