第194章 你又遇到好老师了
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學校是教書育人的地方，我上高中，遇到了幾個杭州青年當我的老師，那的我最大的榮幸。
學校開學了，同學們上課半個多月了，我今天去上學是第一天。
我是第一天，我是昨天上公社找明白了，我考上高中了，我叫鄧國發給問掉包了。
我拿起書包，我想起，昨天我上公社找，公社領導對我叫鄧國發掉包的事，立刻調查，立刻糾正，我深深地感覺到國家是真好啊。
早上，我早早的吃完早飯，我背上書包開始走了。
我從我家走到西頭，有一裡多遠的路，我生怕叫誰看到了。
我怕人家問我，你不是沒考上高中嗎，你怎麼又上學了？ 我從屯子裡出來，我走進學校的操場，我很不情願走學校操場，我不情願是鄧國發在這個學校，昨天公社領導和王校長來，審問他，他那個尴尬的樣子，他太可恥了。
可是，不走學校操場，上西面大官道過不去啊。
走，堅決要走，操場也不是他家的，是公家的。
我走進操場，我從操場快步走過去，來到學校西邊的大官道上，我回頭看看富樓學校，歎了一口氣，心想，這個學校，是小學讀書的地方，是我的母校，是那樣的可愛。
初一，我是從這考走的啊。
但我又想了，初二為什麼公社又叫回來了，回這個學校來了。
初二分回來，那為什麼把鄧國發分回來呀？鄧國發品質這麼惡劣，國家怎麼能讓這樣的兒當老師啊？ 我來到大官道上，我站在大道上，左右瞅瞅都沒人，我跺跺腳，壯壯膽，我想我這是上學去，上高中去，我是考上的，我怕什麼？走，我走着向北望去，看不到公社富民的影子。
我走着，十幾分鐘過去了，在我身後騎自行車的同學們攆上來了，一會兒，過一個，再一會兒過去一幫。
一個一個，我們屯子的；一幫一幫，富士屯子的；兩個三個，沙崗屯子的，三個兩個，新立屯子的，富山屯子的。
是哪個屯子屯的，都沒人理睬我。
我到學校了，我走進屋裡了，屋裡是一條長胡同，我順着胡同看門牌，啊，依次排列，高中一班，高中二班，高中三班，高中四班，初中一班，初中二班、、、、、、，我看看，明白了，胡中西頭是高中，東頭是初中。
昨天公社來人，給我領來，是上西頭，西頭是老師辦公室。
公社的領導給學校交代明白了，學校給我安排給了黃老師，黃老師說，我今天來了，上課的時候，給我安排，那我就在這胡同教室門口等着吧。
一會兒，學校下課的電鈴聲響了，吱吱吱吱響啊，我擡頭看看，電鈴在胡同上面呢。
我心想，行啊，這學校教室還帶胡同，還有電鈴，學生上課不用人拿錘子砸那大犁杖铧子，铛铛铛了。
一會兒，電鈴又響了，幾個老師從胡同西頭走過來了。
我趕緊靠牆站着，我注視着走過來的老師們。
一個一個老師走過去了，不見昨天接待我那個老師。
我期待着，我也很緊張。
又一個老師走過來了，他看看我，我微微一笑，點點頭。
“诶，你是來上學的是吧？你是昨天公社王校長送來的那個什麼屯子的學生吧？” “啊，富樓屯子。
” “啊，對，是富樓屯子的，哎呀，都開學半個多月了，這事整的。
哎？黃老師，你快走兩步，你看這個學生，是昨天，公社叫王景春校長給送來的，他來了，咱昨天說的，叫安排你們三班，你給安排吧。
” “哦，好好好。
”黃老師，一個戴着近視鏡的老師走了過來。
“啊，黃老師？” “哦，你是馬家軍同學是吧？” “對，老師。
” “來，跟我來。
這老鄧怎麼搞的。
哎呀，馬家軍同學，你自己發現不對，你早點找了，這都開學這麼長時間了？”黃老師說着就走進了教室。
我很緊張，跟着老師往前走幾步，就站在教室的門口了。
“哎，馬金成，你是班長，你看看，咱班裡哪有座位，咱班又來個同學，你給安排一個座位。
哎，馬家軍同學，你進來呀。
” “老師，我先在胡同站一會，你給我安排吧，我有點膽怯。
” “什麼，你說什麼，胡同？走廊，怎麼叫胡同啊？” “啊，這胡同，叫走廊啊？”同學們聽我說胡同，都哈哈大笑。
