第45章 书法
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兩位老師還待繼續交流幾句，那邊切磋書法的弄的人聲鼎沸的，二人也決定去看看。
此時正在書寫的是一位五十歲左右的中年人，一幅字寫完後，衆人大加贊賞。
李院長站在旁邊也在附和，看見師徒三人前來，也決定下場展示一下，把剛才的面子找一找。
“各位，剛才于老師的字寫的真不錯，我呢也獻個醜，請大家指點。
”李院長來了個開場白，然後打開紙張，韻了一下氣勢，一氣呵成，寫下四個大字，福壽雙全，也是為了應今天的景。
旁邊的人也是一陣恭維。
楊雲帆看了看，怎麼說呢，還行下過點功夫，關鍵是這四個字，福壽雙全，患者都交到你這樣人的手裡，福壽都得雙無，想着想着就想笑，嘴角不自覺的就帶了出來。
李院長寫完後，正觀察大家的表情，有點得意，突然發現楊雲帆在笑，心思不正的人，看誰都是壞人，更何況楊雲帆那是仇人那，于是張嘴就說：“哎呀，小神醫，你這一笑是有什麼想說的嗎，來指點指點。
” 楊雲帆心想，你是不是有病，沒完了是吧，這本書本來主角由于太優秀，又非常低調，反派就少，反派少爽點就少，作者都急壞了，你這是送人頭啊，那就别怪我了，用東北的一句話來說，我今天就抓個蛤蟆捏出尿來，讓你挑釁我。
楊雲帆走到案前，對下家說：“既然李院長讓我點評，我就班門弄斧了，如果有說的不當的地方請衆位雅正。
” 說着手指案上的字說：“李院長的字從整體上看，布局合理，結構還算嚴謹，一看就是下過功夫的，但是。
”說到這停了一下，看着衆人。
李院長本來聽的挺美，一聽但是，怎麼還有但是呢，但是你姥姥。
楊雲帆接着說：“但是李院長在字中提，拉，轉，按時心有些亂，心亂則手不穩，你們看字間是不是有些不流暢？” 衆人聽他一說，看着是有些不流暢，楊雲帆接着說：“李院長，心亂則手不穩，這對你們拿手術刀的醫者來說是大忌啊。
” 一句話猶如一記重錘，砸在了李院長心上，這話太狠了，要毀我前途啊。
這時有人看氣氛不太對，趕忙跑到後院，去通知老爺子去了。
“另外我從李院長寫的字上發現，每個字的收筆都較重，并且都有向上的趨勢，說明李院長最近肝火旺盛，是不是兩肋有些脹痛，嘴裡有異味啊。
” 這句話說完，人群開始出現了議論聲。
李院長氣壞了，這是要殺人誅心那，看出你字寫的不好就算了，還能從字裡看出你有病，這水平高不高，讓你左一句小神醫，右一句小神醫的叫，說你嘴裡有異味是告訴你，你嘴臭。
情急之下來了一句：“别光說不練，有能耐你也寫一幅。
” 楊雲帆聽了一副雲淡風輕的樣子說：“既然李院長相邀，那我就小試一下。
”那一句都挂上你李院長，就是告訴大家，不是我自願的，是他逼迫的。
楊雲帆來到案後，将字拿掉，重新鋪下紙張說：“宋代蘇轼曾經說過，甯可食無肉，不可居無竹，我先給大家畫個竹子。
”李院長一聽，你這是不會寫，要畫啊，那怎麼行，今天非讓你出醜不可于是說：“讓你寫字，誰讓你畫畫了。
” 楊雲帆看着他笑了說：“看吧，這就是肝火旺盛的典型症狀，心急。
”衆人聽了哄笑，這一刻李院長的臉算是丢盡了。
楊雲帆提筆刷刷點點，一會兒工夫，幾棵小竹躍然紙上，細膩的筆觸和墨色的運用，仿佛竹子有了生命，用空白和墨色，營造出了空間和層次感，整體布局合理，畫面層次分明，效果協調。
畫後又在旁邊寫下一首小詩，“雪壓竹枝低，雖低不着泥，明朝紅日出，依舊與雲齊。
”字迹飄逸，行雲流水。
寫完，筆一扔，背手退後，那意思你們看吧，評吧，看看誰寫的好。
這首詩也是傾吐自己的心聲，你不是打壓我嗎？我是打不倒的，隻要機會一到，依舊與雲平齊。
