第221章 突然发力
關燈
小
中
大
中場休息結束，一中和雅風中學的下半場開始，雙方成員走上場地。
也許是上半場兩隊都有些保守，下半場一開始，一中的進攻便迅猛起來。
薛義首當其沖，連續兩個進攻回合打進，接下來蕭應辰也扣籃得手。
而雅風中學三個回合，隻進了一球。
一中的進攻遠沒有結束，在進攻的同時加強了防守，隻要雅風沒有進球，他們就快速推出轉換。
轉換的成功率也很高，5分鐘過去，一中将分差拉開到了兩位數。
這段時間雅風中學不知怎麼的，投籃投不進，命中率很差，因此，不得不叫出暫停。
“一中開始發力了，接下來要看雅風中學能否頂住了。
” “雅風中學還沒發力呢，你不知道雅風中學的爆發力更強。
” “再強能有一中強嗎？你沒看到那個薛義和蕭應辰聯手就弄出了10分以上的分差。
” “你沒看過雅風的前面幾場比賽嗎？本場比賽到現在，他們都沒有啟用五小陣容呢。
” “五小陣容？那是個怎樣的陣容？” “雅風中學的五小就是拿去中鋒張齊後，由宋時秋、關山海、王嶼珩、李雲舒和林卓組成的陣容。
這個陣容别看身高稍微要矮一些，但伸縮性很強，防守會更強。
最重要的是，在進攻方面，每一點都是威脅，讓對方防不勝防！” 觀衆席上還是有非常了解雅風中學的人，這人應該看了很多次雅風中學的比賽。
就在談論結束後，暫停時間也到了，雅風中學果然換上了所謂的“五小”陣容。
在前面幾場裡，雅風中學的“五小”陣容用得不多，也就是在比賽進入第四節後，比分膠着時才會使用。
而一旦使用，那效果也是非常明顯，很快就能打破場上的局勢。
因此，這一陣容也被雅風中學當作一個秘密武器。
而現在，眼看一中的突然發力，使得雅風中學不得不提前使用這一殺手锏。
暫停結束，雙方成員重新回到場上，面對11分的分差，雅風中學在場的5人似乎有些不一樣。
哨音吹響，雅風中學開始進攻，底線發球後，宋時秋運球來到前場空白區域。
此地離籃筐較遠，防守他的劉同站在離他一步遠的距離，擺好了防守。
宋時秋向左面看了一眼，王嶼珩便心領神會前來擋了一下，宋時秋立馬啟動朝前奔去。
當進入三分線後，薛義前來阻防，宋時秋眼看前面，雙手朝左一個推球。
籃球被送到了關山海的手裡，關山海此時的投籃空間很大，因為防守他的薛義前去協防了。
關山海接到球後，沒有多做停留，向後撤了一步，來到三分線外。
然後，雙腿微曲，跳起便投。
追回來的薛義已不能形成幹擾，隻得目送籃球飛向。
“唰……” 空心入網，關山海投進了三分，雅風中學迅速回防。
一中開始進攻，薛義剛才防守不利，讓對方投進一個三分，心裡有些窩火。
他将球帶到前場，面對王嶼珩直接突了起來。
王嶼珩與薛義身高相仿，對于速度極快的薛義，腳步快速地調整着。
薛義的這次突破失去了好的切入點，已經很難再進去了。
籃下的蕭應辰揚手示意傳球，薛義交叉步運球後退，卻沒有将球傳過去。
當薛義回到三分線外時，突然合球投籃了。
突施冷箭，三分投籃，這也是薛義的拿手好戲。
可是，他還是低估了王嶼珩的手臂。
就在薛義跳起投出籃球後，王嶼珩的手掌也來了。
“啪……” 一個結實的火鍋，直接将薛義的三分球蓋了下來。
被蓋下的籃球落在了地上，反彈了起來，王嶼珩眼疾手快，一手抓了過來。
“雅風中學的6号王嶼珩封蓋搶斷了薛義！” 是的，球權轉換，雅風中學開始快攻開始了。
搶斷成功的王嶼珩快速将球抛向了前場，已經下到中線的宋時秋速度又加快了幾分。