“别笑，别笑，叫胡同也對，他們屯子的學校，那有走廊啊，他沒看到過，這走廊，不和農村的胡同一樣咋的？”黃老師說着就來走廊拽我。
我走進了教室。
“啊。
我認識，馬家軍，他在我們富士上過初一，他學習可好了。
來，你上這來，你坐着。
你怎麼才來啊？” “才來，這能來上就不錯了，這還多虧公社領導嘞，差一點，就來不了了。
” “哎，馬家軍同學，咱坐下，坐下，有些事情，咱慢慢來，有時間再說吧，好不好。
” “好，謝謝老師。
” “哎，不管咋地，咱現在是入學了。
咱有不幸，有點激動，這回咱要把過去的不幸，變成動力，咱要更加努力地去學習。
” 本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容！ “好，老師。
” “好，有關入學需要辦啥手續，交學費交書費，你中午怎樣就餐，咱這學校有食堂有宿舍，你是走讀，還是住宿，這個你要是需要，你就找班長馬金成，這樣好不好？馬金成幫着你給馬家軍安排啊。
” “好，老師。
” “那咱就上課了，另外，我在告訴馬家軍同學，咱開學這麼長時間了，咱們語文這科，我教大家學習幾篇文言文了，有《賣炭翁》，《碩鼠》，你找時間想法看看，學學，有不懂的文言詞，你問問同學，叫同學給你講一講。
也可以上辦公室去找我。
” “啊，謝謝老師，謝謝老師。
” “謝倒不用謝，這也是我應當做的，下面，咱學習新課，《海燕》。
”老師說着，就朗讀起來：海燕，在蒼茫的大海上，烏雲和大海之間，海燕高傲的飛翔、、、、、、黃老師把高爾基的海燕範讀一遍，他讓同學們看書，練習讀，他在黑闆上闆書生字生詞，。
大家讀一遍課文後，他給講解生字生詞，然後提問，讓同學們朗讀文章，老師叫第三個就叫到我了。
老師教我讀前三段，我當時激動極了。
我讀着，想着，我在初二，有一年半沒人提問我了。
我今天上高中第一天，第一節課，我還沒有書和同學看一本書呢，老師就來提問我，我是何等的高興啊。
我讀完了，我流淚了，我說，老師我沒讀好。
老師說不錯不錯，我提問你的目的，是叫你在班級裡适應适應，也是叫同學們都認識認識
學校開學了，同學們上課半個多月了，我今天去上學是第一天。
我是第一天，我是昨天上公社找明白了，我考上高中了，我叫鄧國發給問掉包了。
我拿起書包，我想起，昨天我上公社找，公社領導對我叫鄧國發掉包的事，立刻調查，立刻糾正，我深深地感覺到國家是真好啊。
早上，我早早的吃完早飯，我背上書包開始走了。
我從我家走到西頭，有一裡多遠的路，我生怕叫誰看到了。
我怕人家問我，你不是沒考上高中嗎，你怎麼又上學了？ 我從屯子裡出來，我走進學校的操場，我很不情願走學校操場，我不情願是鄧國發在這個學校，昨天公社領導和王校長來，審問他，他那個尴尬的樣子，他太可恥了。
可是，不走學校操場，上西面大官道過不去啊。
走，堅決要走，操場也不是他家的，是公家的。
我走進操場，我從操場快步走過去，來到學校西邊的大官道上，我回頭看看富樓學校，歎了一口氣，心想，這個學校，是小學讀書的地方，是我的母校，是那樣的可愛。
初一，我是從這考走的啊。
但我又想了，初二為什麼公社又叫回來了，回這個學校來了。
初二分回來，那為什麼把鄧國發分回來呀？鄧國發品質這麼惡劣，國家怎麼能讓這樣的兒當老師啊？ 我來到大官道上，我站在大道上，左右瞅瞅都沒人，我跺跺腳，壯壯膽，我想我這是上學去，上高中去，我是考上的，我怕什麼？走，我走着向北望去，看不到公社富民的影子。
我走着，十幾分鐘過去了，在我身後騎自行車的同學們攆上來了，一會兒，過一個，再一會兒過去一幫。
一個一個，我們屯子的；一幫一幫，富士屯子的；兩個三個，沙崗屯子的，三個兩個，新立屯子的，富山屯子的。
是哪個屯子屯的，都沒人理睬我。
我到學校了，我走進屋裡了，屋裡是一條長胡同，我順着胡同看門牌，啊，依次排列，高中一班，高中二班，高中三班，高中四班，初中一班，初中二班、、、、、、，我看看，明白了，胡中西頭是高中，東頭是初中。
