第一章 第一周
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剝奪了他成長的空間。
所以，要非常謹慎的是不能讓孩子變成“媽寶男”的狀态。
因此，讓孩子作一會兒，沉淪一會兒，家長就當一個心安理得的旁觀者。
假如過一段時間他走出去了，我們再來聊一聊；假如還沒有走出去，我再用他能接受的方式參與，而不要太早地介入。
第六點，當我問，兒子這麼大脾氣，我怎麼與他工作時，老師談到了最重要的點，是說我對孩子的關注和付出，已經觸及了我和孩子之間的序位。
母親是尊貴的，我是愛你的，但是我不會對你有任何祈求，我不會因為你的脾氣而小心翼翼。
如何要做到既有母親的尊嚴，又有母親的慈愛？ 具體的方法，老師也給了，我要向孩子表達我的需求，要讓孩子為這個家庭做貢獻，從細節開始。
其實，孩子的挫敗感，可能會來自于此：我的母親全力以赴地對我，照顧我，但是無論我自己，還是母親都會覺得我沒有那麼好，這會讓我産生巨大的不安。
（舉家搬遷到這，媽媽全職照顧我，但是就算媽媽再小心翼翼，不願意表露出來，但我仍能感覺到，媽媽對我不太滿意。
而且，我自己也真的對自己也不滿意：我真是糟糕透了，家裡付出這麼大代價，可我還是這麼爛！）這種挫敗感讓孩子很難受！ 孩子需要的是，我，需要這個已經成熟的兒子的幫助和支持。
“媽媽，真的需要你，媽媽的身體不舒服，你真得幹點活啦！”“咱們分分工，我們一起把家裡打掃一下。
”真的需要他承擔起家庭的責任，讓他給媽媽捏捏肩，捶捶背，是真的做，不是做樣子。
但凡孩子能做到這一點，我和孩子的鍊接就能回來一些；如果他不能做，就找個時間和兒子心平氣和地聊一聊，“為什麼不能給媽媽捏捏肩，捶捶背，是你覺得我不需要，還是覺得比較尴尬？” 總之，一步一步向前推進。
首先，讓孩子覺得我對他有需求，是這個家庭對他有需求，他長大了。
對一個人長大來說，真正能讓他成長的是承擔責任，他有需求。
而不是說，我都這麼大了，我還這麼一無是處。
那種自我否定，他根本體驗不到自己的價值感帶來的挫敗感，才是情緒的根源。
他在學校，在家裡，都會有這種體驗。
實實在在地表達家庭的需求，但是不要矯情，先從這一個點做起來看看。
感謝孩子的老師！短短半個小時，幹貨滿滿！重點在我後面要如何做，我得好好想想，讓孩子承擔起家庭的責任來！因為我們需要！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 2022.9.1 前面和老師聊得很好，當晚又和兒子出狀況了！ 我沒有想到兒子當晚回家洗澡，洗完澡，他就直接問我“今天到學校幹嘛去了？” 原來白天我去學校，還想着盡量避開，結果兒子在打水期間從會議室旁邊走過，我看到好像是他，于是還稍許躲了躲，想着不要給他看到。
但後來就疏忽了，他打水回來，正好看到我在會議室裡，當時我在等老師。
兒子看見我，立刻臉色一變“媽媽，你幹嘛來了？” “我等老師面談！”我說。
“每個孩子都要面談嗎？”他問。
我說，“不是，就是我單獨找的老師！”我不想騙他，騙他也沒有用，也沒必要騙。
兒子很不高興地說，“你幹啥呀？”然後走了。
我想着，得！怕啥來啥，到時候又要和我理論了，這不？馬上就來了！隻是我沒有想到那麼快！ 兒子問了，于是我說，“你不是要投訴嗎？所以我去了！” 兒子又問我和老師說了啥，得知我告訴了老師他生氣說的“老師有病”，他一下子就炸毛了！ 于是，他立刻與我理論起來，說話口氣強硬，不像是和媽媽說話，倒是像是在訓他兒子！ 我說，“請你好好說話！” 當然，對于他來說很難，所以他又說了很多很難聽的話。
我吃驚地發現這個孩子生氣的樣子又升級了，俨然一個憤怒的成人。
然後，又是一通，把過去的很多事情拽出來說。
而且，他明明知道自己當晚要遲到了，但還是和我說個不停。
後來，我覺得我也有點兒生氣了，于是也說了點不好聽的，什麼我都不太想養你之類的，但沒有大聲嚷嚷，隻是心平氣和地說出來的。
兒子來了句：你是想吵架嗎？想吵架我還有很多可以說的。
我說，我不想吵！ 結束，于是我就閉嘴了。
