第6章 找上门的转专业学生
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子的。
” 童士柏心裡琢磨着之後要好好利用下齊青律。
“這樣交完申請表，就完事了？”許莉眨了眨眼睛，感覺有些意外。
“嗯？對呀，提交了申請表之後就可以了。
你還有什麼問題嗎？”齊青律停下手中的動作，微微歪頭，有些詫異地看向許莉。
“這種申請不應該有考核的嗎？怎麼能光交個表就完事了？起碼得考察一下學生到底适不适合你們電子系專業吧，感覺也太随意了。
”許莉直言不諱，她覺得接收轉專業學生這麼草率的專業說不定在培養學生上面也不會用心到哪去，心裡不禁有些遲疑。
其實，按學校原本的規定，各專業接收轉專業學生是得組織一場專業能力考試的，隻有成績達标、順利通過專業考核的學生，才有資格成功轉入新專業，這是确保專業教學質量以及學生适應新專業學習的必要舉措。
可當下電子系的狀況實在特殊，老師們被手頭堆積如山的項目忙得暈頭轉向，腳不沾地，每天從早到晚連軸轉都應付不過來。
再加上開放轉專業窗口以來，向電子系提交轉專業申請的學生寥寥無幾，齊青律思量再三，也就暫時沒安排這場考核，打算先走一步看一步。
童士柏聽到許莉的疑問，便也關注了起來。
之前齊青律其實有和他說過轉專業考核這事情，不過他當時正忙着，就沒有放心上，後來齊青律又沒提醒她，他也就忘記了。
齊青律一聽許莉這話，忙不疊解釋道：“哈哈，同學，考核自然是有的，原本我還打算過陣子通過你們輔導員正式通知呢。
” 他眼珠子一轉，聯想到了剛才正發愁的宣傳事宜，順勢說道：“不過既然你這麼心急想提前了解考核情況的話，那我也不是不能給你透露一點内幕消息。
” 說着，齊青律微微前傾身子，故作神秘道：“考核内容呢，重點在于你得好好描述一下自己所了解的電子系，像是電子系的專業方向、就業規劃這些方面。
” “當然了，要是你之前有過和電子系相關的實踐工作經曆，在考核裡都是加分項，到時候講得越詳細越好。
” 恰在這時，他眼角餘光瞥見童士柏站起身，正朝這邊走來，又趕忙補充道：“除了這部分的考核之外，基本的專業考核也是會有的，具體時間和地點的安排現在還沒定，等到時候确定了，我會通知到你們輔導員的。
” 許莉聽到齊青律的解釋這才放下心來，她實在不想稀裡糊塗就轉進一個管理松散随意的專業。
其他人呢，聽完這話，都紛紛在心裡盤算着自己得為這場轉專業考核籌備些啥内容。
而秦奕在聽到齊青律提及實踐項目時，眼睛一下子就亮了起來，心急火燎地開了口：“齊老師，不瞞您說，我正有一個項目想法想要實踐，可是我自己沒有電腦進行編程，我想問下能不能借咱系裡的電腦用用？” “什麼想法？可以說來聽聽麼？”走到近前的童士柏一聽學生自己有實踐的想法，頓時來了興趣。
喜歡科技革命，從1984開始請大家收藏：()科技革命，從1984開始
” 童士柏心裡琢磨着之後要好好利用下齊青律。
“這樣交完申請表，就完事了？”許莉眨了眨眼睛，感覺有些意外。
“嗯？對呀，提交了申請表之後就可以了。
你還有什麼問題嗎？”齊青律停下手中的動作，微微歪頭，有些詫異地看向許莉。
“這種申請不應該有考核的嗎？怎麼能光交個表就完事了？起碼得考察一下學生到底适不适合你們電子系專業吧，感覺也太随意了。
”許莉直言不諱，她覺得接收轉專業學生這麼草率的專業說不定在培養學生上面也不會用心到哪去，心裡不禁有些遲疑。
其實，按學校原本的規定，各專業接收轉專業學生是得組織一場專業能力考試的，隻有成績達标、順利通過專業考核的學生，才有資格成功轉入新專業，這是确保專業教學質量以及學生适應新專業學習的必要舉措。
可當下電子系的狀況實在特殊，老師們被手頭堆積如山的項目忙得暈頭轉向，腳不沾地，每天從早到晚連軸轉都應付不過來。
再加上開放轉專業窗口以來，向電子系提交轉專業申請的學生寥寥無幾，齊青律思量再三，也就暫時沒安排這場考核，打算先走一步看一步。
童士柏聽到許莉的疑問，便也關注了起來。
之前齊青律其實有和他說過轉專業考核這事情，不過他當時正忙着，就沒有放心上，後來齊青律又沒提醒她，他也就忘記了。
齊青律一聽許莉這話，忙不疊解釋道：“哈哈，同學，考核自然是有的，原本我還打算過陣子通過你們輔導員正式通知呢。
” 他眼珠子一轉，聯想到了剛才正發愁的宣傳事宜，順勢說道：“不過既然你這麼心急想提前了解考核情況的話，那我也不是不能給你透露一點内幕消息。
” 說着，齊青律微微前傾身子，故作神秘道：“考核内容呢，重點在于你得好好描述一下自己所了解的電子系，像是電子系的專業方向、就業規劃這些方面。
” “當然了，要是你之前有過和電子系相關的實踐工作經曆，在考核裡都是加分項，到時候講得越詳細越好。
” 恰在這時，他眼角餘光瞥見童士柏站起身，正朝這邊走來，又趕忙補充道：“除了這部分的考核之外，基本的專業考核也是會有的，具體時間和地點的安排現在還沒定，等到時候确定了，我會通知到你們輔導員的。
” 許莉聽到齊青律的解釋這才放下心來，她實在不想稀裡糊塗就轉進一個管理松散随意的專業。
其他人呢，聽完這話，都紛紛在心裡盤算着自己得為這場轉專業考核籌備些啥内容。
而秦奕在聽到齊青律提及實踐項目時，眼睛一下子就亮了起來，心急火燎地開了口：“齊老師，不瞞您說，我正有一個項目想法想要實踐，可是我自己沒有電腦進行編程，我想問下能不能借咱系裡的電腦用用？” “什麼想法？可以說來聽聽麼？”走到近前的童士柏一聽學生自己有實踐的想法，頓時來了興趣。
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