第67章 外教贾德蒙
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高中三點一線的生活看似單調，實際上卻非常充實的。
雖然在教室裡學習占據着大部分時間，但這就是青春時候該有的狀态，因為這裡有年輕人的夢想，有一起追夢的夥伴，沒有比學校更适合這群青春的朋友。
遊宇洋經過上次3V3的失敗，後面幾天漸漸平靜了下來。
每天早上6點起床，然後到大操場圍着跑道跑上幾圈；在跑步的時候，楊婧也會出現在跑道上。
兩人一起并排着跑步，有時候會聊聊天，遊宇洋說話時，如果遇到不會描述的成語，習慣用英文代替，而楊婧似乎都能聽懂，遊宇洋感覺到她的英語很好，便增加了英文交流的頻率。
楊婧對于遊宇洋用英文交流起初也感到詫異，後面遊宇洋做了簡單的解釋後，更是對遊宇洋有了一番新的認識，楊婧聽到遊宇洋的英文描述後，也嘗試用英語回答，久而久之，兩個人的交流也變得更加融洽。
陸遠這幾天比較忙，自從星期一晚上被林千尋和葉依諾兩人抓到後，便慘遭了一番痛苦。
早餐過後時間，陸遠沒再跟着遊宇洋一起，而是經常出現在高一16班的教室門口，找那個周玉潔聊天。
葉依諾也有自己的去處，時常與高三五班的那個男生走在一起。
而林千尋似乎變成了孤家寡人，隻有她還在按部就班地過着學習的生活。
中午的時候，飄香苑四人組重新集結，一起在飄香苑吃飯，吃完飯後，遊宇洋便回宿舍了，隻有陸遠知道他是去休息，而林千尋和葉依諾還不知道遊宇洋住在學校。
時間總在悄無聲息地溜走，一晃就是9月15日，又是星期五了。
這天下午的課上完後，高二18班裡的大部分同學離開了教室，遊宇洋卻一直沒有動靜。
陸遠和林千尋先後離開的時候都看了遊宇洋一眼，林千尋要去藝教樓樂器房練習鋼琴，而陸遠則要去美術室繪畫。
班裡的同學幾乎都離開了教室，遊宇洋還在教室裡，突然一個聲音響起：“遊宇洋……” 遊宇洋擡起了頭，朝左望去，隻見一個身影站在18班最後一排的窗戶處，笑着看向遊宇洋。
遊宇洋自然認識這個人，這個人就是楊婧，在早上跑步的時候，楊婧說帶遊宇洋去見十一中的外教。
十一中有兩個外教，一個來自美國，名字叫賈德蒙，是一個男老師；另一個來自英國，是一個女老師，名字叫莉亞。
一所高中有外教是很常見的事，在遊宇洋讀的定海中學，更是有10個外教之多。
在高中學校裡，外教的作用基本就是與學生交流，為學生提供一個英語交流的環境。
外教一般不會在課堂上為學生授課，因為中國的英語課本與外國是不同的，而所學的知識點也有差異。
遊宇洋作為一個從小生活在美國的孩子，對中國英語課堂所教内容一直不以為然，因此他才會有第一次在英語課上就被趕出教室的盛事。
在今天早上，遊宇洋和楊婧一起跑步的時候，楊婧告知遊宇洋學校有一個外教叫賈德蒙，是一個很不錯的老師，每周二和周五，在學校東北角的月牙湖畔，都有英語交流會，學校很多英語較好的學生都會去那，認識和結交朋友。
外教老師每一次交流會都有一個主題，然後，所有的學生必須圍繞主題發表自己的看法，全程隻能用英語交流。
遊宇洋聽楊婧說得繪聲繪色，便答應了楊婧，下午同她一起去瞧瞧。
英語會是下午5點40開始，曆時半個小時。
看着楊婧朝自己招手，遊宇洋也立即站了起來，走向了外面。
遊宇洋走到了楊婧身旁，楊婧笑着道：“怎麼這麼慢呀，走吧，5點35了，那邊快開始了！” 說完，楊婧小跑着朝2C樓道走去，遊宇洋也提速跟了上去。
月牙湖坐落在十一中的東北角，因為它的形狀像一彎半月而得此名。
