第159章 摸摸头
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又是一天清晨，陽光明媚。
早早吃過早餐的顧楓和納雅，此刻正站在屋外的人行道上，兩人的身前擺放着一輛自行車。
“剛剛我說的那些都記下來了吧，騎自行車主要就在于踏闆的踩動和控制平衡兩件事，自行車行駛起來後會增強平衡感，比停着或是慢速的時候要更好掌控。
” “所以上車之後不要猶豫遲疑，隻管一個勁踩動腳踏闆轉圈就可以。
” “然後就是控制左後的車把，往左扭就是左轉，往右就是右轉，車把前面多出的這根細的棍子是刹車，想要停下的時候就用手這麼往回按。
” 顧楓握着車把手又演示一番，随後才道：“大緻内容就是這些，記下了吧。
” 車對面站着的納雅認真點點頭，她的表情格外嚴肅和認真。
看見她這副表情，顧楓不覺有些好笑：“你也不用這麼嚴肅或緊張，這又不是什麼嚴肅的事情，失敗也沒問題的。
” “這東西除了我講的那些知識，剩下的就是要靠練習，有的人學幾天都學不會，有的人小半天就能掌握的差不多。
” “所以你不用緊張，我會耐心教你的。
” 聽他這麼說，納雅的表情才稍稍放松下來。
“行，你上車吧，我會在後面抓住後座幫你保持平衡，等你學會了就不需要的這樣子了。
” 納雅聽話點頭，然後按照顧楓之前教的方法坐上自行車座，一腳踩在一隻腳踏闆上，一腳踩地先保持穩定，等到顧楓喊開始後，才雙腳都踩上腳踏闆，同時腳下發力踩動踏闆牽動輪子轉動。
顧楓在後面牢牢抓住後座，幫助保持車的平衡。
從後座上傳來的往一面倒的力量，他可以判斷納雅暫時還沒把握住平衡，所以得靠他發力幫忙穩住自行車。
雖然平衡有缺失，但在顧楓的幫助下，自行車還是保持住了平穩，納雅本身則更是有一顆良好心态，自行車既然沒倒，她就專心踩腳踏闆，同時握緊把手控制好方向開始往前行進。
等到車輪滾動起來，抓住後座的顧楓能明顯感受到車子原本歪斜的力量在減輕。
這并不一定意味納雅掌握好了平衡，可能隻是因為自行車輪子滾動後本身平衡增強。
但無論前者還是後者，當自行車向前平穩行駛出一段距離後，這就是一個好的開始。
很多人學自行車的難點，就在于起步，沒人幫助的情況下，大多數人起步都會卡在平衡的問題上，隻要雙腳一離地，車子就會往某一邊偏。
等到車子開始偏，自然更别談能踩動踏闆滾動輪子了。
就算是有人幫忙保持住平衡，一些人也會因為心理下意識的退縮或是不自信，導緻注意力不集中，勉強滾動輪子也是歪七八扭的走，同樣很難掌控平衡。
再還有一部分人則是純粹的平衡力方面感知和掌控弱，這種隻能靠苦練。
但現在的納雅卻是不存在綜上這些所有問題，起步的平衡方面有顧楓幫忙，心裡素質方面更不用說，平衡方面，納雅隻會比顧楓來的還要強。
三項基本要素都不存在問題的情況下，當自行車正常行駛起來，納雅也就能夠以最快的速度去适應和學着掌控自行車。
大概跑出五十米的距離，顧楓就試着放開了自行車的後座。
不過他沒有出聲，而是繼續跟着跑在後面。
但就算他松開了手，自行車依舊平穩向前。
看見這一幕，顧楓由衷驚歎納雅的學習天賦，不過前面很快就到了拐彎的位置，于是他的手再度抓住後座，但沒發力，隻是提醒納雅。
“轉彎。
”
早早吃過早餐的顧楓和納雅，此刻正站在屋外的人行道上，兩人的身前擺放着一輛自行車。
“剛剛我說的那些都記下來了吧，騎自行車主要就在于踏闆的踩動和控制平衡兩件事，自行車行駛起來後會增強平衡感，比停着或是慢速的時候要更好掌控。
” “所以上車之後不要猶豫遲疑，隻管一個勁踩動腳踏闆轉圈就可以。
” “然後就是控制左後的車把，往左扭就是左轉，往右就是右轉，車把前面多出的這根細的棍子是刹車，想要停下的時候就用手這麼往回按。
” 顧楓握着車把手又演示一番，随後才道：“大緻内容就是這些，記下了吧。
” 車對面站着的納雅認真點點頭，她的表情格外嚴肅和認真。
看見她這副表情，顧楓不覺有些好笑：“你也不用這麼嚴肅或緊張，這又不是什麼嚴肅的事情，失敗也沒問題的。
” “這東西除了我講的那些知識，剩下的就是要靠練習，有的人學幾天都學不會，有的人小半天就能掌握的差不多。
” “所以你不用緊張，我會耐心教你的。
” 聽他這麼說，納雅的表情才稍稍放松下來。
“行，你上車吧，我會在後面抓住後座幫你保持平衡，等你學會了就不需要的這樣子了。
” 納雅聽話點頭，然後按照顧楓之前教的方法坐上自行車座，一腳踩在一隻腳踏闆上，一腳踩地先保持穩定，等到顧楓喊開始後，才雙腳都踩上腳踏闆，同時腳下發力踩動踏闆牽動輪子轉動。
顧楓在後面牢牢抓住後座，幫助保持車的平衡。
從後座上傳來的往一面倒的力量，他可以判斷納雅暫時還沒把握住平衡，所以得靠他發力幫忙穩住自行車。
雖然平衡有缺失，但在顧楓的幫助下，自行車還是保持住了平穩，納雅本身則更是有一顆良好心态，自行車既然沒倒，她就專心踩腳踏闆，同時握緊把手控制好方向開始往前行進。
等到車輪滾動起來，抓住後座的顧楓能明顯感受到車子原本歪斜的力量在減輕。
這并不一定意味納雅掌握好了平衡，可能隻是因為自行車輪子滾動後本身平衡增強。
但無論前者還是後者，當自行車向前平穩行駛出一段距離後，這就是一個好的開始。
很多人學自行車的難點，就在于起步，沒人幫助的情況下，大多數人起步都會卡在平衡的問題上，隻要雙腳一離地，車子就會往某一邊偏。
等到車子開始偏，自然更别談能踩動踏闆滾動輪子了。
就算是有人幫忙保持住平衡，一些人也會因為心理下意識的退縮或是不自信，導緻注意力不集中，勉強滾動輪子也是歪七八扭的走，同樣很難掌控平衡。
再還有一部分人則是純粹的平衡力方面感知和掌控弱，這種隻能靠苦練。
但現在的納雅卻是不存在綜上這些所有問題，起步的平衡方面有顧楓幫忙，心裡素質方面更不用說，平衡方面，納雅隻會比顧楓來的還要強。
三項基本要素都不存在問題的情況下，當自行車正常行駛起來，納雅也就能夠以最快的速度去适應和學着掌控自行車。
大概跑出五十米的距離，顧楓就試着放開了自行車的後座。
不過他沒有出聲，而是繼續跟着跑在後面。
但就算他松開了手，自行車依舊平穩向前。
看見這一幕，顧楓由衷驚歎納雅的學習天賦，不過前面很快就到了拐彎的位置，于是他的手再度抓住後座，但沒發力，隻是提醒納雅。
“轉彎。
”