第441章 地球人大混血计划
關燈
小
中
大
第441章地球人大混血計劃
不過路德已經是一個成熟思維的人了，不是那種在網絡上大喊“順我者昌逆我者亡”，“隻有死掉的印第安人，才是好的印第安人”這種鍵盤俠了。
連被宗教洗腦的瘋子恐怖分子都不會這樣喊，因為人家直接動手了。
什麼是統治？ 統治是以人為本啊，我的朋友。
不是人人平等的以人為本，而是以人為資本的以人為本！ 統治者如果隻知道順我者昌逆我者亡，那就隻是一個暴君，昏君。
統治者要知道的是，所有的人，都是為你創造更多價值的資本。
當然，這不是說統治者就不會順我者昌逆我者亡，而是要分清楚裡面的度。
對于那些明确或者暗地裡反對帝國統治的颠覆分子，自然是要順我者昌逆我者亡！ 殺到他們滅絕，甚至是滅其種族，亡其文化。
而如果隻是因為對某條政策不滿，就要順我者昌逆我者亡，死掉的印第安人才是好的印第安人的話，那就太浪費了。
統治者要犧牲最小的資本換取最大的利益，也就是以利益為重。
任意妄為的暴君自然也是統治者，但是卻不是長久的統治者，也不是對一個文明有益的統治者。
這方面，路德有一個不錯的學習對象，所以他自然也會這麼做。
七龍珠世界的地球的文化他已經在一分鐘就看完了，很清楚雖然沒有現實世界的地球那麼複雜，卻也是一個多元化的地球，路德對此做出的政策就是，通過優待來促進種族融合！ 什麼優待？ 優待他們的文化和語言，優待對他們的教育，這可是重中之重，教育能夠塑造思想，也能夠定義思想，帝國的忠犬……不是，帝國的子民認可帝國，就來自教育！ 小種族的學生考試必須加分優待，不及格加到及格，及格加到二本，二本加到一本……扯遠了。
考得好還有獎金，通過金錢和榮譽來刺激小種族學習和積極參加教育。
十年義務教育，是路德對小種族乃至帝國子民的優待。
要知道，不管是大種族還是小種族，都隻是一個利益團體，曆史文化文字語言乃至宗教信仰，都隻不過是一個分辨自己人的判定機制，認同這個标準的就是自己人，不認同的就是外人。
比如說最簡單的更換國籍，乃至結婚融入當地文化，都是認同這個标準的方式。
那麼，這個标準是怎麼傳承的？ 肯定不是生而知之，而是教育！ 父母的教育，是标準建立的第一步，知道自己是什麼種族。
現在路德給了他們大量的優待，尤其是針對教育方面的福利和優待簡直跟白送沒什麼區别。
等他們被刺激接受教育，他們就會在學校裡面學習路德設定的曆史，路德設定的語言，路德設定的文字，都不需要兩代人，新生代很快就會被塑造思想，到時候，種族之名，他們自己都不會承認。
至于保護他們的文化會影響大融合？
連被宗教洗腦的瘋子恐怖分子都不會這樣喊，因為人家直接動手了。
什麼是統治？ 統治是以人為本啊，我的朋友。
不是人人平等的以人為本，而是以人為資本的以人為本！ 統治者如果隻知道順我者昌逆我者亡，那就隻是一個暴君，昏君。
統治者要知道的是，所有的人，都是為你創造更多價值的資本。
當然，這不是說統治者就不會順我者昌逆我者亡，而是要分清楚裡面的度。
對于那些明确或者暗地裡反對帝國統治的颠覆分子，自然是要順我者昌逆我者亡！ 殺到他們滅絕，甚至是滅其種族，亡其文化。
而如果隻是因為對某條政策不滿，就要順我者昌逆我者亡，死掉的印第安人才是好的印第安人的話，那就太浪費了。
統治者要犧牲最小的資本換取最大的利益，也就是以利益為重。
任意妄為的暴君自然也是統治者，但是卻不是長久的統治者，也不是對一個文明有益的統治者。
這方面，路德有一個不錯的學習對象，所以他自然也會這麼做。
七龍珠世界的地球的文化他已經在一分鐘就看完了，很清楚雖然沒有現實世界的地球那麼複雜，卻也是一個多元化的地球，路德對此做出的政策就是，通過優待來促進種族融合！ 什麼優待？ 優待他們的文化和語言，優待對他們的教育，這可是重中之重，教育能夠塑造思想，也能夠定義思想，帝國的忠犬……不是，帝國的子民認可帝國，就來自教育！ 小種族的學生考試必須加分優待，不及格加到及格，及格加到二本，二本加到一本……扯遠了。
考得好還有獎金，通過金錢和榮譽來刺激小種族學習和積極參加教育。
十年義務教育，是路德對小種族乃至帝國子民的優待。
要知道，不管是大種族還是小種族，都隻是一個利益團體，曆史文化文字語言乃至宗教信仰，都隻不過是一個分辨自己人的判定機制，認同這個标準的就是自己人，不認同的就是外人。
比如說最簡單的更換國籍，乃至結婚融入當地文化，都是認同這個标準的方式。
那麼，這個标準是怎麼傳承的？ 肯定不是生而知之，而是教育！ 父母的教育，是标準建立的第一步，知道自己是什麼種族。
現在路德給了他們大量的優待，尤其是針對教育方面的福利和優待簡直跟白送沒什麼區别。
等他們被刺激接受教育，他們就會在學校裡面學習路德設定的曆史，路德設定的語言，路德設定的文字，都不需要兩代人，新生代很快就會被塑造思想，到時候，種族之名，他們自己都不會承認。
至于保護他們的文化會影響大融合？