最後，又扯到之前兒子覺得我們沒有兌現承諾的某些事情，我就幫他兌現吧，不想再和他理論了，而且他會鑽進牛角尖裡出不來，我不想和他再争吵了。
然後，他就去學校了。
------------------------------------------------------------------------------------------------- 兒子走了，留下了一堆的陰影給我，我很久沒有覺得如此無助了。
我想了好久，我突然發現，我其實對于他的生氣和憤怒仍然沒有抵抗力，而且我似乎看到一個小時候的我，我不知道之前發生過什麼事情，但是可以知道她是恐懼的。
我心裡想：現在我長大了，我要保護這個小時候的我，我不能讓她再害怕了！ 所以，兒子的行為喚起了我内心深處的一些東西，我需要處理的。
但是，之後的一段時間裡，我極不想看到這個孩子，我希望他離我越遠越好，甚至我還想着我如何逃離這個住所。
後來，我理了理我将來如何去面對兒子，找到兩個方面： 一、如果兒子還是因為某些原因在氣頭上，我就閉嘴，哪怕他說任何難聽的話，我也不和他對抗，因為這是和他的情緒對抗，起反作用，會讓他更激動。
我還是閉嘴比較好！ 二、如老師所說的，找到生活中需要他承擔的部分，向他提出需求，但是即使他不做，我也心平氣和！ 最主要還是要站好我的立場，我是媽媽，如果他有不尊重我的話，我還是會提出來的，隻是不在氣頭上說，在之後還是要說的；另外，就是勇敢地去面對他的生氣和憤怒，好好地照顧好自己，讓自己更有能力去面對！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天中午，兒子就回家了。
我以為我不想看到他的，很奇怪，好像那個不想也過了，但是我把更多的精力放在我自己這裡，不過多地去關注他，好像兒子反而願意主動說一些東西。
我後來告訴兒子，之前的沒有兌現的承諾，今天就全部兌現了，以後就不要再找過去的錯處吧！大家重新開始！ 就這樣吧！還有一年多的黑暗需要度過，我還要勇敢面對！ 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長
所以，要非常謹慎的是不能讓孩子變成“媽寶男”的狀态。
因此，讓孩子作一會兒，沉淪一會兒，家長就當一個心安理得的旁觀者。
假如過一段時間他走出去了，我們再來聊一聊；假如還沒有走出去，我再用他能接受的方式參與，而不要太早地介入。
第六點，當我問，兒子這麼大脾氣，我怎麼與他工作時，老師談到了最重要的點，是說我對孩子的關注和付出，已經觸及了我和孩子之間的序位。
母親是尊貴的，我是愛你的，但是我不會對你有任何祈求，我不會因為你的脾氣而小心翼翼。
如何要做到既有母親的尊嚴，又有母親的慈愛？ 具體的方法，老師也給了，我要向孩子表達我的需求，要讓孩子為這個家庭做貢獻，從細節開始。
其實，孩子的挫敗感，可能會來自于此：我的母親全力以赴地對我，照顧我，但是無論我自己，還是母親都會覺得我沒有那麼好，這會讓我産生巨大的不安。
（舉家搬遷到這，媽媽全職照顧我，但是就算媽媽再小心翼翼，不願意表露出來，但我仍能感覺到，媽媽對我不太滿意。
而且，我自己也真的對自己也不滿意：我真是糟糕透了，家裡付出這麼大代價，可我還是這麼爛！）這種挫敗感讓孩子很難受！ 孩子需要的是，我，需要這個已經成熟的兒子的幫助和支持。
“媽媽，真的需要你，媽媽的身體不舒服，你真得幹點活啦！”“咱們分分工，我們一起把家裡打掃一下。
”真的需要他承擔起家庭的責任，讓他給媽媽捏捏肩，捶捶背，是真的做，不是做樣子。
但凡孩子能做到這一點，我和孩子的鍊接就能回來一些；如果他不能做，就找個時間和兒子心平氣和地聊一聊，“為什麼不能給媽媽捏捏肩，捶捶背，是你覺得我不需要，還是覺得比較尴尬？” 總之，一步一步向前推進。
首先，讓孩子覺得我對他有需求，是這個家庭對他有需求，他長大了。
對一個人長大來說，真正能讓他成長的是承擔責任，他有需求。
而不是說，我都這麼大了，我還這麼一無是處。
