第162章 一班之长
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同桌王秋萍也湊過來，“付穎你好厲害啊，能想到這麼多，而且你一說班上同學就跟着走了，我們去到地理老師辦公室，老師們很開心，地理老師一邊說不用，一邊開心的看我們搞。
” “主要是班上同學都有心，确實想用自己的方式祝老師教師節快樂。
”付穎也陪她聊了幾句。
“你說别的班也會去幫老師搞衛生嗎？”王秋萍又問。
付穎搖搖頭，“不知道，但是應該都會去搞一下，特别是高一年級，我們都去了，别的班不去不好。
” 付穎知道自己這個突然行動算陰招就是在這裡。
一班去了，二班去不去？高一去了，高二去不去？這一屆去了，明年去不去？ 那這個東西很容易就變成一個“優良傳統”，變成每年教師節學生必做的一件事。
其他班罵不罵想出這個招的人不說，以後的學弟學妹是肯定會罵的。
付穎不管，凡事有雙面性的。
雖然讓學生去幫老師搞衛生有點強制性的意味在，但是同樣的，有幫忙搞衛生做緩沖，家裡沒條件的學生也能用自己的方式祝福教師節。
他們不用因為别人送了禮物，自己沒法送而感覺自卑甚至擔心被區别待遇，他們也可以心安的、坦誠的祝福老師。
班上的讨論還在繼續，付穎趁快上課跑去廁所，這會人少不排隊。
付穎習慣在最後一個位置，别人路過不尴尬，結果在廁所準備起來的時候，聽到了關于自己的話題。
“付穎以為她是誰啊，怎麼突然越過班長對同學們發号施令，都沒有讓班長來說，這樣把班長放在哪裡？” 這個聲音有點熟，不确定是不是上次發作業被她怼了的那個女生。
“應該不是吧，她也是突然才上講台說話的，而且确實來不及了吧。
”這好像是語文課代表，早讀帶讀聽得多。
“哪裡不是，今天她上台說話，下次就可能直接把自己當班長來指揮别人了，她是不是不服王雪婷，想自己當班長啊？”另一個女生的聲音響起來，聲音不大也不熟，不太知道是誰。
班長的聲音才響起，“她不像是是想當班長的，她平時都不管事。
” “那是她沒機會，平時有事都是你在做啊。
”還是那個熟悉的聲音。
付穎聽不下去了，因為蹲不下去了，老家的廁所不像商場，本來就是沖水馬桶，還專人定期清理，所以幹淨不臭。
這裡的廁所是分到班級打掃的，再怎麼每天清理，都是味道很重的。
付穎不想因為别人說自己的事，就故意在廁所繼續蹲着。
她直接起來走出來洗手，在她洗手的時候那幾個人看到她，突然面面相觑，安靜無聲。
付穎回到班級門口，沒坐下，靠在門邊直接等她們回來。
那幾個人看她在後門等着，都有點手足無措的看着她，慢慢走回班，不知道付穎想幹嘛。
付穎直接開口，“我并不想當班長，也不想搶誰的位置，請不要把自己的想法施加在别人身上。
我平時不做事不搞事，但是弄到我頭上？我可
” “主要是班上同學都有心，确實想用自己的方式祝老師教師節快樂。
”付穎也陪她聊了幾句。
“你說别的班也會去幫老師搞衛生嗎？”王秋萍又問。
付穎搖搖頭，“不知道，但是應該都會去搞一下，特别是高一年級，我們都去了，别的班不去不好。
” 付穎知道自己這個突然行動算陰招就是在這裡。
一班去了，二班去不去？高一去了，高二去不去？這一屆去了，明年去不去？ 那這個東西很容易就變成一個“優良傳統”，變成每年教師節學生必做的一件事。
其他班罵不罵想出這個招的人不說，以後的學弟學妹是肯定會罵的。
付穎不管，凡事有雙面性的。
雖然讓學生去幫老師搞衛生有點強制性的意味在，但是同樣的，有幫忙搞衛生做緩沖，家裡沒條件的學生也能用自己的方式祝福教師節。
他們不用因為别人送了禮物，自己沒法送而感覺自卑甚至擔心被區别待遇，他們也可以心安的、坦誠的祝福老師。
班上的讨論還在繼續，付穎趁快上課跑去廁所，這會人少不排隊。
付穎習慣在最後一個位置，别人路過不尴尬，結果在廁所準備起來的時候，聽到了關于自己的話題。
“付穎以為她是誰啊，怎麼突然越過班長對同學們發号施令，都沒有讓班長來說，這樣把班長放在哪裡？” 這個聲音有點熟，不确定是不是上次發作業被她怼了的那個女生。
“應該不是吧，她也是突然才上講台說話的，而且确實來不及了吧。
”這好像是語文課代表，早讀帶讀聽得多。
“哪裡不是，今天她上台說話，下次就可能直接把自己當班長來指揮别人了，她是不是不服王雪婷，想自己當班長啊？”另一個女生的聲音響起來，聲音不大也不熟，不太知道是誰。
班長的聲音才響起，“她不像是是想當班長的，她平時都不管事。
” “那是她沒機會，平時有事都是你在做啊。
”還是那個熟悉的聲音。
付穎聽不下去了，因為蹲不下去了，老家的廁所不像商場，本來就是沖水馬桶，還專人定期清理，所以幹淨不臭。
這裡的廁所是分到班級打掃的，再怎麼每天清理，都是味道很重的。
付穎不想因為别人說自己的事，就故意在廁所繼續蹲着。
她直接起來走出來洗手，在她洗手的時候那幾個人看到她，突然面面相觑，安靜無聲。
付穎回到班級門口，沒坐下，靠在門邊直接等她們回來。
那幾個人看她在後門等着，都有點手足無措的看着她，慢慢走回班，不知道付穎想幹嘛。
付穎直接開口，“我并不想當班長，也不想搶誰的位置，請不要把自己的想法施加在别人身上。
我平時不做事不搞事，但是弄到我頭上？我可