第27章 重建与拓展
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“濟世醫館”總部在衆人的齊心協力下重煥生機，然而蘇然深知，這次的災難是一個警示，僅恢複原狀遠遠不夠，必須讓醫館具備更強的抗風險能力，并且在業務上有所拓展，才能應對未來未知的挑戰。
為了提升醫館的硬件設施，蘇然四處奔走，拜訪長安城内的富商和鄉紳，尋求他們的資助。
她向大家詳細講述了醫館在救治百姓過程中所發揮的重要作用，以及此次重建對長安乃至整個大唐的意義。
不少人被她的真誠和堅定所打動，紛紛慷慨解囊。
在資金到位後，蘇然聘請了長安最頂尖的工匠，對醫館進行了全面的翻新和擴建。
新的醫館不僅增加了病房的數量，還配備了更加先進的醫療設備，能夠更好地滿足患者的需求。
在硬件設施升級的同時，蘇然也沒有忽視人才的培養。
她從南诏國分館抽調了幾位表現出色的年輕醫師回到長安總部，與本土的醫師們相互交流、學習。
此外，蘇然還親自制定了一套嚴格的培訓計劃，定期組織醫師們進行學術研讨和病例分析，鼓勵他們不斷提升自己的醫術水平。
随着醫館的逐步穩定，蘇然将目光投向了新的領域——醫學教育。
她認為，僅僅依靠“濟世醫館”的力量是有限的，隻有培養出更多優秀的醫師，才能讓更多的百姓受益。
于是，蘇然在醫館内設立了一所醫學學堂，面向大唐各地招收有志于醫學的青年才俊。
學堂不僅教授傳統的醫學知識，還引入了一些先進的治療理念和方法，讓學生們能夠接觸到最前沿的醫學成果。
醫學學堂的開辦吸引了衆多學子的關注，報名者絡繹不絕。
蘇然親自挑選了一批資質出衆、品行端正的學生，親自擔任他們的授課老師。
在課堂上，她不僅傳授醫術，還注重培養學生們的醫德。
“作為一名醫師，不僅要有精湛的醫術，更要有一顆仁愛之心。
我們的使命是救死扶傷，無論患者是貧是富、是貴是賤，都要一視同仁。
”蘇然常常這樣教導學生們。
在蘇然的悉心教導下，醫學學堂的學生們進步迅速。
他們不僅在理論知識上有了紮實的基礎，還通過在醫館的實習，積累了豐富的臨床經驗。
一些優秀的學生甚至在畢業後，主動申請前往偏遠
為了提升醫館的硬件設施，蘇然四處奔走，拜訪長安城内的富商和鄉紳，尋求他們的資助。
她向大家詳細講述了醫館在救治百姓過程中所發揮的重要作用，以及此次重建對長安乃至整個大唐的意義。
不少人被她的真誠和堅定所打動，紛紛慷慨解囊。
在資金到位後，蘇然聘請了長安最頂尖的工匠，對醫館進行了全面的翻新和擴建。
新的醫館不僅增加了病房的數量，還配備了更加先進的醫療設備，能夠更好地滿足患者的需求。
在硬件設施升級的同時，蘇然也沒有忽視人才的培養。
她從南诏國分館抽調了幾位表現出色的年輕醫師回到長安總部，與本土的醫師們相互交流、學習。
此外，蘇然還親自制定了一套嚴格的培訓計劃，定期組織醫師們進行學術研讨和病例分析，鼓勵他們不斷提升自己的醫術水平。
随着醫館的逐步穩定，蘇然将目光投向了新的領域——醫學教育。
她認為，僅僅依靠“濟世醫館”的力量是有限的，隻有培養出更多優秀的醫師，才能讓更多的百姓受益。
于是，蘇然在醫館内設立了一所醫學學堂，面向大唐各地招收有志于醫學的青年才俊。
學堂不僅教授傳統的醫學知識，還引入了一些先進的治療理念和方法，讓學生們能夠接觸到最前沿的醫學成果。
醫學學堂的開辦吸引了衆多學子的關注，報名者絡繹不絕。
蘇然親自挑選了一批資質出衆、品行端正的學生，親自擔任他們的授課老師。
在課堂上，她不僅傳授醫術，還注重培養學生們的醫德。
“作為一名醫師，不僅要有精湛的醫術，更要有一顆仁愛之心。
我們的使命是救死扶傷，無論患者是貧是富、是貴是賤，都要一視同仁。
”蘇然常常這樣教導學生們。
在蘇然的悉心教導下，醫學學堂的學生們進步迅速。
他們不僅在理論知識上有了紮實的基礎，還通過在醫館的實習，積累了豐富的臨床經驗。
一些優秀的學生甚至在畢業後，主動申請前往偏遠