第五章 第二周，继续
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的愛你自己嗎？無論别人說什麼！
其實，讨論中我們還提到，我們兩個人很不一樣，兒子也說是這樣的，所以對于兩個不同的人，如何相處，恐怕小到我們的小家庭，大到國家與國家，甚至自然界中的各個層面，都是一個永恒的主題吧。
希望兒子能在與我的磨合中成熟，也希望我在這個過程中更加自信和堅強！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.7 到上周結束，基本上都非常地順暢。
我發現孩子所體現出來的兩極性（老師說過，這是九年級孩子的典型特點），一方面他因為我做錯事情的強烈埋怨，一方面他對媽媽還非常地依賴，并且在關系上還在深入。
這種深入的關系體現在好幾個方面： 一個是他最近常說，你坐在這兒，我們聊聊天；或者，我到媽媽這兒說說話。
兒子愛和我說的話越來越多了，這在上個學期完全不是這樣，那時候門常常關着，人都看不到，更别說聊天了。
而他現在願意把他的心理話拿出來，我挺高興的。
還有一個，就這個周末發現的，兒子外出有時候會給我打電話了。
前天，他去附近的商場，在肯德基碰到事情，他當時就打電話告訴我了；昨天也是的，他去學校拿足球鞋，然後去訓練場。
結果他在路上給我打電話說，他運氣好，碰到其他同學也去學校拿鞋，于是搭了順風車去了訓練場。
打電話就是為了告訴我這件事情。
這個變化蠻有趣的，因為以前他常常在外面不和我主動打電話的。
所以，現在出門時，他總會囑咐一下：記得把電話開靜音哈。
再有一個，就是我們讨論的話題在擴大，内容在深入。
看來兒子想要交流的意願還是蠻強烈的。
所以，在鍛煉我的承受能力的同時，我也看到他越來越願意和我交流，他和我的關系是越來越好的。
-------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天兒子告訴我說，晚上做夢會夢到爸爸和他發生的一些事情，醒來時他會特别讨厭爸爸。
我笑稱，我有時也會夢到和别人争論什麼的。
他說，好多細節都已經忘記了。
我問，是以前你和爸爸之間發生的事情呢？還是實際生活中沒有發生過的事情？ 兒子說，兩者都有。
喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏：()和上高中的兒子一起成長
希望兒子能在與我的磨合中成熟，也希望我在這個過程中更加自信和堅強！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.7 到上周結束，基本上都非常地順暢。
我發現孩子所體現出來的兩極性（老師說過，這是九年級孩子的典型特點），一方面他因為我做錯事情的強烈埋怨，一方面他對媽媽還非常地依賴，并且在關系上還在深入。
這種深入的關系體現在好幾個方面： 一個是他最近常說，你坐在這兒，我們聊聊天；或者，我到媽媽這兒說說話。
兒子愛和我說的話越來越多了，這在上個學期完全不是這樣，那時候門常常關着，人都看不到，更别說聊天了。
而他現在願意把他的心理話拿出來，我挺高興的。
還有一個，就這個周末發現的，兒子外出有時候會給我打電話了。
前天，他去附近的商場，在肯德基碰到事情，他當時就打電話告訴我了；昨天也是的，他去學校拿足球鞋，然後去訓練場。
結果他在路上給我打電話說，他運氣好，碰到其他同學也去學校拿鞋，于是搭了順風車去了訓練場。
打電話就是為了告訴我這件事情。
這個變化蠻有趣的，因為以前他常常在外面不和我主動打電話的。
所以，現在出門時，他總會囑咐一下：記得把電話開靜音哈。
再有一個，就是我們讨論的話題在擴大，内容在深入。
看來兒子想要交流的意願還是蠻強烈的。
所以，在鍛煉我的承受能力的同時，我也看到他越來越願意和我交流，他和我的關系是越來越好的。
-------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天兒子告訴我說，晚上做夢會夢到爸爸和他發生的一些事情，醒來時他會特别讨厭爸爸。
我笑稱，我有時也會夢到和别人争論什麼的。
他說，好多細節都已經忘記了。
我問，是以前你和爸爸之間發生的事情呢？還是實際生活中沒有發生過的事情？ 兒子說，兩者都有。
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