又是一年新征程一路向洋（四）
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時間長、水溫升高，加上大量冰川融化帶來了豐富的營養物質。
而在冬季，浮遊生物的數量則會大幅減少，有的甚至會進入休眠狀态。
” 李旭揚的回答詳細而準确無誤，讓在場的觀衆和其他參賽者都忍不住暗暗佩服。
潛龍作為在場的一位考官，在整個比賽過程中他都全神貫注地觀察着每一位參賽者的表現。
他對李旭揚的表現特别關注，因為在他看來，李旭揚身上散發着一種與衆不同的科研潛質。
在他的記憶裡，這個李旭揚和他青年時代在員工子弟小學上海洋知識輔導課的那個李旭揚竟然同姓同名，潛龍心裡暗自想着“不會這麼巧吧，難道他真是那個小時候調皮性急搶着答題的李旭揚。
…” 潛龍深知，北極科考需要的是不僅僅隻有着紮實全面的理論知識，還需要有敏銳的思維能力和果斷的決策能力及靈活機動危急情況下反應敏捷迅速的綜合性人才。
他在心裡默默對比着自己的科考經曆和李旭揚的回答，他發現李旭揚在很多問題的回答上都能從多個角度進行分析，而且還能結合實際案例。
比如在回答一道關于北極航道開發面臨的挑戰時，李旭揚就從多視角提到了環境風險、地緣政治、原住民權益等多方面的因素。
這讓潛龍聯想到了自己曾經參與的中韓海洋合作項目，在處理國際關系和海洋權益方面時所面對的複雜情況。
他還注意到李旭揚在搶答時的心态非常沉穩，沒有因為一時的領先或者落後而心慌意亂。
這種沉穩的态度在遠洋科考這種充滿不确定性和挑戰的任務中是非常重要的。
現場的搶答比賽并不是一帆風順的。
在搶答一道關于北極熱鹽環流的複雜題目時，李旭揚出現了一次失誤。
“北極熱鹽環流的形成主要是由于什麼？" 不知什麼原因，李旭揚在為了搶先回答問題，竟然沒有考慮到其中一些特殊的海洋物理過程，回答得不夠全面完整。
“很遺憾，回答錯誤。
“ 主持人微笑着說道。
這一次失誤讓李旭揚失去了一些分數，他的臉上閃過一絲懊惱，但很快就調整過來。
他知道在這樣的大賽中，失誤是難免的，重要的是能夠從失誤中吸取教訓。
在接下來的幾道綜合測試題中，李旭揚變得更加謹慎而沉穩地思考，他在回答之前會深吸一口氣，調整好心态讓自己的思維更加清晰全面。
而其他的參賽者也抓住了這個機會，開始奮起直追。
一位來自北方的渤海海洋研究所的參賽者連續答對了幾道關于北極海洋氣候的題目，逐漸縮小了與李旭揚的分數差距。
随着比賽的白熱化的深入進行，到了最後的決勝階段。
此時李旭揚和那位北方研究所參賽者的分數已經非常接近了。
一道關于北極海洋生态系統保護的國際公約的題目出現在了大屏幕上。
這對于所有參賽者來說，都是一道非常難的題目，因為它涉及到了許多國家的不同政策和各種錯綜複雜的國際關系。
李旭揚閉上眼睛，在腦海中快速搜索着自己參加過的國際海洋科研交流會議中的相關信息。
他突然想起在一次會議上，一位國際專家提到的關于北極海洋生态保護的一個關鍵公約條款。
”《奧斯陸-巴黎保護東北大西洋海洋環境公約》在一定程度上對北極海洋生态系統保護有着重要的指導意義，并且國際社會也在積極推動更全面的北極海洋生态保護協議的簽訂。
“ 李旭揚的回答讓在場的所有人都忍不住鼓掌。
他成功地實現了絕地反擊，再次拉開了與對手的分數差距。
在最後幾道題的搶答中，李旭揚穩紮穩打，憑借着自己豐富的理論知識和沉穩的心态，他成功地回答了所有的題目并且全部回答準确無誤。
當主持人宣布比賽結束時，李旭揚以絕對的優勢奪得了本次海洋知識搶答賽的冠軍。
他站在舞台上，接受着來自觀衆們的熱烈掌聲和祝賀。
