第167章 论文答辩
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”有點像，兩個國家建設的，兩種風格。
為了保持直線飛行，劉暢又向右壓了15度的坡度，看看時間到了向右壓坡度繞着府保大橋，把航向對準河曲縣，并按下時鐘分段計時。
中途檢查了一次航迹，并沒有偏航，繼續保持航向平飛。
時間到了39分15秒這是第二轉彎點，下面是晉省的河曲縣，是個晉省、陝省和蒙省，三省交界的地方。
黃河在那裡拐了一個大大的彎，河面很寬。
但是河曲之所以出名，還是因為那篇《愚公移山》的文章8，文章裡面提到的智叟，也就是那個聰明的老頭就是河曲的。
轉過第二轉彎點，航向對準五莊機場，保持好飛機狀态，回家喽！ 飛一個航行兩個多小時，腰酸背痛，概略的計算一下體能消耗。
對戰鬥機飛行員而言，空中10分鐘，在體能消耗上相當于地面跑了一個1500米。
所以飛行員為什麼要堅持體能鍛煉了。
轉眼到了六月份，飛行科目都結束了，劉暢和其他學員一起轉入到撰寫論文和論文答辯的準備階段了，自己拟定論文的題目，自己收集資料，那時也沒有網絡，隻能靠一些書籍資料。
如果你拟定的論文題目比較偏，手頭上沒有資料，又找不到相關的書籍，那就慘了，就得托地方的同學幫助買資料寄過來。
還要結合戰鬥機的特點，把資料吃透，應對軍校部和飛行學院理論教官組成的答辯組的提問。
學校和團裡專門為學員們準備了很多的書籍，都是寫論文的依據。
全體學員除了必要的技術保持性飛行外，主要精力都在寫論文上面了。
那時也沒有條件打印和存盤，全是手寫，多輪的修改後形成初稿，初稿出來後修改了謄抄，找相關專業教官指導後再修改謄抄，每個學員基本上都用了二三十本的稿紙。
劉暢是改了5稿才最終定稿。
60多頁的論文，一式兩份，沒事就謄抄吧。
原來都搶不上杆的台球室，現在沒人光顧了，乒乓球和電視室也沒了聲音。
全都在一門心思的準備論文和答辯。
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容！ 檢驗學員理論水平的時刻到了。
偏僻的四團一下來了30多人的，有來自軍校部和其他飛行學院的教官組成的答辯委員會，還有飛行各專業的理論教官，各級領導等，四團一下子熱鬧起來。
劉暢第一個登台答辯。
望着人頭攢動的台下，端端正正的向台下的答辯委員會敬了一個軍禮。
開始做着自我介紹，并闡述論文的題目以及論文的背景和指導教官。
論文是自己一筆一筆撰寫的，所以對内容非常熟悉。
劉暢用了15分鐘就把論文的研究方向和理論依據闡述清楚了。
到了揪心的專家提問環節了。
劉暢整理一下思路，深深的吸了一口氣，冷靜的等着專家的發問。
劉暢仔細的聽着問題，經過短暫的思考後，從飛機性能、武器性能、飛行員的技術水平等幾個方面用數據和案例對問題進行了分析和回答，因為準備的比較充分，所以回答的既有廣度又有深度，還給下面的專家留下了指導和講評的空間。
回答完畢後，劉暢看着專家們腦袋湊在一起，小聲的議論了幾句，劉暢站在台上也聽不見，但是看到有一個專家微微的點了一下頭。
劉暢又大緻的看了一下專家們的微表情，看來專家們都是認可的。
随後又有一名專家向劉暢提問，劉暢都準确的做出解答。
果然不出意料，劉暢順利的通過了答辯，當答辯委員會做出：”通過“的結論後，劉暢立正敬禮，并向答辯委員會的每位專家微微轉動身體，禮畢後收拾自己的資料轉身離開。
喜歡從戰鬥機飛行員到王牌戰将請大家收藏：()從戰鬥機飛行員到王牌戰将
為了保持直線飛行，劉暢又向右壓了15度的坡度，看看時間到了向右壓坡度繞着府保大橋，把航向對準河曲縣，并按下時鐘分段計時。
中途檢查了一次航迹，并沒有偏航，繼續保持航向平飛。
時間到了39分15秒這是第二轉彎點，下面是晉省的河曲縣，是個晉省、陝省和蒙省，三省交界的地方。
黃河在那裡拐了一個大大的彎，河面很寬。
但是河曲之所以出名，還是因為那篇《愚公移山》的文章8，文章裡面提到的智叟，也就是那個聰明的老頭就是河曲的。
轉過第二轉彎點，航向對準五莊機場，保持好飛機狀态，回家喽！ 飛一個航行兩個多小時，腰酸背痛，概略的計算一下體能消耗。
對戰鬥機飛行員而言，空中10分鐘，在體能消耗上相當于地面跑了一個1500米。
所以飛行員為什麼要堅持體能鍛煉了。
轉眼到了六月份，飛行科目都結束了，劉暢和其他學員一起轉入到撰寫論文和論文答辯的準備階段了，自己拟定論文的題目，自己收集資料，那時也沒有網絡，隻能靠一些書籍資料。
如果你拟定的論文題目比較偏，手頭上沒有資料，又找不到相關的書籍，那就慘了，就得托地方的同學幫助買資料寄過來。
還要結合戰鬥機的特點，把資料吃透，應對軍校部和飛行學院理論教官組成的答辯組的提問。
學校和團裡專門為學員們準備了很多的書籍，都是寫論文的依據。
全體學員除了必要的技術保持性飛行外，主要精力都在寫論文上面了。
那時也沒有條件打印和存盤，全是手寫，多輪的修改後形成初稿，初稿出來後修改了謄抄，找相關專業教官指導後再修改謄抄，每個學員基本上都用了二三十本的稿紙。
劉暢是改了5稿才最終定稿。
60多頁的論文，一式兩份，沒事就謄抄吧。
原來都搶不上杆的台球室，現在沒人光顧了，乒乓球和電視室也沒了聲音。
全都在一門心思的準備論文和答辯。
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偏僻的四團一下來了30多人的，有來自軍校部和其他飛行學院的教官組成的答辯委員會，還有飛行各專業的理論教官，各級領導等，四團一下子熱鬧起來。
劉暢第一個登台答辯。
望着人頭攢動的台下，端端正正的向台下的答辯委員會敬了一個軍禮。
開始做着自我介紹，并闡述論文的題目以及論文的背景和指導教官。
論文是自己一筆一筆撰寫的，所以對内容非常熟悉。
劉暢用了15分鐘就把論文的研究方向和理論依據闡述清楚了。
到了揪心的專家提問環節了。
劉暢整理一下思路，深深的吸了一口氣，冷靜的等着專家的發問。
劉暢仔細的聽着問題，經過短暫的思考後，從飛機性能、武器性能、飛行員的技術水平等幾個方面用數據和案例對問題進行了分析和回答，因為準備的比較充分，所以回答的既有廣度又有深度，還給下面的專家留下了指導和講評的空間。
回答完畢後，劉暢看着專家們腦袋湊在一起，小聲的議論了幾句，劉暢站在台上也聽不見，但是看到有一個專家微微的點了一下頭。
劉暢又大緻的看了一下專家們的微表情，看來專家們都是認可的。
随後又有一名專家向劉暢提問，劉暢都準确的做出解答。
果然不出意料，劉暢順利的通過了答辯，當答辯委員會做出：”通過“的結論後，劉暢立正敬禮，并向答辯委員會的每位專家微微轉動身體，禮畢後收拾自己的資料轉身離開。
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