第十七章 第九周，三座大山？
關燈
小
中
大
情緒在前，他的情緒在後。
也許就是他在規劃他的享受吃的計劃，被我那句話給潑了冷水吧。
其實，我内心裡是對孩子有不滿意的地方的，其實是對這一代孩子，就是他們向往的就是大商場，吃好吃的，其實是這個社會的環境就是如此，世界就是如此，發展到物質極度豐富的階段，所以無論我們給予了多麼樸素的環境，他們就是向往琳琅滿目的商品，被各種廣告所吸引。
我曾經帶我們班六年級的孩子去穿越秦嶺，去别的學校拜訪，就是想讓他們看到還有的學校很破舊，但是有很多的花草樹木，很美，他們的課桌椅很破，教室很小，都能聽到隔壁的上課的聲音，但是和我們一樣在進行同樣的教育，念着同樣的頌詞和感恩詞。
但是回到西安城之後，走在西安城的繁華的主街上，有孩子還是表達我還是想待在這樣的地方。
所以，這是這個時代孩子們的環境，我是阻擋不了的，無非就是在孩子小的時候，盡量少得讓他接觸這樣的環境，以免他過早地被吸引，過早地失去自己的專注力。
但是随着孩子的長大，他是一定要去面對這樣真實的世界的。
想起我和兒子聊到手機時，我說你們有了手機，你們就會比較早地接觸到一些你們不該接觸到的東西，兒子立刻問“什麼東西？”我很難回答，也不知道該怎麼說是合适的。
如果不是他接觸到的，我說了反而會讓他有興趣去了解。
我好像不小心給我自己挖了個坑。
後來，我說了個“吳某凡”，我猜想他知道，我沒敢說是“李某某”，那個也是反差太大了。
果然他說知道的，因為同學都在議論，我說你認為怎麼樣，他說能怎麼樣，就是很糟糕呗。
我說，是啊，他就要為此付出代價。
接着，我說，所以兒子，有很多東西，還是你們還不了解的，還沒有經曆過的。
這也是我認為手機給孩子們帶來的非常不利的影響，就是過早地讓孩子們去接觸到一些他們不應該接觸的東西，準确來說，是他們還不能消化和理解的東西，這和我們的教育是背道而馳的，因為孩子還沒有發展到那一階段，給了他們隻會有不好的影響。
所以，我就會堅持選擇在手機上能夠管控的學校，我也堅持在家裡和孩子達成使用手機的守則，就是要有所管控，有所引導，這是我作為父母應盡的責任！ 繼續回到這次情緒的事件上來，然後兒子進屋自己搞自己的了，我把外面的小半碗燕麥粥處理後，回到我的書桌旁。
過了一會兒，兒子先和我說話，說了一件什麼事情，能感覺到剛才的情緒在過去。
而我呢，意識到了之後，在和他又聊起出去的事情時，就說“如果不打球賽，你就去吃吧，你一直想去沒去的，正好作業也做完了，你就去吧！” 這件事情就過了，時間持續得不長，幾分鐘吧。
兒子有進步，開始能夠控制或者轉化情緒了。
-------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二次事件，是在周日晚上我送他去學校宿舍。
我提着垃圾袋下樓，結果在往垃圾桶裡扔的時候，不小心漏了出來，于是我就用手去撿垃圾，再放回到袋子裡去。
因為掉出來的是山藥皮，粘的，需要撿進去不容易，所以撿垃圾這個過程要持續兩三分鐘，這時候，兒子就惱了。
“黏糊糊的，惡心死了。
” 待在旁邊一會兒，他說“你趕緊呀，别人以為你是撿垃圾的，我真受不了”，于是幹脆拉着箱子，往小賣部的方向走了。
我把垃圾處理好後，就遠遠地跟在後面，還有點懵，不知道點在哪裡。
我想着撿個垃圾至于嗎，不就是很平常一件事情嘛，别人也不會覺得啥吧。
小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！ 後來，我在小賣部外面遠遠地等着他出來，他出來後拉着箱子，很生氣地說“你回去吧，把手洗幹淨，我不需要你送了。