楊婧領着遊宇洋來到月牙湖畔時，此時月牙湖畔周圍已有50人左右，有一個身高在1米90左右的男子站在中間，他留着淺平頭，膚色泛黑，一眼就能看出他是一個外國人，這個
雖然在教室裡學習占據着大部分時間，但這就是青春時候該有的狀态，因為這裡有年輕人的夢想，有一起追夢的夥伴，沒有比學校更适合這群青春的朋友。
遊宇洋經過上次3V3的失敗，後面幾天漸漸平靜了下來。
每天早上6點起床，然後到大操場圍着跑道跑上幾圈；在跑步的時候，楊婧也會出現在跑道上。
兩人一起并排着跑步，有時候會聊聊天，遊宇洋說話時，如果遇到不會描述的成語，習慣用英文代替，而楊婧似乎都能聽懂，遊宇洋感覺到她的英語很好，便增加了英文交流的頻率。
楊婧對于遊宇洋用英文交流起初也感到詫異，後面遊宇洋做了簡單的解釋後，更是對遊宇洋有了一番新的認識，楊婧聽到遊宇洋的英文描述後，也嘗試用英語回答，久而久之，兩個人的交流也變得更加融洽。
陸遠這幾天比較忙，自從星期一晚上被林千尋和葉依諾兩人抓到後，便慘遭了一番痛苦。
早餐過後時間，陸遠沒再跟着遊宇洋一起，而是經常出現在高一16班的教室門口，找那個周玉潔聊天。
葉依諾也有自己的去處，時常與高三五班的那個男生走在一起。
而林千尋似乎變成了孤家寡人，隻有她還在按部就班地過着學習的生活。
中午的時候，飄香苑四人組重新集結，一起在飄香苑吃飯，吃完飯後，遊宇洋便回宿舍了，隻有陸遠知道他是去休息，而林千尋和葉依諾還不知道遊宇洋住在學校。
時間總在悄無聲息地溜走，一晃就是9月15日，又是星期五了。
這天下午的課上完後，高二18班裡的大部分同學離開了教室，遊宇洋卻一直沒有動靜。
陸遠和林千尋先後離開的時候都看了遊宇洋一眼，林千尋要去藝教樓樂器房練習鋼琴，而陸遠則要去美術室繪畫。
班裡的同學幾乎都離開了教室，遊宇洋還在教室裡，突然一個聲音響起：“遊宇洋……” 遊宇洋擡起了頭，朝左望去，隻見一個身影站在18班最後一排的窗戶處，笑着看向遊宇洋。
遊宇洋自然認識這個人，這個人就是楊婧，在早上跑步的時候，楊婧說帶遊宇洋去見十一中的外教。
十一中有兩個外教，一個來自美國，名字叫賈德蒙，是一個男老師；另一個來自英國，是一個女老師，名字叫莉亞。
一所高中有外教是很常見的事，在遊宇洋讀的定海中學，更是有10個外教之多。
在高中學校裡，外教的作用基本就是與學生交流，為學生提供一個英語交流的環境。
外教一般不會在課堂上為學生授課，因為中國的英語課本與外國是不同的，而所學的知識點也有差異。
遊宇洋作為一個從小生活在美國的孩子，對中國英語課堂所教内容一直不以為然，因此他才會有第一次在英語課上就被趕出教室的盛事。
在今天早上，遊宇洋和楊婧一起跑步的時候，楊婧告知遊宇洋學校有一個外教叫賈德蒙，是一個很不錯的老師，每周二和周五，在學校東北角的月牙湖畔，都有英語交流會，學校很多英語較好的學生都會去那，認識和結交朋友。
外教老師每一次交流會都有一個主題，然後，所有的學生必須圍繞主題發表自己的看法，全程隻能用英語交流。
遊宇洋聽楊婧說得繪聲繪色，便答應了楊婧，下午同她一起去瞧瞧。
英語會是下午5點40開始，曆時半個小時。
看着楊婧朝自己招手，遊宇洋也立即站了起來，走向了外面。
遊宇洋走到了楊婧身旁，楊婧笑着道：“怎麼這麼慢呀，走吧，5點35了，那邊快開始了！” 說完，楊婧小跑着朝2C樓道走去，遊宇洋也提速跟了上去。
月牙湖坐落在十一中的東北角，因為它的形狀像一彎半月而得此名。
楊婧領着遊宇洋來到月牙湖畔時，此時月牙湖畔周圍已有50人左右，有一個身高在1米90左右的男子站在中間，他留着淺平頭，膚色泛黑，一眼就能看出他是一個外國人，這個