第16章 情商发展

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    籌謀恐怕根本不夠用。

     還沒等他進一步深思,讨論時間結束。

     教師在講台上仔細掃過台下每一位學生的臉,然後目光停留在了愁眉不展的符源拓身上: “藍頭發的符源拓同學,請你簡單叙述一下你身邊這位同學的五個優點。

    ” 要不說這發型顯眼,幾次課下來老師都把他名字記住了。

     符源拓聽到讓自己回答的時候意料之外,情理之中地愣了一下,剛剛光顧着和梁慎争鋒,完全忘了要讨論這一茬。

     松開緊握梁慎的手,可卻被後者反扣拽住。

     符源拓這時才真的焦急非常,心一橫大不了就拿上台面。

     在全體同學的目光中艱難站起,梁慎卻及時收手,氣的符源拓對他擠出一個虛假的笑容,向大家介紹道: “我身邊的這位梁同學他十分的帥。

    ” “十分的高。

    ” “十分有錢。

    ” “三個了。

    ”老師數道。

     “十分的額.....”符源拓哪裡知道梁慎的優點,表面的說完其他的是一個不清楚,自我疑問道: “脾氣好?” “符同學你再問老師嗎?” “不是不是,”符源拓咬住嘴唇決定胡編,“他脾氣很好,就像太陽一般溫暖。

    ” “而且他辦事公正,工作勤勉,人人都稱贊。

    ” 什麼叫心虛,什麼叫巧言令色,這就是标準的模闆。

     本小章還未完,請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩内容! “說的很全面。

    ”老師伸手示意梁慎,“梁同學也說一下符同學的五個優點好不好?” 此話一出,符源拓緊張地轉頭看向悠閑的人,額頭上的汗都要流下來了,這位大爺又不是本課的選課人員,萬一拒絕可怎麼辦,而且誰知道這人嘴裡會不會蹦出什麼污言穢語。

     就在他擔憂地快暈厥間,梁慎終于起身,他先是友好地拍了拍符源拓的屁股,露出一個超乎尋常的儒雅的微笑,道: “符同學頭發好看。

    ” “能吃苦。

    ” “富有想象力。

    ” “童心未泯。

    ” “古道熱腸。

    ” 他五個優點一氣呵成,震驚符源拓本人之餘老師也誇贊道: “聽起來梁同學更了解符同學呢。

    ” “大家鼓掌。

    ” 老師又點了幾波其他同學回答。

     重新坐下的符源拓第一時間不可置信地看着梁慎,代表後者說的完全正确,可後者卻又恢複了冷臉,也沒理他的視線,無所謂的接着刷起抖音。

     課間,梁慎收起手機站起身,符源拓趕緊拉住他: “你不是答應我不走的嗎?” 梁慎像看弱智一般說道: “我要上廁所。

    ” 符源拓不放心他是否會偷偷溜走: “我跟你一起去。

    ” 兩人出門,符源拓問道: “你說的都是真的嗎?” “什麼真的?” “我的優點。

    ” 梁慎停住腳步,回想道: “非主流、自讨苦吃、脫離實際、幼稚、冷屁股嗎?” “你...”符源拓聞聽此語一口老血差點沒噴出來,事物的兩面性被這家夥運用的真切合,偏偏說的還沒問題。

     “怎麼,接受不了實話?”梁慎故意挑釁,似在報上課之仇。

     符源拓強壓體内怒火,反駁道: “你又不了解我,如何确定說的就是實話?” “你還用了解?”梁慎無法掩飾地鄙夷,用力捏了捏他的臉,“蠢得和一頭豬一樣,閑的沒事對着鏡子多照照,心思全寫在臉上了。

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