第128章 科任老师
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随後班主任介紹了古芒中學的校規，付穎也才知道更多的情況。
古芒每周一早上會進行升旗儀式，其它時候會進行課間操，高一目前一周上五天課，高二開始就是上六天了，每周五和周日晚上要晚自習。
晨讀7:20開始，中午12點放學，下午14:20上課，5點放學。
每個月月底會進行一次月考，全校進行排名，每個學期期末成績太差會調去普通班，高二開始會分文理班。
又說了每天都要穿校服，儀容儀表會有人檢查，特别是升旗儀式，每個班都會統計沒穿校服的人數。
還有女孩子不能化妝、打耳釘，男生不能穿拖鞋這些規定，每個學校都差不多。
讓班長把重要的幾條抄寫一遍，再去辦公室拿了透明膠帶過來貼牆上給同學看，這節課又快下課了。
付穎覺得一早上都不會講課了，可能整個早上都是班主任在，為了同學适應和熟悉吧。
課間沒再和李星瑩出去，剛剛也說好了，放學再一起回家。
付穎坐在位置上，繼續看她的英語書。
其實是想去外面站一站，放松下的，但是外面全是男生，不想出去了。
農村的高中，本來就是男生多女生少，一部分女生因為家庭原因初中都不一定讀得完，更何況高中學雜費都要花錢的。
一部分原因則是自己無心學或者主動辍學，選擇和家人去外地打工。
就她們班的情況，付穎估算了一下，全班一共50人，男生估計30人左右，女生不到20人。
一早上好像事多，又好像沒做什麼事，再開始上課，也才早上第二節，無無聊聊的，付穎都有點犯困了。
但班主任沒給他們犯困的機會，給他們放了視頻，曆年高考學子的采訪、大學入學的情況、高薪就業的美好。
看完以後給他們畫餅，說他們隻要努力，一定能進入理想的大學。
付穎撐着臉頰，不敢笑，怕被老師看到，讓他以為不給面子，甚至等下點她說理由起來就很尴尬了。
這種模式适合天真一點的女生，比如她的同桌，明顯的激動了。
不過目标有了，激勵有了，也确實有人會被吸引和觸動。
班主任還邀請同學分享自己的未來目标，想考的大學，想讀的專業。
一個男生說想考北大，想學計算機，想當程序員。
班上同學哄然大笑，同學們笑他的敢說敢想，在座的衆人無人敢奢望能考上那麼好的學校。
付穎也笑了，為他的有趣，也因為理科方面公認其實清華更強一點。
新晉班幹部成員全部說了遍自己的理想，班長王雪婷說想去大城市進大公司，工資高就行；副班長說隻想考上重點大學，專業還沒想好；付穎有點尴尬又強裝淡定的說想當老師，哪個學校都行；文娛委員陳璐說想當歌星，站在舞台上表演。
付穎沒想到，都高中了還有人堅持想當歌星，這位姐日常生活中肯定很受歡迎，在家裡受寵愛，也不谙世事。
後面陸續有同學也說想當老師，也有不願站起來說自己想幹嘛的。
付穎感覺自己的同桌想起來分享，但是又不夠勇敢，始終跨不出那一步。
這就要長期練習了。
小時候的付穎會大大咧咧的舉手，說她的同桌也想分享。
後來才懂自己這是缺心眼到沒邊了，也是吃飽了撐的。
她的勇敢讓别人難堪，也讓别人不喜，沒必要湊上去幫别人勇敢，轉身被埋怨甚至背刺。
随後班主任又介紹了高中語文的學習建議，付穎聽了下，基本還是多閱讀、多背誦、多練習寫作這三方面。
第一天沒有課間操，所以班主任叫所有班幹部去辦公室開個小會。
辦公室在報名的那棟樓，上了二樓，路過幾個門，上面寫了高中數學組辦公室、高中英語組辦公室，以為會進高中語文組辦公室，沒想到進的是高一年級主任辦公室。
難怪後來當了校長馳名全縣呢，現在都已經是年級主任了，升校長那不就是不久的将來了。
一進去門後是牆，左邊有張雙人沙發和茶幾，正對門口的中間是一張紅色的原木桌，配着電腦和一張椅子，旁邊是大大的鐵質文件櫃，很傳統的學校辦公室擺設。
一群人在茶幾旁邊圍成一個圈，聽着班主任賦予他們管理班級的重任，囑咐她們帶領班級做好重點班的榜樣，幫助同學一起成長。
對不起，上班久了，聽老闆講假大空的話多了，忍不住内心一直翻譯他的潛台詞是:當了班幹部就不準搞事，成績要好，能力要強，規矩要聽。
想到這裡付穎又想笑，馬上咬緊牙關不能表現出一點，就在班主任旁邊，不能露馬腳！ 絮絮叨叨的聽完了，班主任揮手讓衆人回教室，付穎也跟着走的時候被叫住了。
哦，她是暫時的語文課代表來着。
