第19章 这是弄啥嘞？
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林舒覺得自己回答的還是很客觀，很實在，很實事求是的。
且她并沒有覺得這樣說有什麼不妥的，不過反觀其他同學的面色卻是一個個變幻起來，精彩紛呈的，活像個調色盤。
林舒撓撓頭，她有說錯什麼嗎？ 恰在此時斯内普教授愣了很久開口： “看來你是倡導以暴制暴了，可你這樣做，與那些釋放黑魔法的人又有什麼區别。
” “那區别可大了去了。
一個是為了自保，一個是為了傷人，兩者之間存在本質差别。
再說了學習攻擊魔咒，就是為了有底氣跟攻擊我的人講話，也是為了讓攻擊我的人能夠心有忌憚的聽我講話。
像那種聽不懂道理，還要動手釋放惡咒的人，那就屬于無法度化，我好心送他一程又有何錯？ 畢竟原諒他是上帝的事，我的任務就是送他去見上帝。
” 林舒說的頭頭是道，而聽她講了一番道理的其他同學也紛紛咂摸出點味兒來，覺得林舒說的完全沒錯啊！ 完全正确。
“教授，我們東方信奉因果。
他釋放惡咒傷人是因，被反殺是果。
怪來怪去，也隻能怪他自己實力不濟。
” 斯内普教授久久不言，沒評價她說的對，還是不對。
相反，隻見他原本緊皺的眉頭漸漸放松，最後隻留了一句就離開了教室。
“下課後來我辦公室。
” “好的。
” 一堂黑魔法防禦課很快過去，林舒拿起書本就奔赴斯内普教授的辦公室。
毫無懸念，斯内普教授一如往常在批改着作業。
他緊蹙着眉頭，修長蒼白的手指拿起下一本羊皮紙，目光如炬地掃過，看到錯誤，嘴角便微微下撇，露出一絲不滿。
羽毛筆在手中揮動，大大的批注如黑色的藤蔓迅速在紙上蔓延。
犀利的話語毫不留情，不知是自言自語，還是在跟林舒搭話，總之挺叫人不好接的。
“哼——就這混亂的魔藥步驟，真不知道脖子上的那個傻球是幹什麼用的。
我敢說就算放一個巨怪坐在那也該學會了，這個頭腦簡單的家夥難道上課都在夢遊？格蘭芬多扣五分！” 林舒到底沒接這話，她隻小心翼翼的移步過去，瞥了一眼能被斯内普教授罵成這樣的，到底是誰寫的作業。
很幸運，她成功看到了羅恩的名字。
哇哦，小可憐哦。
不過也不意外就是了。
又過了很久，直到斯内普教授辦公桌旁的作業批改掉大概一半時，他終于是再次開了口： “在黑魔法防禦課上，你說的那些觀點，都是你自己所思所想嗎？還是有人教給你的？” 林舒側目，将正在做的題目推開，随後自然而然道： “當然是我自己想的教授。
” 語罷，斯内普教授手中揮動的羽毛筆停下，像是在思考着什麼，叫林舒看不懂，摸不透。
“教授，是我回答的有問題嗎？如果有的話，你們也不要介意，可能這就是東西方存在的差異吧！” “在你們東方，學習黑魔法是件很常見的事？” “嗯........也不是那麼算的教授。
在東方我們不學魔法，我們修仙術。
但我們修習的法門絕非單一的防禦手段，反而進攻的術法更多。
在我們那邊有一段耳熟能詳的話，叫做沒有金剛手段，勿施菩薩心腸。
心中有佛，手裡有刀，遇佛燒香，遇鬼拔刀。
菩薩心腸做人，金剛手段做事。
走心時不留餘力，拔刀時不留餘地。
能善人，能惡人，方能正人。
不惹事，不怕事，才能無事！” 東方文化博大精深，就讓斯内普教授自己慢慢悟吧！ 林舒所想的确沒錯，斯内普教授聽完就再次陷入沉默當中。
塵封已久的記憶打開，思緒将他帶回第一次巫師大戰時。
那場大戰持續了很長時間。
從1970年一直到1981年，魔法世界陷入一片恐慌與混亂，每個人都生活在恐懼之中。