他的臉上洋溢着自豪的笑容，他知道，這一次勝利不僅僅隻是他個人的榮譽，更是南沙群島海科所的驕傲。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！ 潛龍也在主考台上為李旭揚鼓掌，他在心中已經認定，李旭揚将是一位非常适合參加北冰洋及北極圈遠洋科考的優秀人才。
這次搶答賽就像是一場海洋科學知識的盛宴，每一位參賽者都在這場比賽中展示了自己對海洋的熱愛和對知識的追求。
而李旭揚的奪冠，也為即将到來的北極科考選拔注入了一股新鮮的青春活力和希望。
比賽結束後，參賽選手者們并沒有馬上離開。
他們圍坐在一起，開始交流各自在比賽中的經驗和心得，并相互留名簽字留下聯系方式，這是一場充滿友誼之情的海洋知識挑戰賽，新生一代的海洋科研後備力量必将會在中國各處海域開花結果。
李旭揚也積極參與其中，他和其他參賽者分享了自己在南海群島科研工作中的經驗和發現，也從其他參賽者那裡了解到了很多不同地區的海洋研究情況。
有一位來自東部沿海城市的參賽者對林宇說： “你的知識儲備真的很豐富，特别是在海洋生态系統方面的見解很獨特。
我覺得在北極科考中，你的經驗可以為研究北極和南海生态系統的對比提供很好的參考。
“ 李旭揚謙虛地回應道： “我還有很多不足的地方，這次比賽也讓我從大家身上學到了很多。
北極的生态系統雖然和南海有很大的不同，但在很多基本原理上是相通的。
“ 潛龍也走到了參賽者們的中間，他鼓勵大家說： “今天大家表現得都非常出色，海洋科學的發展需要我們每一個人的努力。
無論是北極還是南海，都是我們寶貴的海洋資源。
希望大家能夠繼續保持對海洋的熱愛，不斷學習，去廣闊的深海大洋中探索海洋的奧秘。
“…… … 喜歡走向深藍(幻想小說)請大家收藏：()走向深藍(幻想小說)
而在冬季，浮遊生物的數量則會大幅減少，有的甚至會進入休眠狀态。
” 李旭揚的回答詳細而準确無誤，讓在場的觀衆和其他參賽者都忍不住暗暗佩服。
潛龍作為在場的一位考官，在整個比賽過程中他都全神貫注地觀察着每一位參賽者的表現。
他對李旭揚的表現特别關注，因為在他看來，李旭揚身上散發着一種與衆不同的科研潛質。
在他的記憶裡，這個李旭揚和他青年時代在員工子弟小學上海洋知識輔導課的那個李旭揚竟然同姓同名，潛龍心裡暗自想着“不會這麼巧吧，難道他真是那個小時候調皮性急搶着答題的李旭揚。
…” 潛龍深知，北極科考需要的是不僅僅隻有着紮實全面的理論知識，還需要有敏銳的思維能力和果斷的決策能力及靈活機動危急情況下反應敏捷迅速的綜合性人才。
他在心裡默默對比着自己的科考經曆和李旭揚的回答，他發現李旭揚在很多問題的回答上都能從多個角度進行分析，而且還能結合實際案例。
比如在回答一道關于北極航道開發面臨的挑戰時，李旭揚就從多視角提到了環境風險、地緣政治、原住民權益等多方面的因素。
這讓潛龍聯想到了自己曾經參與的中韓海洋合作項目，在處理國際關系和海洋權益方面時所面對的複雜情況。
他還注意到李旭揚在搶答時的心态非常沉穩，沒有因為一時的領先或者落後而心慌意亂。
這種沉穩的态度在遠洋科考這種充滿不确定性和挑戰的任務中是非常重要的。
現場的搶答比賽并不是一帆風順的。
在搶答一道關于北極熱鹽環流的複雜題目時，李旭揚出現了一次失誤。
“北極熱鹽環流的形成主要是由于什麼？" 不知什麼原因，李旭揚在為了搶先回答問題，竟然沒有考慮到其中一些特殊的海洋物理過程，回答得不夠全面完整。
“很遺憾，回答錯誤。
“ 主持人微笑着說道。
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