。
。
“付穎，以後布置的語文
古芒每周一早上會進行升旗儀式，其它時候會進行課間操，高一目前一周上五天課，高二開始就是上六天了，每周五和周日晚上要晚自習。
晨讀7:20開始，中午12點放學，下午14:20上課，5點放學。
每個月月底會進行一次月考，全校進行排名，每個學期期末成績太差會調去普通班，高二開始會分文理班。
又說了每天都要穿校服，儀容儀表會有人檢查，特别是升旗儀式，每個班都會統計沒穿校服的人數。
還有女孩子不能化妝、打耳釘，男生不能穿拖鞋這些規定，每個學校都差不多。
讓班長把重要的幾條抄寫一遍，再去辦公室拿了透明膠帶過來貼牆上給同學看，這節課又快下課了。
付穎覺得一早上都不會講課了，可能整個早上都是班主任在，為了同學适應和熟悉吧。
課間沒再和李星瑩出去，剛剛也說好了，放學再一起回家。
付穎坐在位置上，繼續看她的英語書。
其實是想去外面站一站，放松下的，但是外面全是男生，不想出去了。
農村的高中，本來就是男生多女生少，一部分女生因為家庭原因初中都不一定讀得完，更何況高中學雜費都要花錢的。
一部分原因則是自己無心學或者主動辍學，選擇和家人去外地打工。
就她們班的情況，付穎估算了一下，全班一共50人，男生估計30人左右，女生不到20人。
一早上好像事多，又好像沒做什麼事，再開始上課，也才早上第二節，無無聊聊的，付穎都有點犯困了。
但班主任沒給他們犯困的機會，給他們放了視頻，曆年高考學子的采訪、大學入學的情況、高薪就業的美好。
看完以後給他們畫餅，說他們隻要努力，一定能進入理想的大學。
付穎撐着臉頰，不敢笑，怕被老師看到，讓他以為不給面子，甚至等下點她說理由起來就很尴尬了。
這種模式适合天真一點的女生，比如她的同桌，明顯的激動了。
不過目标有了，激勵有了，也确實有人會被吸引和觸動。
班主任還邀請同學分享自己的未來目标，想考的大學，想讀的專業。
一個男生說想考北大，想學計算機，想當程序員。
班上同學哄然大笑，同學們笑他的敢說敢想，在座的衆人無人敢奢望能考上那麼好的學校。
付穎也笑了，為他的有趣，也因為理科方面公認其實清華更強一點。
新晉班幹部成員全部說了遍自己的理想，班長王雪婷說想去大城市進大公司，工資高就行；副班長說隻想考上重點大學，專業還沒想好；付穎有點尴尬又強裝淡定的說想當老師，哪個學校都行；文娛委員陳璐說想當歌星，站在舞台上表演。
付穎沒想到，都高中了還有人堅持想當歌星，這位姐日常生活中肯定很受歡迎，在家裡受寵愛，也不谙世事。
後面陸續有同學也說想當老師，也有不願站起來說自己想幹嘛的。
付穎感覺自己的同桌想起來分享，但是又不夠勇敢，始終跨不出那一步。
這就要長期練習了。
小時候的付穎會大大咧咧的舉手，說她的同桌也想分享。
後來才懂自己這是缺心眼到沒邊了，也是吃飽了撐的。
她的勇敢讓别人難堪，也讓别人不喜，沒必要湊上去幫别人勇敢，轉身被埋怨甚至背刺。
随後班主任又介紹了高中語文的學習建議，付穎聽了下，基本還是多閱讀、多背誦、多練習寫作這三方面。
第一天沒有課間操，所以班主任叫所有班幹部去辦公室開個小會。
辦公室在報名的那棟樓，上了二樓，路過幾個門，上面寫了高中數學組辦公室、高中英語組辦公室，以為會進高中語文組辦公室，沒想到進的是高一年級主任辦公室。
難怪後來當了校長馳名全縣呢，現在都已經是年級主任了，升校長那不就是不久的将來了。
一進去門後是牆，左邊有張雙人沙發和茶幾，正對門口的中間是一張紅色的原木桌，配着電腦和一張椅子，旁邊是大大的鐵質文件櫃，很傳統的學校辦公室擺設。
一群人在茶幾旁邊圍成一個圈，聽着班主任賦予他們管理班級的重任，囑咐她們帶領班級做好重點班的榜樣，幫助同學一起成長。
對不起，上班久了，聽老闆講假大空的話多了，忍不住内心一直翻譯他的潛台詞是:當了班幹部就不準搞事，成績要好，能力要強，規矩要聽。
想到這裡付穎又想笑，馬上咬緊牙關不能表現出一點，就在班主任旁邊，不能露馬腳！ 絮絮叨叨的聽完了，班主任揮手讓衆人回教室，付穎也跟着走的時候被叫住了。
哦，她是暫時的語文課代表來着。
。
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“付穎，以後布置的語文