與宋時秋同時追上去的還有關山海和
也許是上半場兩隊都有些保守，下半場一開始，一中的進攻便迅猛起來。
薛義首當其沖，連續兩個進攻回合打進，接下來蕭應辰也扣籃得手。
而雅風中學三個回合，隻進了一球。
一中的進攻遠沒有結束，在進攻的同時加強了防守，隻要雅風沒有進球，他們就快速推出轉換。
轉換的成功率也很高，5分鐘過去，一中将分差拉開到了兩位數。
這段時間雅風中學不知怎麼的，投籃投不進，命中率很差，因此，不得不叫出暫停。
“一中開始發力了，接下來要看雅風中學能否頂住了。
” “雅風中學還沒發力呢，你不知道雅風中學的爆發力更強。
” “再強能有一中強嗎？你沒看到那個薛義和蕭應辰聯手就弄出了10分以上的分差。
” “你沒看過雅風的前面幾場比賽嗎？本場比賽到現在，他們都沒有啟用五小陣容呢。
” “五小陣容？那是個怎樣的陣容？” “雅風中學的五小就是拿去中鋒張齊後，由宋時秋、關山海、王嶼珩、李雲舒和林卓組成的陣容。
這個陣容别看身高稍微要矮一些，但伸縮性很強，防守會更強。
最重要的是，在進攻方面，每一點都是威脅，讓對方防不勝防！” 觀衆席上還是有非常了解雅風中學的人，這人應該看了很多次雅風中學的比賽。
就在談論結束後，暫停時間也到了，雅風中學果然換上了所謂的“五小”陣容。
在前面幾場裡，雅風中學的“五小”陣容用得不多，也就是在比賽進入第四節後，比分膠着時才會使用。
而一旦使用，那效果也是非常明顯，很快就能打破場上的局勢。
因此，這一陣容也被雅風中學當作一個秘密武器。
而現在，眼看一中的突然發力，使得雅風中學不得不提前使用這一殺手锏。
暫停結束，雙方成員重新回到場上，面對11分的分差，雅風中學在場的5人似乎有些不一樣。
哨音吹響，雅風中學開始進攻，底線發球後，宋時秋運球來到前場空白區域。
此地離籃筐較遠，防守他的劉同站在離他一步遠的距離，擺好了防守。
宋時秋向左面看了一眼，王嶼珩便心領神會前來擋了一下，宋時秋立馬啟動朝前奔去。
當進入三分線後，薛義前來阻防，宋時秋眼看前面，雙手朝左一個推球。
籃球被送到了關山海的手裡，關山海此時的投籃空間很大，因為防守他的薛義前去協防了。
關山海接到球後，沒有多做停留，向後撤了一步，來到三分線外。
然後，雙腿微曲，跳起便投。
追回來的薛義已不能形成幹擾，隻得目送籃球飛向。
“唰……” 空心入網，關山海投進了三分，雅風中學迅速回防。
一中開始進攻，薛義剛才防守不利，讓對方投進一個三分，心裡有些窩火。
他将球帶到前場，面對王嶼珩直接突了起來。
王嶼珩與薛義身高相仿，對于速度極快的薛義，腳步快速地調整着。
薛義的這次突破失去了好的切入點，已經很難再進去了。
籃下的蕭應辰揚手示意傳球，薛義交叉步運球後退，卻沒有将球傳過去。
當薛義回到三分線外時，突然合球投籃了。
突施冷箭，三分投籃，這也是薛義的拿手好戲。
可是，他還是低估了王嶼珩的手臂。
就在薛義跳起投出籃球後，王嶼珩的手掌也來了。
“啪……” 一個結實的火鍋，直接将薛義的三分球蓋了下來。
被蓋下的籃球落在了地上，反彈了起來，王嶼珩眼疾手快，一手抓了過來。
“雅風中學的6号王嶼珩封蓋搶斷了薛義！” 是的，球權轉換，雅風中學開始快攻開始了。
搶斷成功的王嶼珩快速将球抛向了前場，已經下到中線的宋時秋速度又加快了幾分。
與宋時秋同時追上去的還有關山海和