第11章 趁热乎
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互助組先别走，今天不是再學兩個字嗎？就在這兒，就用十分八分鐘的，我叫小趙先把你們教會了。
教會了，你們這些人再上地種地去。
那你再領着我們去其他互助組。
哎，我問一下，武軍家和學強家的，你們說好不好？”張隊長說道。
“好，這個法子好。
”武軍說道。
“那小趙，你就教吧，咱們抓的點緊時間。
他們要種地去，種紅小豆。
昨天它們就種紅小豆了，你看你咋教。
” “咋教？那我就教種地這兩個字，捎帶也說一下紅小豆。
大家看行不行？” “行，太行了。
”俺爹，武軍學強都喊道。
“行，我就把種地寫出來。
小李，李哥，你給我端着這小黑闆。
” “好，我給端着。
老師呀老師，你可一筆一劃的寫呀，讓大家都看清，一筆一筆是咋下筆的呀？”小李子說道。
“啊，那兒，那樣呀，那你把黑闆豎立起來，舉着，舉高點，我寫，這樣大家才能看清了。
”小趙寫着說着：種地的種，大家看呀，看我怎麼寫的：撇，橫，豎，撇（小撇，這裡寫是小撇），捺；豎，橫折，橫，豎（這一大豎）這就是種地的種。
大家看看，寫寫。
寫完吱一聲。
“寫完了，老師，種。
”大家喊道。
“好，下面咱再學寫‘地’字。
地，大地的地，種地也是這個地。
大家來跟着我念三遍。
”小趙說着又寫起來。
大家念完了，小趙又讓大家寫三遍。
“老師，我還沒有筆呢。
”學強說道。
“啊，沒有筆，那你就蹲在地上，找個小樹枝，或者找個小棍拿着在地上寫。
”張隊長說道。
“對，搞自己手心裡也能寫，你用右手的二母手指頭，在左手的手心裡寫呗。
”俺爺說道。
“哎呀，村長真有辦法呀。
”大家說着，就連着寫了幾遍，爺爺說道“張隊長，中了吧。
” “中，中呗。
小趙，村長問中了呗？”隊長問小趙。
“啊，村長，略等一兩分鐘呀，我在給總結一下。
哎，大家注意了呀。
來，李哥，你再把黑闆舉起來，大家往黑闆上看。
我再說幾句，‘種地，’就是這樣寫。
字的結構我現在不講，等着以後，咱們識字多了，有時間了，我再給你們講。
咱們是種了幾十年地了，這回，知道種地怎麼寫吧？”小趙問道。
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”大家喊道。
“好，大家學的都很認真。
好。
現在我再給大家說一下，種地的種，這個字，還有個發音，種子的種也是它。
大家也的記住呀。
” “啊，是這樣，老師，它是一星管二呀？”我爹問道。
“啊，看來你是做買賣出身了，知道一星管二呢？”小趙說道。
他一說大家都哈哈笑起來。
“哈哈，這字真有意思，他像我四叔似的，當村長，還當互助組組長。
”武軍說道。
大家又笑起來。
“别笑了，該走了吧。
”俺爺說道。
“好，村長，我本來還打算把‘種小豆’帶着寫一寫，說一說呢，今天，顧不得了，明天再講吧。
”小趙說道。
“隊長，那咱們走，不能光給我們這個互助組講呀，還得給那九個互助組講呢。
”俺爺說道。
“走，咱們種地去。
”武軍說道。
“那，武軍，今個你挑頭呀，你領着，張羅着幹呀。
”俺爺喊道。
“我，四叔，叫學強哥領吧。
”武軍說道。
“不中，我說叫你領着，你就領着。
你不在的時候，再叫你學強哥領着。
”俺爺說道。
“對，叫武軍領着。
武軍都是有文化的人了，昨天，識字知道了男女，今個就知道種地了，是吧，二兄弟？”學強說道。
“啊，那兒，明天就學會種小豆了。
”俺爹說道。