看着惡心死了，我受不了。
” 我當時離得他有點遠，于是大聲說“兒子，如果媽媽就是撿垃圾的呢？你就不認媽媽了？” 我沒有聽到他說什麼。
然後我說“我把垃圾弄到外面了，我需要收拾呀。
” 他回答說“那你用掃把呀。
” 我說“外面有掃把嗎？” 他說“你可以上樓去拿呀？” 我說“那不是上樓麻煩嗎？” 然後我就往回家方向走，他就往宿舍方向走，我在魚塘這邊，他在魚塘那邊，等我到了家附近，再往對面看，早就沒了人影。
好吧，就這樣吧。
回來後我在思考這件事情，是什麼讓這個孩子惱了。
一是黏糊糊的，看得很惡心。
這一點我在以往生活中，發現過一些端倪，比如他不喜歡倒水池裡兜着的垃圾，就是這樣的。
他還不喜歡洗油乎乎的碗，當然誰都不喜歡，但是他好像尤其看着受不了；二是媽媽在撿垃圾，讓他很丢面子。
這點在之前的一件事情，就是我帶着他去給家長還拖把掃把的事情當中也看到了，就是他會覺得一些事情，做了很丢臉，他就不想在當場。
可能是這兩點吧，我隻能說，慢慢習慣吧，生活中就是有些黏糊糊的東西，生活中也會有很多掉面子的事情，慢慢地去發現，這是很正常的就好了。
敏感的他，需要慢慢脫敏。
意外的事情在後面，我想着這件事情回了家，然後就做自己的事情，無意中發現兒子給我發了三條微信“剛剛那件事就當沒發生過”，“我不想影響我這周的心情”，“拜拜”，于是我回了個“好吧，拜拜”。
他竟然在這麼短的時間内自己調整了！ 又一次證明，這個孩子消化，轉化自己的情緒的能力真的有好大的進步呀！ 從小時候，一有情緒就摔東XZ東西，到今天可以短時間的自我調整，而且還能這麼清晰地告訴我他的想法，我不得不說，兒子，真的是很偉大的進步，你真的很棒！ 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長
也許就是他在規劃他的享受吃的計劃，被我那句話給潑了冷水吧。
其實，我内心裡是對孩子有不滿意的地方的，其實是對這一代孩子，就是他們向往的就是大商場，吃好吃的，其實是這個社會的環境就是如此，世界就是如此，發展到物質極度豐富的階段，所以無論我們給予了多麼樸素的環境，他們就是向往琳琅滿目的商品，被各種廣告所吸引。
我曾經帶我們班六年級的孩子去穿越秦嶺，去别的學校拜訪，就是想讓他們看到還有的學校很破舊，但是有很多的花草樹木，很美，他們的課桌椅很破，教室很小，都能聽到隔壁的上課的聲音，但是和我們一樣在進行同樣的教育，念着同樣的頌詞和感恩詞。
但是回到西安城之後，走在西安城的繁華的主街上，有孩子還是表達我還是想待在這樣的地方。
所以，這是這個時代孩子們的環境，我是阻擋不了的，無非就是在孩子小的時候，盡量少得讓他接觸這樣的環境，以免他過早地被吸引，過早地失去自己的專注力。
但是随着孩子的長大，他是一定要去面對這樣真實的世界的。
想起我和兒子聊到手機時，我說你們有了手機，你們就會比較早地接觸到一些你們不該接觸到的東西，兒子立刻問“什麼東西？”我很難回答，也不知道該怎麼說是合适的。
如果不是他接觸到的，我說了反而會讓他有興趣去了解。
我好像不小心給我自己挖了個坑。
後來，我說了個“吳某凡”，我猜想他知道，我沒敢說是“李某某”，那個也是反差太大了。
果然他說知道的，因為同學都在議論，我說你認為怎麼樣，他說能怎麼樣，就是很糟糕呗。
我說，是啊，他就要為此付出代價。
接着，我說，所以兒子，有很多東西，還是你們還不了解的，還沒有經曆過的。
這也是我認為手機給孩子們帶來的非常不利的影響，就是過早地讓孩子們去接觸到一些他們不應該接觸的東西，準确來說，是他們還不能消化和理解的東西，這和我們的教育是背道而馳的，因為孩子還沒有發展到那一階段，給了他們隻會有不好的影響。