表現了揚雲帆心中的志向。
“好，真好”一個老人走上前，夏爺爺也跟在後面，老人又
此時正在書寫的是一位五十歲左右的中年人，一幅字寫完後，衆人大加贊賞。
李院長站在旁邊也在附和，看見師徒三人前來，也決定下場展示一下，把剛才的面子找一找。
“各位，剛才于老師的字寫的真不錯，我呢也獻個醜，請大家指點。
”李院長來了個開場白，然後打開紙張，韻了一下氣勢，一氣呵成，寫下四個大字，福壽雙全，也是為了應今天的景。
旁邊的人也是一陣恭維。
楊雲帆看了看，怎麼說呢，還行下過點功夫，關鍵是這四個字，福壽雙全，患者都交到你這樣人的手裡，福壽都得雙無，想着想着就想笑，嘴角不自覺的就帶了出來。
李院長寫完後，正觀察大家的表情，有點得意，突然發現楊雲帆在笑，心思不正的人，看誰都是壞人，更何況楊雲帆那是仇人那，于是張嘴就說：“哎呀，小神醫，你這一笑是有什麼想說的嗎，來指點指點。
” 楊雲帆心想，你是不是有病，沒完了是吧，這本書本來主角由于太優秀，又非常低調，反派就少，反派少爽點就少，作者都急壞了，你這是送人頭啊，那就别怪我了，用東北的一句話來說，我今天就抓個蛤蟆捏出尿來，讓你挑釁我。
楊雲帆走到案前，對下家說：“既然李院長讓我點評，我就班門弄斧了，如果有說的不當的地方請衆位雅正。
” 說着手指案上的字說：“李院長的字從整體上看，布局合理，結構還算嚴謹，一看就是下過功夫的，但是。
”說到這停了一下，看着衆人。
李院長本來聽的挺美，一聽但是，怎麼還有但是呢，但是你姥姥。
楊雲帆接着說：“但是李院長在字中提，拉，轉，按時心有些亂，心亂則手不穩，你們看字間是不是有些不流暢？” 衆人聽他一說，看着是有些不流暢，楊雲帆接着說：“李院長，心亂則手不穩，這對你們拿手術刀的醫者來說是大忌啊。
” 一句話猶如一記重錘，砸在了李院長心上，這話太狠了，要毀我前途啊。
這時有人看氣氛不太對，趕忙跑到後院，去通知老爺子去了。
“另外我從李院長寫的字上發現，每個字的收筆都較重，并且都有向上的趨勢，說明李院長最近肝火旺盛，是不是兩肋有些脹痛，嘴裡有異味啊。
” 這句話說完，人群開始出現了議論聲。
李院長氣壞了，這是要殺人誅心那，看出你字寫的不好就算了，還能從字裡看出你有病，這水平高不高，讓你左一句小神醫，右一句小神醫的叫，說你嘴裡有異味是告訴你，你嘴臭。
情急之下來了一句：“别光說不練，有能耐你也寫一幅。
” 楊雲帆聽了一副雲淡風輕的樣子說：“既然李院長相邀，那我就小試一下。
”那一句都挂上你李院長，就是告訴大家，不是我自願的，是他逼迫的。
楊雲帆來到案後，将字拿掉，重新鋪下紙張說：“宋代蘇轼曾經說過，甯可食無肉，不可居無竹，我先給大家畫個竹子。
”李院長一聽，你這是不會寫，要畫啊，那怎麼行，今天非讓你出醜不可于是說：“讓你寫字，誰讓你畫畫了。
” 楊雲帆看着他笑了說：“看吧，這就是肝火旺盛的典型症狀，心急。
”衆人聽了哄笑，這一刻李院長的臉算是丢盡了。
楊雲帆提筆刷刷點點，一會兒工夫，幾棵小竹躍然紙上，細膩的筆觸和墨色的運用，仿佛竹子有了生命，用空白和墨色，營造出了空間和層次感，整體布局合理，畫面層次分明，效果協調。
畫後又在旁邊寫下一首小詩，“雪壓竹枝低，雖低不着泥，明朝紅日出，依舊與雲齊。
”字迹飄逸，行雲流水。
寫完，筆一扔，背手退後，那意思你們看吧，評吧，看看誰寫的好。
這首詩也是傾吐自己的心聲，你不是打壓我嗎？我是打不倒的，隻要機會一到，依舊與雲平齊。
表現了揚雲帆心中的志向。
“好，真好”一個老人走上前，夏爺爺也跟在後面，老人又