第五章 非得自己体验
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2021.8.24
兒子總是拖着事情不做，本想寫“拖延症”，但是我思考再三，還是不用這個詞了。
雖然寫起來會比較方便，但是加了個概念就會貼個标簽。
上一篇裡還說要以新視角看待每一個人呢，那些概念就要慎用。
哪怕你覺得不就三個字嘛，有什麼關系，但是叫着叫着就真的變成了症狀了。
關于拖着的這個事，昨天有了一個生活的體驗，讓兒子體會到了。
兒子喜歡吃西餐，特别喜歡吃薯條。
（據我所知，不愛吃的孩子極少！） 上次告訴我說，我要吃粗一點的薯條，我說行啊，自己買吧，因為他很有想法，自己去買個滿意的多好。
再加上這幾天，他嘗試着自己買東西，還挺喜歡的。
于是他就買了一包，9塊9，在拼多多上買的。
（好吧，這幾天，把網上購物研究了個遍，我們也逃不出高科技的付款潮流。
） 前天來了，他拖着不去拿。
兒子就是非常按照自己的意願做事情的人，想去做就做，不想就不去，才不管有啥問題呢。
我告訴他“要早點去，小心化了！” “現在不想去！” 好吧，“現在不想”已經是他說的頻率最高的詞兒了。
又過了幾個小時，我提醒他，去拿吧，“現在不想！”我什麼也沒有說。
又過了一段時間，終于去拿回來了，果然是用泡沫箱子裝着的。
“現在做吧，全部做出來！”因為家裡沒有冰箱，需要全部做出來。
“現在不想做！” 好吧，你說不做就不做呗。
到了第二天早上，我提醒他，“把薯條做出來吧！” “現在不想做！” 我也不知道會怎樣，但是我心想，你自己去承擔後果吧。
後來我在炒菜時，兒子出來了，把薯條也拿出來了，現在做吧。
我說“不行，得等我炒完菜，把鍋洗幹淨了，才能用。
” “好吧，那我看書去了。
”帶着薯條，他回到自己房間。
後來，終于可以做了。
于是我讓他自己做，雖然開始他想讓我替他做，但我堅持不要，最後他做第一鍋，我做第二鍋。
然後兒子就自己做了薯條，還放了鹽，最後出鍋時，他嘗了嘗，說“這是什麼味兒？好像有點兒不太對勁兒。
媽媽，你嘗嘗。
” 我嘗了嘗，果然，好像是東西腐敗了之後的味道，在做的時候還聞不到。
一旦嘗到，立刻，馬上覺得這個地方都充滿着這個味道，很難聞！ 兒子像逃命一樣逃回了自己的房間。
後來，他告訴我“很不開心！” 我知道，他應該有情緒了，他也沒法去處理後面的爛攤子了，自然是我這個當老媽的幫助收拾呗。
我把時間，空間留給他，他自己去思考，我沒有多說什麼。
整個下午，他都說特别不開心。
我隻是說了一句，你可以決定不開心多久，如果一共兩天，隻不開心一天，那另一天你就能高興地渡過；如果你決定不開心兩天，那就沒有高興的時候了。
（這是這個孩子另一個情緒點，不開心的事情，有情緒的事情，會持續很久，有的事情甚至幾年，所以這個點，估計今後還會觸碰到，以後有機會再寫出來。
） ----------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，又有一件事情發生！ 我和他房間中間有一道門，兒子總是把它關得緊緊的，我必須敲門得到同意才能進。
而且他房間的另一個門，不僅關着，而且插着插銷雙保險，除非他開，否則用鑰匙都打不開。
房東給我留了房間的鑰匙，但是好像除了大門是合适的，其他鑰匙都沒有用。
我曾經告訴過兒子，小心出來的時候，門不要帶上，否則打不開了。
我說過一兩次，沒有多說。
結
雖然寫起來會比較方便，但是加了個概念就會貼個标簽。
上一篇裡還說要以新視角看待每一個人呢，那些概念就要慎用。
哪怕你覺得不就三個字嘛，有什麼關系，但是叫着叫着就真的變成了症狀了。
關于拖着的這個事，昨天有了一個生活的體驗，讓兒子體會到了。
兒子喜歡吃西餐，特别喜歡吃薯條。
（據我所知，不愛吃的孩子極少！） 上次告訴我說，我要吃粗一點的薯條，我說行啊，自己買吧，因為他很有想法，自己去買個滿意的多好。
再加上這幾天，他嘗試着自己買東西，還挺喜歡的。
于是他就買了一包，9塊9，在拼多多上買的。
（好吧，這幾天，把網上購物研究了個遍，我們也逃不出高科技的付款潮流。
） 前天來了，他拖着不去拿。
兒子就是非常按照自己的意願做事情的人，想去做就做，不想就不去，才不管有啥問題呢。
我告訴他“要早點去，小心化了！” “現在不想去！” 好吧，“現在不想”已經是他說的頻率最高的詞兒了。
又過了幾個小時，我提醒他，去拿吧，“現在不想！”我什麼也沒有說。
又過了一段時間，終于去拿回來了，果然是用泡沫箱子裝着的。
“現在做吧，全部做出來！”因為家裡沒有冰箱，需要全部做出來。
“現在不想做！” 好吧，你說不做就不做呗。
到了第二天早上，我提醒他，“把薯條做出來吧！” “現在不想做！” 我也不知道會怎樣，但是我心想，你自己去承擔後果吧。
後來我在炒菜時，兒子出來了，把薯條也拿出來了，現在做吧。
我說“不行，得等我炒完菜，把鍋洗幹淨了，才能用。
” “好吧，那我看書去了。
”帶着薯條，他回到自己房間。
後來，終于可以做了。
于是我讓他自己做，雖然開始他想讓我替他做，但我堅持不要，最後他做第一鍋，我做第二鍋。
然後兒子就自己做了薯條，還放了鹽，最後出鍋時，他嘗了嘗，說“這是什麼味兒？好像有點兒不太對勁兒。
媽媽，你嘗嘗。
” 我嘗了嘗，果然，好像是東西腐敗了之後的味道，在做的時候還聞不到。
一旦嘗到，立刻，馬上覺得這個地方都充滿着這個味道，很難聞！ 兒子像逃命一樣逃回了自己的房間。
後來，他告訴我“很不開心！” 我知道，他應該有情緒了，他也沒法去處理後面的爛攤子了，自然是我這個當老媽的幫助收拾呗。
我把時間，空間留給他，他自己去思考，我沒有多說什麼。
整個下午，他都說特别不開心。
我隻是說了一句，你可以決定不開心多久，如果一共兩天，隻不開心一天，那另一天你就能高興地渡過；如果你決定不開心兩天，那就沒有高興的時候了。
（這是這個孩子另一個情緒點，不開心的事情，有情緒的事情，會持續很久，有的事情甚至幾年，所以這個點，估計今後還會觸碰到，以後有機會再寫出來。
） ----------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，又有一件事情發生！ 我和他房間中間有一道門，兒子總是把它關得緊緊的，我必須敲門得到同意才能進。
而且他房間的另一個門，不僅關着，而且插着插銷雙保險，除非他開，否則用鑰匙都打不開。
房東給我留了房間的鑰匙，但是好像除了大門是合适的，其他鑰匙都沒有用。
我曾經告訴過兒子，小心出來的時候，門不要帶上，否則打不開了。
我說過一兩次，沒有多說。
結