說着，兩個隊伍分開，武軍領着俺家的互助組往南走去。
俺爺爺領着張隊長掃忙的工作隊往村東面走去。
俺爺領着掃盲的工作隊走到村東頭不遠，就有三十來人在那種地，他們看掃盲的工作隊過來，就喊來，來啊，村長，隊長，叫老師教我們識字呀。
“張隊長，走看看去。
”俺爺爺說道。
“走，他們是哪個互助組的呀？”張的隊長問道。
“第三，還是第四了？聽喊的聲音是大老陳互助組的。
”俺爺回答道。
“不是第一互助組呀？”張隊長說道。
“哎，村長，咱得先上第一互助組呀，要不，咱給他們講，再整亂了呀。
”大家說着就站在那了。
“來呀，你們要不來，下午我們就挪地方了，上東大溝子了。
”遠處又喊上了。
“哎，村長，來我們這來。
我們要識字呀。
”東邊一夥有十幾個人也喊上了。
“村長，那邊喊上了，那邊是一互助組的人嗎？”小李子問道。
“那邊也不是，聽聲音好像是第六互助組李世存那組吧。
”俺爺說道。
“那咋整呀，應該先給一互助組講呀。
村長？”小趙說道。
“張隊長你的意見呢？”俺爺爺問道。
“我也不知道咋整了。
這樣識字，容易落下誰呀。
村長，還是你拿主意吧。
”張隊長說道。
“啊，好辦，這樣，你們看着亂是亂點，可也有辦法。
這不是十個互助組嗎？你一天，出來到田間講課，你們搞個人帶個本子，你遇到一個，講一個。
你講一個你就記一個。
這樣，你就落不下誰了。
爺爺說道。
“對呀，村長說的對呀。
隊長，咱咋就沒想到這一招呢。
”小趙說道。
‘’沒想到，這回遇到了，那咱就得琢磨了。
你看村長就有經驗，就知道咋整。
“”張隊長說道。
“是啊，要不，毛主席說，人民是真正的英雄。
告訴我們要到群衆中去，虛心的向人民群衆學習嗎？”小李子說道。
”“走吧，别說了，咱就在老陳這個互助組先講吧。
咱們幹啥就得趁熱乎呀。
趁熱乎，群衆有積極性。
”俺爺說道。
“對，就按照村長的意思辦。
趁着這熱乎的勁兒。
哎，村長，老哥，那東邊那一夥人也不太多呀，咋辦呀，一會兒？”張隊長問道。
“咋辦，好辦。
那麼的，給他們喊來。
凡是這是在外頭兒，人多幾個也擠不着碰不着的。
這樣一次講了，還省你們一遍事。
“好，好，這個法子好。
””隊長說着就給俺爺豎起大拇指。
“我去喊去。
哎，老鄉們，來呀，你們，合并在一塊給你們講課呀。
“”小李子喊道。
小李子喊，對方看到了，不知道是什麼意思，小李子就又往前跑了幾步，又喊，又擺着手比劃着。
對方明白了。
李世存說道：“啊，叫咱們過去呢。
可能是叫咱們和他們合在一起學吧，走吧。
”。
“嗷嗷嗷，嗷嗷嗷。
”李世存互助組喊着跑過來了 “哎，哎，大家都靜一靜，我給大家說呀，這回呀，我給大家說呀，剛才，我領着咱們張隊長掃盲工作隊，來到這兒，本來是準備先給一互助組講識字課嘞，沒想到在這先遇到你們了。
那就叫老師先給你們講吧。
” “好，先給我們講好。
”互助組的人喊道。
“好，兩個互助組合在一塊，人多點，老師講識字課的時候，大家都不要吱聲啊。
我這樣說，大家看行不行啊？”張隊長問道。
“行。
中。
”大家喊道。
“好，大家說行，我就開講了。
今天我還教大家認識兩個字。
種地。
”說着就給大家講起來。
在這講完了。
小趙又給組成幾個詞組，告訴大家，識字要反複念，回家要反複練習寫。
講的大家又是很高興。
“走，村長，這回我喊着，張羅着。
趁熱乎。
”張隊長說道。
“走，趁熱乎。
”小李子調皮的說道。
說着大家都笑了。
“記上，小趙，小李子，這一會，咱們就講完三個互助組了。
