第46章 考验演技的时候到了

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    甚至初中生都有。

    隻按照地區分配,沒有分年齡的班級。

    衆人都是來自J市的,而且有着南蓮大學全方位的監視,估計也難以發生霸淩事件。

     實踐課是兩個半小時,課上完,依舊有一半人沒有感應到靈氣的。

    而另一半人則是躺在地上了。

     上課期間,也有人趁着休息時間來找蘇賢請教。

    蘇賢也沒有藏着掖着,将自己知道的傾囊相授。

     不得不說,有着【你是個好人】和【好感不減】,蘇賢的親和力是一等一的。

    就這麼一會時間,班上的人差不多都認識了。

    接下來又得計劃去當個小透明了。

     畢竟蘇賢把他們當同學朋友,他們未必會把蘇賢當做朋友。

    在這群荷爾蒙爆棚的少年少女面前,将關系定下來是沒有用的。

    蘇賢深谙此道。

     下課時間一到,喬詩雅便找到蘇賢邀請他一起吃飯。

     因為陳志、徐帥兩人在他的指導下也觀察到了漩渦,江甯則是自己觀察到的,現在這三人估計被送到宿舍躺着呢。

    蘇賢不是關公,單槍匹馬還真不敢赴會,于是拉上其他同學,美其名曰認識一下。

     食堂的飯菜很豐盛,類似于自助餐的形式,自己吃多少就拿多少,也不需要交錢。

    隻能說背靠政府就是福利多。

     中午飯就在蘇賢的謹言慎行,艱難度日中過去了。

     畢竟喬詩雅在面前,他還要裝作自己失憶了。

    有一點蘇賢很奇怪,喬詩雅在【末世】之後應該是有着修為和神識的,當初跟蹤自己卻被自己輕易拿下,期間也沒有感覺到神識的窺探。

     「是有别的什麼事發生嗎?還是她演技太好了?」 還有除了名字一無所知的江甯,她與喬詩雅在到達南蓮大學之後就相處得很好,可蘇賢卻一直覺得她不簡單,迷霧重重。

     午飯過後便是文化課,主要是講解超凡體系這一概念。

    因為觀察到靈氣漩渦而昏迷缺課的人,學校也很貼心地沒有記他們曠課。

     蘇賢也很認真地聽了一下午,他的“學霸筆記”【長生訣】也自動幫他把筆記給補充了。

     世界上從五年前開始,一種難以界定的事物開始增多,也就是從那時候,人類才發現有這種事物。

     它沒有實質,卻有着特殊的能量,可以依附在不同的物質上從而有着不同的性質。

    任長生按照古籍上的描述,将其命名為靈,容易被人類吸收的即為靈氣。

     憑借對于靈的轉化,可以實現古籍中記載的神人之能。

    如仙神、煉氣士。

    其中對于靈的描述極為相符,就像是在古代曾經也有過這麼一段人類運用靈的曆史。

     而神識就是人類能以觀察并捕獲靈的關鍵。

    事實上每個人都有神識,隻是很微弱不能夠外放。

    強壯神識最關鍵的一步就是用神識探查自己體内的靈氣漩渦,通過漩渦将神識不斷地凝煉,從而使得神識獲得第一次的淬煉。

     這也就是為什麼人在發現自己的靈氣漩渦之後就發現自己的神識如臂使指,可以外放了。

    是因為在昏迷的過程中,神識被靈氣漩渦給吸收,不斷地淬煉,得到增強。

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