第10章
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雲散雨收，鬥大的太陽再次爬上天空。
一直在屋子裡窩了好幾天，終于可以出來透口氣了。
剛出門，牛皮等人就走了過來：“酋長，您讓挖的排水溝真是太神了，我們部落四周一點積水也沒有。
” 雖然部落在半山腰，不會積水。
但從山上流下的水還會通過他們部落。
所以牛揚早就好幾天前，就讓他們在部落的上面挖了一條排水溝。
将山上流下來的水全部引進了小溪。
所以部落沒有一點積水。
一開始對住在外面的擔心也都煙消雲散了。
牛揚笑道：“好了，大家去檢查一下部落,看有沒有損壞的地方，重點要排查倉庫的食物，如果潮濕，就趕快重新晾曬。
” “知道了~” 族人們四散開，開始檢查部落的損壞之處。
牛揚則是将屋裡的地圖拿了出來,四周用木頭固定，然後立起來。
再讓幾個娃娃去搬來石頭當座椅。
等牛皮他們回來，一個簡陋的課堂就完成了。
“酋長，您這是做什麼？”牛牙問道。
牛揚笑道：“大家都坐好了，接下來我要教大家辨認和使用地圖。
” “地圖？就是您一直畫的這玩意兒？” “沒錯，認識地圖之前内，我們要先分清楚東西南北四個方向~” 牛牙立刻舉起了手：“方向又是什麼？” 牛揚解釋道：“方向就是東西南北，太陽升起的地方為東,太陽落下的方向是西，朝陽為南，背陽為北~” 牛拜道：“就像我們的山洞，每天都能照射到太陽，就是南方是嗎？” “沒錯~” 牛揚侃侃而談,将方向和地圖全部解釋給他們聽。
現在沒有文字，所以牛揚也沒打算教他們識字。
一些地方都用符号來替代。
比如說他們的部落，就畫一隻牛頭。
苎麻坑就畫了一片苎麻的葉子形狀。
這樣能更好的讓牛牙他們理解。
牛揚教了半天，他們總算是似懂非懂了。
牛大舉手問道：“酋長，如果按地圖來說，上面就代表北，下就代表南，左西右東？那苎麻坑就在我們部落的西南方向？” 牛揚點點頭，心說這些原始人也不太笨，這麼快就理解了。
講完了地圖，接下來就是要教會他們距離。
牛揚拿出一根一米長的木棍，對衆人說：“這棍子的長度是一米~” 然後他就卡殼了。
為什麼？ 因為這些人現在還不識數啊~ 卧槽，大意了。
他幹咳一聲：“好了，今天就講到這裡，其他的等有時間再教你們~” 衆人早就已經沒了興趣，聽到牛揚這麼說立刻一哄而散。
不過牛拜卻是留了下來。
他來到牛揚面前，吱吱嗚嗚的問道：“酋~酋長，您剛說的一米是什麼意思？” 牛揚眼前一亮，立刻來了辦法。
他将牛拜帶進屋子，笑道：“牛拜，在教你一米是什麼之前，我要先教你數字~” “數字？” “是的~” 牛揚不厭其煩的舉例講解，先從一到十，再從十到百。
加減規律，全部給牛拜講了一遍。
牛拜雖然還不太懂，但記得很仔細。
從牛揚這裡出去後，已經學會一個個數人頭了。
一直在屋子裡窩了好幾天，終于可以出來透口氣了。
剛出門，牛皮等人就走了過來：“酋長，您讓挖的排水溝真是太神了，我們部落四周一點積水也沒有。
” 雖然部落在半山腰，不會積水。
但從山上流下的水還會通過他們部落。
所以牛揚早就好幾天前，就讓他們在部落的上面挖了一條排水溝。
将山上流下來的水全部引進了小溪。
所以部落沒有一點積水。
一開始對住在外面的擔心也都煙消雲散了。
牛揚笑道：“好了，大家去檢查一下部落,看有沒有損壞的地方，重點要排查倉庫的食物，如果潮濕，就趕快重新晾曬。
” “知道了~” 族人們四散開，開始檢查部落的損壞之處。
牛揚則是将屋裡的地圖拿了出來,四周用木頭固定，然後立起來。
再讓幾個娃娃去搬來石頭當座椅。
等牛皮他們回來，一個簡陋的課堂就完成了。
“酋長，您這是做什麼？”牛牙問道。
牛揚笑道：“大家都坐好了，接下來我要教大家辨認和使用地圖。
” “地圖？就是您一直畫的這玩意兒？” “沒錯，認識地圖之前内，我們要先分清楚東西南北四個方向~” 牛牙立刻舉起了手：“方向又是什麼？” 牛揚解釋道：“方向就是東西南北，太陽升起的地方為東,太陽落下的方向是西，朝陽為南，背陽為北~” 牛拜道：“就像我們的山洞，每天都能照射到太陽，就是南方是嗎？” “沒錯~” 牛揚侃侃而談,将方向和地圖全部解釋給他們聽。
現在沒有文字，所以牛揚也沒打算教他們識字。
一些地方都用符号來替代。
比如說他們的部落，就畫一隻牛頭。
苎麻坑就畫了一片苎麻的葉子形狀。
這樣能更好的讓牛牙他們理解。
牛揚教了半天，他們總算是似懂非懂了。
牛大舉手問道：“酋長，如果按地圖來說，上面就代表北，下就代表南，左西右東？那苎麻坑就在我們部落的西南方向？” 牛揚點點頭，心說這些原始人也不太笨，這麼快就理解了。
講完了地圖，接下來就是要教會他們距離。
牛揚拿出一根一米長的木棍，對衆人說：“這棍子的長度是一米~” 然後他就卡殼了。
為什麼？ 因為這些人現在還不識數啊~ 卧槽，大意了。
他幹咳一聲：“好了，今天就講到這裡，其他的等有時間再教你們~” 衆人早就已經沒了興趣，聽到牛揚這麼說立刻一哄而散。
不過牛拜卻是留了下來。
他來到牛揚面前，吱吱嗚嗚的問道：“酋~酋長，您剛說的一米是什麼意思？” 牛揚眼前一亮，立刻來了辦法。
他将牛拜帶進屋子，笑道：“牛拜，在教你一米是什麼之前，我要先教你數字~” “數字？” “是的~” 牛揚不厭其煩的舉例講解，先從一到十，再從十到百。
加減規律，全部給牛拜講了一遍。
牛拜雖然還不太懂，但記得很仔細。
從牛揚這裡出去後，已經學會一個個數人頭了。