所以，我就會堅持選擇在手機上能夠管控的學校，我也堅持在家裡和孩子達成使用手機的守則，就是要有所管控，有所引導，這是我作為父母應盡的責任！ 繼續回到這次情緒的事件上來，然後兒子進屋自己搞自己的了，我把外面的小半碗燕麥粥處理後，回到我的書桌旁。
過了一會兒，兒子先和我說話，說了一件什麼事情，能感覺到剛才的情緒在過去。
而我呢，意識到了之後，在和他又聊起出去的事情時，就說“如果不打球賽，你就去吃吧，你一直想去沒去的，正好作業也做完了，你就去吧！” 這件事情就過了，時間持續得不長，幾分鐘吧。
兒子有進步，開始能夠控制或者轉化情緒了。
-------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二次事件，是在周日晚上我送他去學校宿舍。
我提着垃圾袋下樓，結果在往垃圾桶裡扔的時候，不小心漏了出來，于是我就用手去撿垃圾，再放回到袋子裡去。
因為掉出來的是山藥皮，粘的，需要撿進去不容易，所以撿垃圾這個過程要持續兩三分鐘，這時候，兒子就惱了。
“黏糊糊的，惡心死了。
” 待在旁邊一會兒，他說“你趕緊呀，别人以為你是撿垃圾的，我真受不了”，于是幹脆拉着箱子，往小賣部的方向走了。
我把垃圾處理好後，就遠遠地跟在後面，還有點懵，不知道點在哪裡。
我想着撿個垃圾至于嗎，不就是很平常一件事情嘛，别人也不會覺得啥吧。
小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！ 後來，我在小賣部外面遠遠地等着他出來，他出來後拉着箱子，很生氣地說“你回去吧，把手洗幹淨，我不需要你送了。
看着惡心死了，我受不了。
” 我當時離得他有點遠，于是大聲說“兒子，如果媽媽就是撿垃圾的呢？你就不認媽媽了？” 我沒有聽到他說什麼。
然後我說“我把垃圾弄到外面了，我需要收拾呀。
” 他回答說“那你用掃把呀。
” 我說“外面有掃把嗎？” 他說“你可以上樓去拿呀？” 我說“那不是上樓麻煩嗎？” 然後我就往回家方向走，他就往宿舍方向走，我在魚塘這邊，他在魚塘那邊，等我到了家附近，再往對面看，早就沒了人影。
好吧，就這樣吧。
回來後我在思考這件事情，是什麼讓這個孩子惱了。
一是黏糊糊的，看得很惡心。
這一點我在以往生活中，發現過一些端倪，比如他不喜歡倒水池裡兜着的垃圾，就是這樣的。
他還不喜歡洗油乎乎的碗，當然誰都不喜歡，但是他好像尤其看着受不了；二是媽媽在撿垃圾，讓他很丢面子。
這點在之前的一件事情，就是我帶着他去給家長還拖把掃把的事情當中也看到了，就是他會覺得一些事情，做了很丢臉，他就不想在當場。
可能是這兩點吧，我隻能說，慢慢習慣吧，生活中就是有些黏糊糊的東西，生活中也會有很多掉面子的事情，慢慢地去發現，這是很正常的就好了。
敏感的他，需要慢慢脫敏。
意外的事情在後面，我想着這件事情回了家，然後就做自己的事情，無意中發現兒子給我發了三條微信“剛剛那件事就當沒發生過”，“我不想影響我這周的心情”，“拜拜”，于是我回了個“好吧，拜拜”。
他竟然在這麼短的時間内自己調整了！ 又一次證明，這個孩子消化，轉化自己的情緒的能力真的有好大的進步呀！ 從小時候，一有情緒就摔東XZ東西，到今天可以短時間的自我調整，而且還能這麼清晰地告訴我他的想法，我不得不說，兒子，真的是很偉大的進步，你真的很棒！ 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長