第十章 第十周
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我還告訴自己，在兒子一輩子的成長中，這件事情應該隻是一件小小的事情，對其他應該沒有什麼影響，我是不是應該放下呢？
好吧，等晚上兒子回來，我要按照流程給他寫請假單，那時再把原則和他梳理一下。
這就是成長中的一件小事吧，重視而不焦慮！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 跳出這件事情本身，我也想說一下教育者的部分。
我覺得家長和老師，作為孩子身邊的成人，在這一事件中是需要反思的。
而實際上，我相信老師們在孩子們的事件的觸動下，已經被迫去反思了這個事情。
七八個孩子，從九年級到十二年級，包括四個年級的孩子，想要參加飛盤比賽，但是需要占用上學的一天，想要請假。
但是他們選擇了先買機票，再請假。
問題是四個年級的孩子都有，當然有像我家兒子這種不清晰的孩子，但是也應該有清楚學校規則的孩子吧？為什麼他們選擇了這樣去行動了呢？看來…… 确實是學校的規章制度不清晰，沒有清楚地把底線說清楚。
請假的時候，老師們覺得不合适了，但孩子們機票都已經買了，怎麼辦？讓不讓他們去呢？ 如果讓，顯然這是不符合教學原則的事情！教學期間，怎麼能去參加其他的活動？ 如果不讓，但顯然沒有預先說清楚；而且會引起孩子們極大的情緒；并且還涉及到一兩萬的費用。
怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦呢？ 于是學校最後的決定是“讓”，但同時補漏洞，并知會家長請假的原則，并且和孩子也再次清晰原則。
相信不會有下次，如果下次類似的事情發生的話，學校一定會秉持原則堅定地處理。
這次，學校要承擔原則不清晰的後果。
所以每一次的事情，是危也是機，關鍵是我們怎麼去看待這個事情。
希望學校和家庭都能有所收獲，有所得，那麼這樣發生的事情才發揮了其應當發揮的價值！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.14 今天早上兒子要坐飛機去打飛盤的城市，這兩天孩子爸爸總在問我“兒子知道要早起嗎？”“機場要提前幾個小時到呀？”“他帶箱子嗎？”“他東西都準備好了嗎？”“他早上知道起床嗎？”我深深地感受到操心，擔憂和焦慮。
我想到兩年前我也是如此擔心兒子，結果上了高中之後，被兒子已經鍛煉出來了，他說好的事情我就放下我的焦慮。
比如早上我要叫他三遍，兒子說“媽媽，你隻要叫我三遍就行了，我要再不起來我自己負責，我遲到了我負責。
”于是我就不再為他的遲到擔心，雖然偶爾也會多叫他一遍。
而孩子爸爸是一周前來這裡的，還沒有被兒子鍛煉過，于是他早上總是問我，“他怎麼還不起床？”“都七點了，他不上學嗎？”我總是安慰他，放寬心，放寬心，放寬心！ 昨天晚上，先生又問我“他要是不拿身份證怎麼辦？”我說“他會拿的，我已經告訴他我放在桌子上了。
”過了一會兒，先生又問我“他沒叫你早點叫他嗎？”我說“他沒說，我最後會問他一下。
” 結果，為了讓先生放心，睡覺前我還是和兒子确認了一下，兒子說自己定鬧鐘，自己起來；我也确認了他找到了身份證。
我能理解先生的心裡，因為我自己就是這麼過來的，我知道焦慮的時候，心裡就像小貓的爪子在心裡撓一樣，很不得勁。
另一方面我又偷偷地看着他樂，心想這下你理解了我了吧。
今天早上，兒子手機鬧鐘響了，自己起床，隻是在臨出門前問我要了個N95口罩。
兒子走了，傍晚，我和先生散步的時候，我們聊天。
先生說他昨晚一晚上都沒睡好，因為擔心兒子這個沒帶，那個忘了，或者又晚了。
我笑着說“怎麼樣？你擔心的有用嗎？” 先生不好意思地笑笑：“沒有用！兒子自己就能搞定了！” 我說，“是啊，你這是自取其擾。
” 我自己也是這樣過來的，所以，不要小看孩子，孩子是會長大的。
我突然意識到，昨晚我聽到兒子用吹風機用了很長時間，我以為他在吹頭發，其實是他在把自己要帶的還沒有幹透的衣服吹吹幹，因為之前有兩次都是我幫他吹的。
因為每次，他總是出發前兩天才洗衣服，而天氣又總是不好，衣服幹不透。
而這次，可能是兒子長大了，也可能爸爸在這裡，兒子還是更獨立些，所以他自己吹幹衣服。
今天早上臨出門，兒子說要去學校拿足球鞋。
我笑着說，“也許提早點兒準備，會更加從容。
” 兒子卻說，“那也不一定，今天本來一起走的同學也是要從學校出發的。
” 是啊，兒子說得也許是對的，至少他覺得今天準備更加方便。