那種自我否定，他根本體驗不到自己的價值感帶來的挫敗感，才是情緒的根源。
他在學校，在家裡，都會有這種體驗。
實實在在地表達家庭的需求，但是不要矯情，先從這一個點做起來看看。
感謝孩子的老師！短短半個小時，幹貨滿滿！重點在我後面要如何做，我得好好想想，讓孩子承擔起家庭的責任來！因為我們需要！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 2022.9.1 前面和老師聊得很好，當晚又和兒子出狀況了！ 我沒有想到兒子當晚回家洗澡，洗完澡，他就直接問我“今天到學校幹嘛去了？” 原來白天我去學校，還想着盡量避開，結果兒子在打水期間從會議室旁邊走過，我看到好像是他，于是還稍許躲了躲，想着不要給他看到。
但後來就疏忽了，他打水回來，正好看到我在會議室裡，當時我在等老師。
兒子看見我，立刻臉色一變“媽媽，你幹嘛來了？” “我等老師面談！”我說。
“每個孩子都要面談嗎？”他問。
我說，“不是，就是我單獨找的老師！”我不想騙他，騙他也沒有用，也沒必要騙。
兒子很不高興地說，“你幹啥呀？”然後走了。
我想着，得！怕啥來啥，到時候又要和我理論了，這不？馬上就來了！隻是我沒有想到那麼快！ 兒子問了，于是我說，“你不是要投訴嗎？所以我去了！” 兒子又問我和老師說了啥，得知我告訴了老師他生氣說的“老師有病”，他一下子就炸毛了！ 于是，他立刻與我理論起來，說話口氣強硬，不像是和媽媽說話，倒是像是在訓他兒子！ 我說，“請你好好說話！” 當然，對于他來說很難，所以他又說了很多很難聽的話。
我吃驚地發現這個孩子生氣的樣子又升級了，俨然一個憤怒的成人。
然後，又是一通，把過去的很多事情拽出來說。
而且，他明明知道自己當晚要遲到了，但還是和我說個不停。
後來，我覺得我也有點兒生氣了，于是也說了點不好聽的，什麼我都不太想養你之類的，但沒有大聲嚷嚷，隻是心平氣和地說出來的。
兒子來了句：你是想吵架嗎？想吵架我還有很多可以說的。
我說，我不想吵！ 結束，于是我就閉嘴了。
最後，又扯到之前兒子覺得我們沒有兌現承諾的某些事情，我就幫他兌現吧，不想再和他理論了，而且他會鑽進牛角尖裡出不來，我不想和他再争吵了。
然後，他就去學校了。
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我想了好久，我突然發現，我其實對于他的生氣和憤怒仍然沒有抵抗力，而且我似乎看到一個小時候的我，我不知道之前發生過什麼事情，但是可以知道她是恐懼的。
我心裡想：現在我長大了，我要保護這個小時候的我，我不能讓她再害怕了！ 所以，兒子的行為喚起了我内心深處的一些東西，我需要處理的。
但是，之後的一段時間裡，我極不想看到這個孩子，我希望他離我越遠越好，甚至我還想着我如何逃離這個住所。
後來，我理了理我将來如何去面對兒子，找到兩個方面： 一、如果兒子還是因為某些原因在氣頭上，我就閉嘴，哪怕他說任何難聽的話，我也不和他對抗，因為這是和他的情緒對抗，起反作用，會讓他更激動。
我還是閉嘴比較好！ 二、如老師所說的，找到生活中需要他承擔的部分，向他提出需求，但是即使他不做，我也心平氣和！ 最主要還是要站好我的立場，我是媽媽，如果他有不尊重我的話，我還是會提出來的，隻是不在氣頭上說，在之後還是要說的；另外，就是勇敢地去面對他的生氣和憤怒，好好地照顧好自己，讓自己更有能力去面對！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天中午，兒子就回家了。
我以為我不想看到他的，很奇怪，好像那個不想也過了，但是我把更多的精力放在我自己這裡，不過多地去關注他，好像兒子反而願意主動說一些東西。
我後來告訴兒子，之前的沒有兌現的承諾，今天就全部兌現了，以後就不要再找過去的錯處吧！大家重新開始！ 就這樣吧！還有一年多的黑暗需要度過，我還要勇敢面對！ 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長