第17章 世界与世界的交界点

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    次日,也就是軍訓第五天,也是軍訓的最後一天。

     這天,205的同學個個精神飽滿,準備好在全校師生面前展現以往不同的自己。

     操場的南邊有座舞台,舞台上有衆多評委、教官、主任、校長。

    他們将在這檢驗5天來軍訓的成果。

     初一中六班為首的201首當其沖,即便當天烈日,他們依舊邁着自信的步伐,絲毫不懼太陽的威光。

    他們代表着可不僅僅是201,是學校的精英,學校的頂點。

     接着是202班,同樣地,在教官帶領下,體内潛在牛13和自信被開發到極緻,臉上洋溢着自信的笑容。

    正所謂自信即巅峰。

     然後是其他4個班級的走場,談不上比前面兩個班的優秀,至少能讓人眼前一亮。

     205?跟平行班一樣,談不上引人注目,至少讓人改變了對205的看法,主要是太多雙眼睛看着,難免覺得不舒服,發揮不出真正的實力。

     在一系列七七八八的實力展示後,評委們開始打分。

     …… 頒獎儀式後,各班開始陸續退場,有的班級在退場前,到舞台左右兩旁的觀衆席合影留念,205也不例外。

     每個人臉上有苦,有笑,至少不再感到羞恥,感到懊悔。

     這樣一來,軍訓也就結束了。

     真正的初中生活也由此開始。

     韋不言的座位較靠後,他的同桌不是羅靈烏也不是蘭雲米。

    他的同桌是班上一位舉止較奇異的同學。

     他雙眼留着黑眼圈,頭發亂糟糟,略顯駝背,課上喜歡咬手指頭,别人還在尋思問題的答案時,他在草稿紙上寫下答案和過程,但他不會為此而回答問題。

     韋不言發現那位同學坐椅子時,不會像正兒八經的坐在那,偏要蹲在椅子上。

     看着自己同桌這個怪誕,他覺得有必要跟他交流一番。

     “同學,你……” “我叫王覃。

    ” “诶?” 這位叫王覃的同學跟韋不言成為同桌的那一刻起,就已經預判到韋不言會詢問他的名字。

     “王覃同學……(真不習慣啊)你為什麼不好好坐在椅子上偏偏蹲着?” “科學家證明,思考的時候蹲着讓大腿擠壓血液,讓自己不會因為過度思考而死。

    ” “真是奇怪的證明……” 想起昨日發生的景象,廖毅因本想找韋不言,學校的事一拖再拖,直到現在才有機會。

     “我沒記錯的話,你是廖毅因?” “韋不言,我要告訴你些事,希望你能相信我說的話。

    ” 廖毅因把一連串的事情叙述給韋不言,包括韋汐言的事。

    請求他放學與自己一同前往平行世界。

     “抱歉,雖然對你來說,我隻是個講故事的瘋子