昨天公社來人，給我領來，是上西頭，西頭是老師辦公室。
公社的領導給學校交代明白了，學校給我安排給了黃老師，黃老師說，我今天來了，上課的時候，給我安排，那我就在這胡同教室門口等着吧。
一會兒，學校下課的電鈴聲響了，吱吱吱吱響啊，我擡頭看看，電鈴在胡同上面呢。
我心想，行啊，這學校教室還帶胡同，還有電鈴，學生上課不用人拿錘子砸那大犁杖铧子，铛铛铛了。
一會兒，電鈴又響了，幾個老師從胡同西頭走過來了。
我趕緊靠牆站着，我注視着走過來的老師們。
一個一個老師走過去了，不見昨天接待我那個老師。
我期待着，我也很緊張。
又一個老師走過來了，他看看我，我微微一笑，點點頭。
“诶，你是來上學的是吧？你是昨天公社王校長送來的那個什麼屯子的學生吧？” “啊，富樓屯子。
” “啊，對，是富樓屯子的，哎呀，都開學半個多月了，這事整的。
哎？黃老師，你快走兩步，你看這個學生，是昨天，公社叫王景春校長給送來的，他來了，咱昨天說的，叫安排你們三班，你給安排吧。
” “哦，好好好。
”黃老師，一個戴着近視鏡的老師走了過來。
“啊，黃老師？” “哦，你是馬家軍同學是吧？” “對，老師。
” “來，跟我來。
這老鄧怎麼搞的。
哎呀，馬家軍同學，你自己發現不對，你早點找了，這都開學這麼長時間了？”黃老師說着就走進了教室。
我很緊張，跟着老師往前走幾步，就站在教室的門口了。
“哎，馬金成，你是班長，你看看，咱班裡哪有座位，咱班又來個同學，你給安排一個座位。
哎，馬家軍同學，你進來呀。
” “老師，我先在胡同站一會，你給我安排吧，我有點膽怯。
” “什麼，你說什麼，胡同？走廊，怎麼叫胡同啊？” “啊，這胡同，叫走廊啊？”同學們聽我說胡同，都哈哈大笑。
“别笑，别笑，叫胡同也對，他們屯子的學校，那有走廊啊，他沒看到過，這走廊，不和農村的胡同一樣咋的？”黃老師說着就來走廊拽我。
我走進了教室。
“啊。
我認識，馬家軍，他在我們富士上過初一，他學習可好了。
來，你上這來，你坐着。
你怎麼才來啊？” “才來，這能來上就不錯了，這還多虧公社領導嘞，差一點，就來不了了。
” “哎，馬家軍同學，咱坐下，坐下，有些事情，咱慢慢來，有時間再說吧，好不好。
” “好，謝謝老師。
” “哎，不管咋地，咱現在是入學了。
咱有不幸，有點激動，這回咱要把過去的不幸，變成動力，咱要更加努力地去學習。
” 本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容！ “好，老師。
” “好，有關入學需要辦啥手續，交學費交書費，你中午怎樣就餐，咱這學校有食堂有宿舍，你是走讀，還是住宿，這個你要是需要，你就找班長馬金成，這樣好不好？馬金成幫着你給馬家軍安排啊。
” “好，老師。
” “那咱就上課了，另外，我在告訴馬家軍同學，咱開學這麼長時間了，咱們語文這科，我教大家學習幾篇文言文了，有《賣炭翁》，《碩鼠》，你找時間想法看看，學學，有不懂的文言詞，你問問同學，叫同學給你講一講。
也可以上辦公室去找我。
” “啊，謝謝老師，謝謝老師。
” “謝倒不用謝，這也是我應當做的，下面，咱學習新課，《海燕》。
”老師說着，就朗讀起來：海燕，在蒼茫的大海上，烏雲和大海之間，海燕高傲的飛翔、、、、、、黃老師把高爾基的海燕範讀一遍，他讓同學們看書，練習讀，他在黑闆上闆書生字生詞，。
大家讀一遍課文後，他給講解生字生詞，然後提問，讓同學們朗讀文章，老師叫第三個就叫到我了。
老師教我讀前三段，我當時激動極了。
我讀着，想着，我在初二，有一年半沒人提問我了。
我今天上高中第一天，第一節課，我還沒有書和同學看一本書呢，老師就來提問我，我是何等的高興啊。
我讀完了，我流淚了，我說，老師我沒讀好。
老師說不錯不錯，我提問你的目的，是叫你在班級裡适應适應，也是叫同學們都認識認識