第五章第四章 五周，国庆，不完美
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2021.10.2
繼續寫一寫國慶節之間，和兒子聊天，和兒子一起生活發生的事情。
昨天，我幫助兒子寫英語作業，主要是他做，他不會的單詞問問我，我發現很多他都能寫對，但是怕寫不對，老要讓我說對的，才寫到作業書上去。
我有意誇他，“兒子，你的語感還挺不錯的。
”确實是，我發現，雖然他好多詞都不會，甚至很常用的都不會，但是連詞成句時他基本都能對。
我很感謝讓兒子接受的這個新教育，雖然孩子的基礎不好，但卻沒有破壞他對語言的感覺。
（如果兩者都有，當然最好；但是如果隻能兩個擇一個的話，我甯可他有對語言的感覺，有敢于開口的勇氣，也不要像我一樣，學了幾十年，還是外語課代表，但是在外面就是不敢開口，對自己信心不足。
） 兒子還挺不好意思的，說了句啥想打岔打掉。
我繼續誇，“你的語感就是挺不錯的！” 兒子繼續打岔，但笑容滿面。
我發現我也會誇孩子了，以前真不會誇，兒子常說我隻看到他做的不好的地方。
而兒子接受誇獎的方式也變化了，以前總是表面上很平靜，什麼笑容也沒有，笑容隐藏在下面，偷偷的。
現在能夠接受我對他的誇獎了，我能看出來他是真的高興。
然後繼續做作業。
後來，看到孩子的塗改帶，我說我還沒有給你鍊接呢。
因為兩周前，孩子說班級同學覺得他的好用，想問他要鍊接來着。
結果我忙忘了，沒給。
兒子一下子臉色有變化了，但還是很友好地說，“我第一周就問你要了，你忘記了。
” 我辯解到，“就是一兩周前吧，還沒有那麼長。
” 兒子說“可能第二周吧。
” 我說“我趕緊給你！” 兒子說“不用了，人家都已經買了。
”臉上一副失落的樣子。
我意識到我忽略了一些東西。
我讨好着說：“還是發給你吧，也許以後用的上。
” 兒子說，“我都說過了，不用了。
” 然後他說，“我現在不想做作業了！” 好吧，我悻悻地離開了他的房間，輕輕地把房門給他關上。
我感受到了他的情緒的變化，于是給他空間去處理。
我意識到，很有可能，這是一個加強他和同學鍊接的事情，但是我忘了，結果沒有給，他一定有些失落和難過。
這個學校，這個班級對于他都是全新的，很多同學都是小學一起上來的，都很熟悉，還有幾個是外面的學校的，但也是本地的。
隻有他，是從外地的學校來的。
所以，對于他來說，會比其他同學面臨更多的陌生感，需要更多時間去适應。
我确實忽略了這一點，所以沒能及時給予回應。
好吧，已經這樣了，下回注意吧。
不過，還有别的事情可以加深他與同學們的關系。
因為之前他高興地和我說，中秋節回去帶了兩罐外公外婆給他的爆米花，他與同學一起分享了，他很高興地說同學們都挺愛吃的。
這次，我沒有和他直接道歉，隻是在别的事情發生的時候，說了一句“現在就做，免得媽媽又忘記了”，我相信，他是明白我說的。
這事情就翻篇了。
昨天，我幫助兒子寫英語作業，主要是他做，他不會的單詞問問我，我發現很多他都能寫對，但是怕寫不對，老要讓我說對的，才寫到作業書上去。
我有意誇他，“兒子，你的語感還挺不錯的。
”确實是，我發現，雖然他好多詞都不會，甚至很常用的都不會，但是連詞成句時他基本都能對。
我很感謝讓兒子接受的這個新教育，雖然孩子的基礎不好，但卻沒有破壞他對語言的感覺。
（如果兩者都有，當然最好；但是如果隻能兩個擇一個的話，我甯可他有對語言的感覺，有敢于開口的勇氣，也不要像我一樣，學了幾十年，還是外語課代表，但是在外面就是不敢開口，對自己信心不足。
） 兒子還挺不好意思的，說了句啥想打岔打掉。
我繼續誇，“你的語感就是挺不錯的！” 兒子繼續打岔，但笑容滿面。
我發現我也會誇孩子了，以前真不會誇，兒子常說我隻看到他做的不好的地方。
而兒子接受誇獎的方式也變化了，以前總是表面上很平靜，什麼笑容也沒有，笑容隐藏在下面，偷偷的。
現在能夠接受我對他的誇獎了，我能看出來他是真的高興。
然後繼續做作業。
後來，看到孩子的塗改帶，我說我還沒有給你鍊接呢。
因為兩周前，孩子說班級同學覺得他的好用，想問他要鍊接來着。
結果我忙忘了，沒給。
兒子一下子臉色有變化了，但還是很友好地說，“我第一周就問你要了，你忘記了。
” 我辯解到，“就是一兩周前吧，還沒有那麼長。
” 兒子說“可能第二周吧。
” 我說“我趕緊給你！” 兒子說“不用了，人家都已經買了。
”臉上一副失落的樣子。
我意識到我忽略了一些東西。
我讨好着說：“還是發給你吧，也許以後用的上。
” 兒子說，“我都說過了，不用了。
” 然後他說，“我現在不想做作業了！” 好吧，我悻悻地離開了他的房間，輕輕地把房門給他關上。
我感受到了他的情緒的變化，于是給他空間去處理。
我意識到，很有可能，這是一個加強他和同學鍊接的事情，但是我忘了，結果沒有給，他一定有些失落和難過。
這個學校，這個班級對于他都是全新的，很多同學都是小學一起上來的，都很熟悉，還有幾個是外面的學校的，但也是本地的。
隻有他，是從外地的學校來的。
所以，對于他來說，會比其他同學面臨更多的陌生感，需要更多時間去适應。
我确實忽略了這一點，所以沒能及時給予回應。
好吧，已經這樣了，下回注意吧。
不過，還有别的事情可以加深他與同學們的關系。
因為之前他高興地和我說，中秋節回去帶了兩罐外公外婆給他的爆米花，他與同學一起分享了，他很高興地說同學們都挺愛吃的。
這次，我沒有和他直接道歉，隻是在别的事情發生的時候，說了一句“現在就做，免得媽媽又忘記了”，我相信，他是明白我說的。
這事情就翻篇了。