第14章
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過人啊，聽到曹沖這麼說話，張謙心想。
隻是張謙卻不想收弟子，曹丕和曹植，一個二十一，一個十六，馬上就要開始激烈的奪嫡了。
自己隻想安靜的等個時機和徐母鬧掰，然後徐母回老家，自己随曹操南下，赤壁之前找個機會溜走就行了，不想多擔額外的風險。
另外，這曹沖天資确實不錯，隻可惜，活不久，要是相處的不好，曹操生氣，相處的好了，到時曹沖死了，自己也得難過。
現在曹操把三人都領到自己面前，你說你一個都不收，也說不過去吧？ “沖兒之言便是我的意思，想請先生收曹某三個不成器的兒子為弟子。
”說着曹操鼓鼓掌，手下人立刻走出院子把禮物帶了進來，這是拜師禮。
“徐庶之才，實在不堪為師，若是曹公不棄，願為小公子啟蒙，至于丕公子、植公子才學早已在我之上，可為友，不敢言師。
” “聽到沒有，你們兩還入不了元直的眼，回去好好讀書，有空多來虛心讨教。
”曹操教訓兩個兒子說道。
張謙：我不是這個意思，啊喂！ 不過張謙也明白，這倒不是曹操給他拉仇恨，而是一個父親的慣用語句，就像，“你看看那誰誰誰，你就知道打遊戲？” 曹丕曹植聽了雖很不舒服，臉上卻不敢露出不敬，連忙點頭稱是。
曹操見目的已達到，其實他也不想讓三人都拜徐庶為師，畢竟讓自己兒子拜人為師不僅是一種請求，也是表達一種善意，甚至是一種榮譽，一種恩賜。
這種恩賜得多留給幾個人，好收攏人心。
随即，曹操拉着曹沖，要他行拜師禮，張謙隻受了一禮，便表示夠了，他的才學隻夠這些。
曹沖卻不答應，堅持要行三叩之禮。
而後曹操讓人送上六禮，分别是： 芹菜寓意為“勤奮好學、業精于勤” 蓮子心苦,寓意為“苦心教育” 紅豆則含有“鴻運高照”之意 棗子寓意為“早得智慧” 桂圓寓意為:“功德圓滿” 以上五禮都是取個好彩頭，還有最後一禮，幹瘦肉條，則是用來表達弟子的心意。
這些禮物張謙沒有拒絕，徐母也沒有推辭，因為你拒絕接受這些，就表示你沒打算好好教授弟子，不傳給真本事。
張謙看着這遠超普通人拜師數倍的賀禮，心想，自己應該想想怎麼讓曹沖活下來吧！ 就是不知道曹沖是自然病死的還是陷入奪嫡被害死了。
若是前者，自己應該帶他鍛煉身體，然後多看醫生；若是後者，自己難不成教他藏拙？ “先生在想什麼？”見張謙陷入沉思，曹沖問道，這小腦袋瓜搖搖晃晃的，也不知道在想什麼，讓人想捏。
“我在想第一節課該教你些什麼。
” 這時，先前張謙囑咐下人去找的東西也被帶了回來。
張謙見到大喜，便說道：“也罷，就教你‘格物’吧！” 曹操自然知道這些是什麼東西的，下人取這些東西前都是先經過他的，對于這些東西的用法，他也有所猜測，隻是此時，他還想聽張謙講講其中的道理。
畢竟張謙剛剛提到了一個詞——格物。
隻是張謙卻不想收弟子，曹丕和曹植，一個二十一，一個十六，馬上就要開始激烈的奪嫡了。
自己隻想安靜的等個時機和徐母鬧掰，然後徐母回老家，自己随曹操南下，赤壁之前找個機會溜走就行了，不想多擔額外的風險。
另外，這曹沖天資确實不錯，隻可惜，活不久，要是相處的不好，曹操生氣，相處的好了，到時曹沖死了，自己也得難過。
現在曹操把三人都領到自己面前，你說你一個都不收，也說不過去吧？ “沖兒之言便是我的意思，想請先生收曹某三個不成器的兒子為弟子。
”說着曹操鼓鼓掌，手下人立刻走出院子把禮物帶了進來，這是拜師禮。
“徐庶之才，實在不堪為師，若是曹公不棄，願為小公子啟蒙，至于丕公子、植公子才學早已在我之上，可為友，不敢言師。
” “聽到沒有，你們兩還入不了元直的眼，回去好好讀書，有空多來虛心讨教。
”曹操教訓兩個兒子說道。
張謙：我不是這個意思，啊喂！ 不過張謙也明白，這倒不是曹操給他拉仇恨，而是一個父親的慣用語句，就像，“你看看那誰誰誰，你就知道打遊戲？” 曹丕曹植聽了雖很不舒服，臉上卻不敢露出不敬，連忙點頭稱是。
曹操見目的已達到，其實他也不想讓三人都拜徐庶為師，畢竟讓自己兒子拜人為師不僅是一種請求，也是表達一種善意，甚至是一種榮譽，一種恩賜。
這種恩賜得多留給幾個人，好收攏人心。
随即，曹操拉着曹沖，要他行拜師禮，張謙隻受了一禮，便表示夠了，他的才學隻夠這些。
曹沖卻不答應，堅持要行三叩之禮。
而後曹操讓人送上六禮，分别是： 芹菜寓意為“勤奮好學、業精于勤” 蓮子心苦,寓意為“苦心教育” 紅豆則含有“鴻運高照”之意 棗子寓意為“早得智慧” 桂圓寓意為:“功德圓滿” 以上五禮都是取個好彩頭，還有最後一禮，幹瘦肉條，則是用來表達弟子的心意。
這些禮物張謙沒有拒絕，徐母也沒有推辭，因為你拒絕接受這些，就表示你沒打算好好教授弟子，不傳給真本事。
張謙看着這遠超普通人拜師數倍的賀禮，心想，自己應該想想怎麼讓曹沖活下來吧！ 就是不知道曹沖是自然病死的還是陷入奪嫡被害死了。
若是前者，自己應該帶他鍛煉身體，然後多看醫生；若是後者，自己難不成教他藏拙？ “先生在想什麼？”見張謙陷入沉思，曹沖問道，這小腦袋瓜搖搖晃晃的，也不知道在想什麼，讓人想捏。
“我在想第一節課該教你些什麼。
” 這時，先前張謙囑咐下人去找的東西也被帶了回來。
張謙見到大喜，便說道：“也罷，就教你‘格物’吧！” 曹操自然知道這些是什麼東西的，下人取這些東西前都是先經過他的，對于這些東西的用法，他也有所猜測，隻是此時，他還想聽張謙講講其中的道理。
畢竟張謙剛剛提到了一個詞——格物。