第一章 要上学了
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2021.8.28
其實，準确來說，兒子上的不是高中，因為我們這個新教育的體系，高中是四年的，因此準确來說，他上的是初三，我們這裡叫做九年級，我就按年級叫吧，更清晰一些。
從一個熟悉的地方來到一個新的地方上高中，完全是我的主意，當然也是征求了家庭所有成員的同意的，孩子爸爸和孩子的意見，在某一個時段，我們三個空前一緻，就上這個新的高中。
我的初衷是：孩子在原來那個學校太熟悉了，八年級的時候就和高中的孩子一起混，和高中的老師都很熟悉，太沒有挑戰了，太不富有吸引力了。
在我看來，高中，應該是豐富和精彩的，是和小學初中不同的。
兒子本來在學校裡已經是人氣滿滿的了，沒有不認識的，待在那裡再待四年有什麼意思，于是我就給他選擇換一個學校。
因為新的學校，新的環境，新的同學和老師，會給他一些挑戰，會有新的體驗。
同時，高中應該是有挑戰的，是需要自己努力的，是面對更多的困難需要克服的。
原來的高中對孩子的管理太松散，學習不夠緊張，沒有太多挑戰。
還有，高中的孩子需要有成人去引領的。
尤其我了解我家兒子，如果沒有一個能讓他服氣的老師，他是不會好好學習的。
所以我要給他找一個要求高一點的高中，找一個能引領他的環境，期待能有更多他可以佩服的老師們。
所以，帶着期待，也帶着未來的不确定性，我們來到這裡，來到一個新的城市，一個新的地方，認識新的朋友，開始新的生活！ ----------------------------------------------------------------
從一個熟悉的地方來到一個新的地方上高中，完全是我的主意，當然也是征求了家庭所有成員的同意的，孩子爸爸和孩子的意見，在某一個時段，我們三個空前一緻，就上這個新的高中。
我的初衷是：孩子在原來那個學校太熟悉了，八年級的時候就和高中的孩子一起混，和高中的老師都很熟悉，太沒有挑戰了，太不富有吸引力了。
在我看來，高中，應該是豐富和精彩的，是和小學初中不同的。
兒子本來在學校裡已經是人氣滿滿的了，沒有不認識的，待在那裡再待四年有什麼意思，于是我就給他選擇換一個學校。
因為新的學校，新的環境，新的同學和老師，會給他一些挑戰，會有新的體驗。
同時，高中應該是有挑戰的，是需要自己努力的，是面對更多的困難需要克服的。
原來的高中對孩子的管理太松散，學習不夠緊張，沒有太多挑戰。
還有，高中的孩子需要有成人去引領的。
尤其我了解我家兒子，如果沒有一個能讓他服氣的老師，他是不會好好學習的。
所以我要給他找一個要求高一點的高中，找一個能引領他的環境，期待能有更多他可以佩服的老師們。
所以，帶着期待，也帶着未來的不确定性，我們來到這裡，來到一個新的城市，一個新的地方，認識新的朋友，開始新的生活！ ----------------------------------------------------------------