第82章 预测

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    離開黃老師那裡後,顧辰覺得肩上的擔子好重,事情好多。

     要學習纏繞術和荊棘術,嘗試繪制這兩種法術相應的二階符箓。

     要學會法力細控的技巧,還要練習甲馬符等在交流賽中能派上用場的初級符箓。

     事情這麼多,而時間隻剩下一天半。

     顧辰一咬牙,拼了。

     他找到丹書堂的工作人員,把身上的辟邪符給賣了,讓自己的現金餘額勉強超過了3萬。

     其他像是護身符之類的因為交流賽用得上,他就沒有賣。

     接着去了學校兌換資源的庫房,拿出幾乎所有現金全買了一階符紙符墨,兜裡隻剩下可憐巴巴的幾百塊錢。

     新買的這些加上原有的,足夠顧辰繪制三百多張初級符箓。

     看了看自己擁有的功勳值,換了迷神号角後還剩下12點。

     顧辰豁出去了,拿出所有功勳值從庫房兌換了12顆複靈丹。

     複靈丹的作用和回靈水一樣,都是恢複法力的丹藥。

     兩者的價格同樣都是1點功勳,但回靈水一瓶可以使用三到六次,複靈丹卻隻能用一次,所以複靈丹實際上貴了好幾倍。

     但效果也是顯着的,回靈水的恢複時長在四個小時左右,複靈丹卻隻需要一個多小時。

     有了複靈丹,顧辰這兩天無論練習法術還是制符,效率能提高一倍以上。

     一頭紮回修煉室,顧辰開始閉門苦練。

     班裡的其他同學也在抓緊時間提升實力。

     雖然時間隻有一天半了,但抓緊練習說不定能多學會一個法術,或者多繪制一張符箓,哪怕隻是讓法力增加一絲絲也是好的。

     如果運氣好,說不定還能利用壓力突破一個修行關隘呢。

     大家都在修煉,班級群裡沉寂下來,交流賽上的戰術安排也無人繼續讨論了。

     大部分人是這麼想的,他們這邊人多,到時候直接平推好了,不用太在意戰術。

     看到學生的這種樂觀情緒,有些老師坐不住了。

     招生辦劉主任找到班主任周平安,問道:“老周,你不組織同學們搞場賽前戰術讨論嗎?” 周平安正翹着二郎腿吞雲吐霧,聞言反問:“有用嗎?那些小子就是一盤散沙,連個領頭的都沒有,能讨論出什麼有效戰術來?” “就眼睜睜看着他們交流賽敗北?咱們鳳鳴大學的面子怎麼辦?” “那有什麼,比賽的三方現在不都是咱們鳳鳴大學的學生嘛。

    ”周平安一本正經的說道。

     “少來,那兩邊又不是我們教出來的。

    ” 劉主任對遠近親疏分得很清楚,他當然希望直系學生獲勝,其次是世家子弟,好歹同屬于鳳鳴市,至于希蘭人,墊底才好呢。

     “你就這麼笃定咱們的學生赢不了?”周平安問道。

     劉主任苦笑,“怎麼赢?咱們的學生雖然都是好苗子,但畢竟缺乏曆練,在預備學校裡被保護的太好了,升上大學的時間又這麼短,試煉任務都沒有做過。

     反觀另外兩邊,希蘭人就不說了,那都是些狼崽子。

    世家子弟生活在安防區域以外,從小就進行各種試煉,雖不能說人人身經