所以，我們家長們不要自以為是，以為我們都是對的，以為我們說的都是絕對的對的，我們說的就是适合當今的年輕人的，我告訴你那還真不一定！ 所以請打開我們的心，以空杯的心态來看孩子，以發展的眼光來與孩子相遇！ 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長
這就是成長中的一件小事吧，重視而不焦慮！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 跳出這件事情本身，我也想說一下教育者的部分。
我覺得家長和老師，作為孩子身邊的成人，在這一事件中是需要反思的。
而實際上，我相信老師們在孩子們的事件的觸動下，已經被迫去反思了這個事情。
七八個孩子，從九年級到十二年級，包括四個年級的孩子，想要參加飛盤比賽，但是需要占用上學的一天，想要請假。
但是他們選擇了先買機票，再請假。
問題是四個年級的孩子都有，當然有像我家兒子這種不清晰的孩子，但是也應該有清楚學校規則的孩子吧？為什麼他們選擇了這樣去行動了呢？看來…… 确實是學校的規章制度不清晰，沒有清楚地把底線說清楚。
請假的時候，老師們覺得不合适了，但孩子們機票都已經買了，怎麼辦？讓不讓他們去呢？ 如果讓，顯然這是不符合教學原則的事情！教學期間，怎麼能去參加其他的活動？ 如果不讓，但顯然沒有預先說清楚；而且會引起孩子們極大的情緒；并且還涉及到一兩萬的費用。
怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦呢？ 于是學校最後的決定是“讓”，但同時補漏洞，并知會家長請假的原則，并且和孩子也再次清晰原則。
相信不會有下次，如果下次類似的事情發生的話，學校一定會秉持原則堅定地處理。
這次，學校要承擔原則不清晰的後果。
所以每一次的事情，是危也是機，關鍵是我們怎麼去看待這個事情。
希望學校和家庭都能有所收獲，有所得，那麼這樣發生的事情才發揮了其應當發揮的價值！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.14 今天早上兒子要坐飛機去打飛盤的城市，這兩天孩子爸爸總在問我“兒子知道要早起嗎？”“機場要提前幾個小時到呀？”“他帶箱子嗎？”“他東西都準備好了嗎？”“他早上知道起床嗎？”我深深地感受到操心，擔憂和焦慮。
我想到兩年前我也是如此擔心兒子，結果上了高中之後，被兒子已經鍛煉出來了，他說好的事情我就放下我的焦慮。
比如早上我要叫他三遍，兒子說“媽媽，你隻要叫我三遍就行了，我要再不起來我自己負責，我遲到了我負責。
”于是我就不再為他的遲到擔心，雖然偶爾也會多叫他一遍。
而孩子爸爸是一周前來這裡的，還沒有被兒子鍛煉過，于是他早上總是問我，“他怎麼還不起床？”“都七點了，他不上學嗎？”我總是安慰他，放寬心，放寬心，放寬心！ 昨天晚上，先生又問我“他要是不拿身份證怎麼辦？”我說“他會拿的，我已經告訴他我放在桌子上了。
”過了一會兒，先生又問我“他沒叫你早點叫他嗎？”我說“他沒說，我最後會問他一下。
” 結果，為了讓先生放心，睡覺前我還是和兒子确認了一下，兒子說自己定鬧鐘，自己起來；我也确認了他找到了身份證。
我能理解先生的心裡，因為我自己就是這麼過來的，我知道焦慮的時候，心裡就像小貓的爪子在心裡撓一樣，很不得勁。
另一方面我又偷偷地看着他樂，心想這下你理解了我了吧。
今天早上，兒子手機鬧鐘響了，自己起床，隻是在臨出門前問我要了個N95口罩。
兒子走了，傍晚，我和先生散步的時候，我們聊天。
先生說他昨晚一晚上都沒睡好，因為擔心兒子這個沒帶，那個忘了，或者又晚了。
我笑着說“怎麼樣？你擔心的有用嗎？” 先生不好意思地笑笑：“沒有用！兒子自己就能搞定了！” 我說，“是啊，你這是自取其擾。
” 我自己也是這樣過來的，所以，不要小看孩子，孩子是會長大的。
我突然意識到，昨晚我聽到兒子用吹風機用了很長時間，我以為他在吹頭發，其實是他在把自己要帶的還沒有幹透的衣服吹吹幹，因為之前有兩次都是我幫他吹的。
因為每次，他總是出發前兩天才洗衣服，而天氣又總是不好，衣服幹不透。
而這次，可能是兒子長大了，也可能爸爸在這裡，兒子還是更獨立些，所以他自己吹幹衣服。
今天早上臨出門，兒子說要去學校拿足球鞋。
我笑着說，“也許提早點兒準備，會更加從容。
” 兒子卻說，“那也不一定，今天本來一起走的同學也是要從學校出發的。
” 是啊，兒子說得也許是對的，至少他覺得今天準備更加方便。
所以，我們家長們不要自以為是，以為我們都是對的，以為我們說的都是絕對的對的，我們說的就是适合當今的年輕人的，我告訴你那還真不一定！ 所以請打開我們的心，以空杯的心态來看孩子，以發展的眼光來與孩子相遇！ 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長