第5章

關燈
    > 小男孩一邊聽着,一邊從口袋裡掏出鋼筆做标記,寫完了一擡頭發現和他說話的是以驕傲自負聞名的王小耀。

     王耀從自己口袋裡拿出一支筆遞給他:“你的筆漏墨都漏成那樣了,别用了,這個給你,珍惜一點。

    ” 小男孩下意識伸手,又不敢接,滿是凍瘡的手在自己衣角上蹭來蹭去,身子縮成_團,王耀直接一把将鋼筆塞到小男孩衣服口袋裡:“好好學習,以後還我。

    ” 劉洋翻了個白眼:“不就是賣人情嗎,我估計這鋼筆是你爺爺給滿清當走狗的時候得來的吧一” “你們怎麼在這讀書?”伊利亞适時地走過來,阻止了話題往下發展。

     學生們都高興極了,以為布教授會誇他們好學,結果伊利亞語氣一變,“為什麼不去操場?” 一個平時最腼腆的孩子被伊利亞目光掃到,隻得顫顫巍巍回答:“操場離得遠,而且又凍得慌……” 學生們看平日最愛捉弄這個小孩,看他倒黴便笑了峽 州亞瓣:“不許笑,啊能有在蘇聯冷嗎?” 王耀站在他後面狐假虎威,跟着教訓小孩們:“你們在這讀書會影響别的專業的同學,以後都去外面讀,你們将來是要進入軍政外事部當翻譯的,要跟着軍隊東奔西跑的南征北戰,不能這點苦都吃不得!” 孩子們灰溜溜地低下頭點頭如搗蒜,把課本緊緊抱在懷裡。

     王耀這才走過來,穿過人群,拿鑰匙開了門宿舍門,默默走進去收拾自己才放進來沒幾天的行李,感慨自己在北大正是漂泊如浮萍。

     他收拾好了衣物和書本,伊利亞幫他扛起來,兩個人走出宿舍,便聽到靠近陽台的地方可以聽到遠處從禮堂傳來纖細清麗的唱戲聲,悠悠婉轉如莺啼,纏綿得化進了骨子裡—— 一點燭火,兩頁書香,三叢湘妃竹,四扇格子窗, 銀月光,清風過,竹影婆娑,隅隅私語念哪般。

     念他年,五瓣紅梅,六菱雪花,七彩琉璃盞,八角走馬燈, 夜未央,細雪落,對花對酒,殷殷笑談憶當年。

     竹也罷,梅也罷,何輕紗帳,十裡彤雲海, 朝陽升,流霞散,一枕黃粱,惘惘不過夢一場。

     “想必這就叫,商女不知亡國恨,隔江猶唱《湘妃竹》吧。

    ”伊利亞覺得自己非常優秀了,等待男朋友誇他“中文造詣不錯啊你。

    ” 結果王耀踢了他一腳:“滾,我還沒亡國呢!” 從那以後,譯訓班的風氣漸漸變了。

    布教授經常在上課的時候被王耀和他的小弟們噎得氣上不來。

     比如,當口語小測結束後,布教授闆着臉講:“你們中國人在語音語調上最大的問題就是,那個大舌音老發不出來,這樣的話很多音近詞會産生歧義,在嚴謹的軍政翻譯工作中有可能出岔子,你們都學了