第144章 学习计划

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    邊有通知他時間和地點,就算沒接到導遊電話,那個司機也提前到高鐵站出口等了。

    雖然那件事沒捅出大簍子,但是付穎印象非常深刻,才更重視流程和檢查待完成項目了。

     當然也有過自以為是的計劃,但實際上完成度不到50%的。

    付穎15年接觸自考,天真的給自己制定計劃:17年考完大專學曆,17年考到中級中文導遊證,20年考到高級中文導遊證。

    事實上,18年她才拿到了中級中文導遊證,還是複習了一半僥幸過的,那個考試按照參考人數的百分比通過的。

    但也是在18年年底,她心冷地離開了那個行業,所以沒再考高級。

    至于自考?17年她一整年報了名就沒去考,拖到19年差一科和實踐課可以畢業了,才知道專業停考了,隻能換專業重新考。

     所以在經曆無數次的失敗後,付穎學會了制定合理的計劃,尊重現實的随機變化,但一定要落實執行力。

     最終自考畢業證的成功拿到,也跟她的加強執行力有很大關系。

     她開始碎片化學習,給自己制定階段化的學習任務、再細分日常學習任務,并且強迫自己必須執行。

     她考學位日語的時候就是,每天早上有半個小時的空閑時間就看視頻,平時上班摸魚的時候就手機刷題,等下了班就做筆記,睡前再繼續刷題。

    幾乎每天都能做到這些要求,因為她這個強迫症患者給自己下的命令就是,每天必須完成這些任務,完不成就會惦念不忘,就會很難受。

     所以,她過了。

     現在,付穎決定繼續制定學習計劃,還要貼在牆上,雖然别人過來看到很尴尬,但是能時刻提醒她完成任務。

     首先,日常任務:1.作業盡量在學校完成,不要帶回家。

    2.當日新知識盡快複習,結合資料做題。

    3.晚自習老師沒安排就背誦資料,知識點一定要背。

     其次,周末和假期任務:根據知識的難易程度和假期天數安排複習時間,整理錯題集,節假日以語數英的複習為主,留半天打掃衛生。

     大緻的方向有了,細化就更容易了。

     日常任務:中午午休不學習,下午放學先完成課堂作業,晚自習還是先寫作業,做完了就複習當天學的科目,以上都完成再做思維導圖。

    周一生物先數學後,周二地理先曆史後,周三化學先曆史後,周四政治先語文後,周五物理先英語後。

     曆史、地理這幾門學科,日常作業和做筆記需要耗費的時間不會特别多,所以優先完成它們。

    而語數需要大量時間背誦和做題,所以放到空餘時間長的假期更适合。

     假期任務:先完成各科作業,然後語數兩科優先安排複習和整理,地理記得月底提交資料給老師,再按周一到周五的複習節奏來。

     假期額外日常任務,适合晚上完成:每天背一篇古文;每天默寫一課的所有公式,理科幾門的都要,按第一課開始的順序默寫;每天默認一個單元的所有單詞。

     這個學習計劃要等快期末底的時候重新再細化複習節奏,因為期末複習為主,到時候更知道哪些科目需要耗費更多的時間和心血。

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