第49章 默写

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    職的時候就一直回憶今天的這十幾篇古文,一邊回憶,一邊假設自己在默寫,再次檢測不熟的。

     晚上坐在凳子上背單詞的時候,小黑炭還問付穎: “二姐,你們不是今天剛考完試嗎?考完還有作業?” “有啊,黑臉邱還讓抄古詩呢!不過我在學校就寫完了,我現在是在複習英語。

    ” 小黑炭不太懂二姐現在為啥一直在複習,以前她從來不看書的,不管考不考試。

    現在考前考後都在看,大晚上不睡覺也還在學習,太可怕了。

     付穎不知道小黑炭的想法,她也想抓弟弟的學習,但是現在自己是中考關鍵時刻,工作和兼職一起又太忙了,根本抽不出時間來盯着他。

     指望付爸付媽也不太可能,他們的理念是供孩子生活是他們的事,學習是孩子自己自覺的事,也就是會經常問作業寫完沒,看一看每次的考試分數。

    沒有辦法要求他們教育孩子、教會孩子。

     等回老家吧,自己學的時候把小黑炭拘在身邊,讓他一起學,慢慢改過來就好了。

     而且其實小黑炭小學學習不錯的,在學校不是很拔尖,中等水平,班上十幾名這樣。

    這是小黑炭不用心學的結果,他開始發力的話,會比付穎更容易考出好成績。

     男孩子的理性思維更好,他的數學成績一直不錯,英語很差但可以一點點補,語文也不擔心。

     基因使然,付家的文科能力真的是天生的,付爸、付玉、付穎都是文科很好,所以付穎知道他隻是沒用心背古詩,丢分在基礎知識而已。

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