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教會了，你們這些人再上地種地去。
那你再領着我們去其他互助組。
哎，我問一下，武軍家和學強家的，你們說好不好？”張隊長說道。
“好，這個法子好。
”武軍說道。
“那小趙，你就教吧，咱們抓的點緊時間。
他們要種地去，種紅小豆。
昨天它們就種紅小豆了，你看你咋教。
” “咋教？那我就教種地這兩個字，捎帶也說一下紅小豆。
大家看行不行？” “行，太行了。
”俺爹，武軍學強都喊道。
“行，我就把種地寫出來。
小李，李哥，你給我端着這小黑闆。
” “好，我給端着。
老師呀老師，你可一筆一劃的寫呀，讓大家都看清，一筆一筆是咋下筆的呀？”小李子說道。
“啊，那兒，那樣呀，那你把黑闆豎立起來，舉着，舉高點，我寫，這樣大家才能看清了。
”小趙寫着說着：種地的種，大家看呀，看我怎麼寫的：撇，橫，豎，撇（小撇，這裡寫是小撇），捺；豎，橫折，橫，豎（這一大豎）這就是種地的種。
大家看看，寫寫。
寫完吱一聲。
“寫完了，老師，種。
”大家喊道。
“好，下面咱再學寫‘地’字。
地，大地的地，種地也是這個地。
大家來跟着我念三遍。
”小趙說着又寫起來。
大家念完了，小趙又讓大家寫三遍。
“老師，我還沒有筆呢。
”學強說道。
“啊，沒有筆，那你就蹲在地上，找個小樹枝，或者找個小棍拿着在地上寫。
”張隊長說道。
“對，搞自己手心裡也能寫，你用右手的二母手指頭，在左手的手心裡寫呗。
”俺爺說道。
“哎呀，村長真有辦法呀。
”大家說着，就連着寫了幾遍，爺爺說道“張隊長，中了吧。
” “中，中呗。
小趙，村長問中了呗？”隊長問小趙。
“啊，村長，略等一兩分鐘呀，我在給總結一下。
哎，大家注意了呀。
來，李哥，你再把黑闆舉起來，大家往黑闆上看。
我再說幾句，‘種地，’就是這樣寫。
字的結構我現在不講，等着以後，咱們識字多了，有時間了，我再給你們講。
咱們是種了幾十年地了，這回，知道種地怎麼寫吧？”小趙問道。
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現在我再給大家說一下，種地的種，這個字，還有個發音，種子的種也是它。
大家也的記住呀。
” “啊，是這樣，老師，它是一星管二呀？”我爹問道。
“啊，看來你是做買賣出身了，知道一星管二呢？”小趙說道。
他一說大家都哈哈笑起來。
“哈哈，這字真有意思，他像我四叔似的，當村長，還當互助組組長。
”武軍說道。
大家又笑起來。
“别笑了，該走了吧。
”俺爺說道。
“好，村長，我本來還打算把‘種小豆’帶着寫一寫，說一說呢，今天，顧不得了，明天再講吧。
”小趙說道。
“隊長，那咱們走，不能光給我們這個互助組講呀，還得給那九個互助組講呢。
”俺爺說道。
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”武軍說道。
“那，武軍，今個你挑頭呀，你領着，張羅着幹呀。
”俺爺喊道。
“我，四叔，叫學強哥領吧。
”武軍說道。
“不中，我說叫你領着，你就領着。
你不在的時候，再叫你學強哥領着。
”俺爺說道。
“對，叫武軍領着。
武軍都是有文化的人了，昨天，識字知道了男女，今個就知道種地了，是吧，二兄弟？”學強說道。
“啊，那兒，明天就學會種小豆了。
”俺爹說道。
說着，兩個隊伍分開，武軍領着俺家的互助組往南走去。
俺爺爺領着張隊長掃忙的工作隊往村東面走去。
