第十一章 十二年级下 第五 第五周

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    ------------------------------------------------------------------------------- “拍照片和錄視頻” 上個周天,老媽吃完晚飯有活動,結束後回家。

     兒子出來想讓老媽給剪一下頭發,還嚷嚷着:上回剪得太差了,不去了。

     原來有幾處是平的,沒有層次。

     于是老媽就盡量豎着給他剪了幾剪子,至少是一種支持。

     剪完後,讓兒子看了看。

     兒子說,好像也差不多。

     而後,他說,算了,先洗吧。

     後來就洗了頭發,洗完就讓老媽幫他拍照片。

     原來是兒子的泥塑工作需要的準備工作,左一張,右一張,上一張,下一張,左側一張,右側一張,真的是很全面的角度。

     小主,這個章節後面還有哦,請點擊下一頁繼續閱讀,後面更精彩! 呵呵,就這樣還要洗頭後再拍,可見兒子想要塑形一個自己的帥的頭型。

     然後,就讓老媽協助拍視頻。

     應該是英語作業。

     天已經晚了,他要拿上露營燈,非要到天台上去拍。

     拍的過程中,還表示要後面的風景好。

     這是啥作業?還有這等要求。

     老媽偷偷地樂,好玩呢,那就按照他的要求吧。

     隻是也把老媽給累着了,一手拿着露營燈,一手拿着手機,關鍵還要想辦法給他拿着英語小抄,那個複雜啊。

     錄了好多遍,印象中十遍以上了。

     中間,兒子還給老媽加油,“老媽你累了吧,要不要休息下?”中間還夾雜着“加油!” 兒子倒是不含糊,老媽發現他确實對品質還是蠻有要求的。

     這一點在某些時候是很好的特質,支持! 終于錄完了,呵呵,有了這樣支持兒子的經曆,又是往愛的銀行裡投入了一大筆呢! -------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天吃晚飯的時候,兒子突然有了新的表示。

     “如果不急着去美國,我也願意調整調整。

    ”他指的是十二年級畢業後的一年。

     接着說,“我也想工作工作,比如送送外賣打打工。

    ” 老媽說,“那你可以有兩個月去做嘛,因為十一月份才離開這裡。

    ” 兒子表示,“那時間太短了。

    ” 老媽說,“那也可以多一點,反正你一月份才到美國,可以有六個月,邊學雅思,邊打工。

    ” 兒子表示,“那太累了。

    ” 老媽說,“那也可以考慮晚一點入學。

    ” 這次沒了回應。

     好吧,看來,兒子的思考還在繼續,後面會怎麼樣,誰也不知道。

     老媽就接受所有的一切,恁是啥都好,都接受。

     -------------------------------------------------------------------------------------------- 也是昨晚吃飯,告訴兒子爸爸要去新的城市工作了,兩個城市兩頭跑。

     兒子說,“那爸爸就更加穩定了?” 老媽說,“應該是的,聽他是這麼說的。

    ” 看來,兒子還關心着爸爸的穩定。

     當然,老媽知道,除了兒子本來就有焦慮擔心之外,還有很大程度上是老媽本身的焦慮和擔心。

     這種焦慮和擔心,真的一直在改觀。

     從之前的有一搭沒一搭的有錢進賬給老媽帶來的及其不穩定的感覺,到狀況還是有一搭沒一搭但老媽已經可以從容地應對,到如今狀況依舊有一搭沒一搭老媽已經不太在意了。

     老媽也感覺到兒子也沒有之前那麼焦慮和擔心了! 嗯,老媽的變化仍然會給兒子帶來積極的影響呢! 老媽真厲害!加油,老媽! 喜歡和上高中的兒子一起成長請大家收藏:()和上高中的兒子一起成長