俺爺領着掃盲的工作隊走到村東頭不遠，就有三十來人在那種地，他們看掃盲的工作隊過來，就喊來，來啊，村長，隊長，叫老師教我們識字呀。
“張隊長，走看看去。
”俺爺爺說道。
“走，他們是哪個互助組的呀？”張的隊長問道。
“第三，還是第四了？聽喊的聲音是大老陳互助組的。
”俺爺回答道。
“不是第一互助組呀？”張隊長說道。
“哎，村長，咱得先上第一互助組呀，要不，咱給他們講，再整亂了呀。
”大家說着就站在那了。
“來呀，你們要不來，下午我們就挪地方了，上東大溝子了。
”遠處又喊上了。
“哎，村長，來我們這來。
我們要識字呀。
”東邊一夥有十幾個人也喊上了。
“村長，那邊喊上了，那邊是一互助組的人嗎？”小李子問道。
“那邊也不是，聽聲音好像是第六互助組李世存那組吧。
”俺爺說道。
“那咋整呀，應該先給一互助組講呀。
村長？”小趙說道。
“張隊長你的意見呢？”俺爺爺問道。
“我也不知道咋整了。
這樣識字，容易落下誰呀。
村長，還是你拿主意吧。
”張隊長說道。
“啊，好辦，這樣，你們看着亂是亂點，可也有辦法。
這不是十個互助組嗎？你一天，出來到田間講課，你們搞個人帶個本子，你遇到一個，講一個。
你講一個你就記一個。
這樣，你就落不下誰了。
爺爺說道。
“對呀，村長說的對呀。
隊長，咱咋就沒想到這一招呢。
”小趙說道。
‘’沒想到，這回遇到了，那咱就得琢磨了。
你看村長就有經驗，就知道咋整。
“”張隊長說道。
“是啊，要不，毛主席說，人民是真正的英雄。
告訴我們要到群衆中去，虛心的向人民群衆學習嗎？”小李子說道。
”“走吧，别說了，咱就在老陳這個互助組先講吧。
咱們幹啥就得趁熱乎呀。
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”俺爺說道。
“對，就按照村長的意思辦。
趁着這熱乎的勁兒。
哎，村長，老哥，那東邊那一夥人也不太多呀，咋辦呀，一會兒？”張隊長問道。
“咋辦，好辦。
那麼的，給他們喊來。
凡是這是在外頭兒，人多幾個也擠不着碰不着的。
這樣一次講了，還省你們一遍事。
“好，好，這個法子好。
””隊長說着就給俺爺豎起大拇指。
“我去喊去。
哎，老鄉們，來呀，你們，合并在一塊給你們講課呀。
“”小李子喊道。
小李子喊，對方看到了，不知道是什麼意思，小李子就又往前跑了幾步，又喊，又擺着手比劃着。
對方明白了。
李世存說道：“啊，叫咱們過去呢。
可能是叫咱們和他們合在一起學吧，走吧。
”。
“嗷嗷嗷，嗷嗷嗷。
”李世存互助組喊着跑過來了 “哎，哎，大家都靜一靜，我給大家說呀，這回呀，我給大家說呀，剛才，我領着咱們張隊長掃盲工作隊，來到這兒，本來是準備先給一互助組講識字課嘞，沒想到在這先遇到你們了。
那就叫老師先給你們講吧。
” “好，先給我們講好。
”互助組的人喊道。
“好，兩個互助組合在一塊，人多點，老師講識字課的時候，大家都不要吱聲啊。
我這樣說，大家看行不行啊？”張隊長問道。
“行。
中。
”大家喊道。
“好，大家說行，我就開講了。
今天我還教大家認識兩個字。
種地。
”說着就給大家講起來。
在這講完了。
小趙又給組成幾個詞組，告訴大家，識字要反複念，回家要反複練習寫。
講的大家又是很高興。
“走，村長，這回我喊着，張羅着。
趁熱乎。
”張隊長說道。
“走，趁熱乎。
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