那時候的街道上常常出現戰鬥後的痕迹，比如被破壞的建築物，閃爍的黑魔标記。
食死徒們也是四處出擊，進行突然襲擊，将整個魔法世界籠罩在黑暗的陰影下。
甚至許多巫師家庭受到牽連，親人離散，家破人亡。
在此期間食死徒們喪心病狂，利用那些不可饒恕咒對人們進行施虐，用奪魂咒控制他人，讓其成為自己的傀儡，幹擾魔法部等機構的正常運轉。
用阿瓦達索命咒殺害無數無辜的巫師和麻瓜。
且在他們殺了人後都會用咒語将黑魔标記發射到天空，不僅夾雜着對受害者的侮辱，也是向魔法世界宣告他們的戰績。
雖說最後戰争平息了，可黑魔法在人們心中留下的陰影是不可磨滅的。
黑魔法一度被巫師，主流社會和官方唾棄。
此後使用這些不可饒恕咒，都會被判處終身監禁，關入阿茲卡班。
魔法學校也一度将黑魔法相關的書籍放置在圖書館禁書區。
霍格沃茲從此隻開始黑魔法防禦課程，而不教授黑魔法，以此來引導學生遠離黑魔法。
小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！ 如果林舒聽到這些，便會說上一句，這是一朝被蛇咬，十年怕井繩。
可一味的逃避并不能解決問題。
黑魔法的殘酷之處，并不源于它的本身，而源于使用它的人。
總不能因為害怕有邪惡之人用它作惡，就停止學習這種高深魔法。
這
且她并沒有覺得這樣說有什麼不妥的，不過反觀其他同學的面色卻是一個個變幻起來，精彩紛呈的，活像個調色盤。
林舒撓撓頭，她有說錯什麼嗎？ 恰在此時斯内普教授愣了很久開口： “看來你是倡導以暴制暴了，可你這樣做，與那些釋放黑魔法的人又有什麼區别。
” “那區别可大了去了。
一個是為了自保，一個是為了傷人，兩者之間存在本質差别。
再說了學習攻擊魔咒，就是為了有底氣跟攻擊我的人講話，也是為了讓攻擊我的人能夠心有忌憚的聽我講話。
像那種聽不懂道理，還要動手釋放惡咒的人，那就屬于無法度化，我好心送他一程又有何錯？ 畢竟原諒他是上帝的事，我的任務就是送他去見上帝。
” 林舒說的頭頭是道，而聽她講了一番道理的其他同學也紛紛咂摸出點味兒來，覺得林舒說的完全沒錯啊！ 完全正确。
“教授，我們東方信奉因果。
他釋放惡咒傷人是因，被反殺是果。
怪來怪去，也隻能怪他自己實力不濟。
” 斯内普教授久久不言，沒評價她說的對，還是不對。
相反，隻見他原本緊皺的眉頭漸漸放松，最後隻留了一句就離開了教室。
“下課後來我辦公室。
” “好的。
” 一堂黑魔法防禦課很快過去，林舒拿起書本就奔赴斯内普教授的辦公室。
毫無懸念，斯内普教授一如往常在批改着作業。
他緊蹙着眉頭，修長蒼白的手指拿起下一本羊皮紙，目光如炬地掃過，看到錯誤，嘴角便微微下撇，露出一絲不滿。
羽毛筆在手中揮動，大大的批注如黑色的藤蔓迅速在紙上蔓延。
犀利的話語毫不留情，不知是自言自語，還是在跟林舒搭話，總之挺叫人不好接的。
“哼——就這混亂的魔藥步驟，真不知道脖子上的那個傻球是幹什麼用的。
我敢說就算放一個巨怪坐在那也該學會了，這個頭腦簡單的家夥難道上課都在夢遊？格蘭芬多扣五分！” 林舒到底沒接這話，她隻小心翼翼的移步過去，瞥了一眼能被斯内普教授罵成這樣的，到底是誰寫的作業。
很幸運，她成功看到了羅恩的名字。
哇哦，小可憐哦。
不過也不意外就是了。
又過了很久，直到斯内普教授辦公桌旁的作業批改掉大概一半時，他終于是再次開了口： “在黑魔法防禦課上，你說的那些觀點，都是你自己所思所想嗎？還是有人教給你的？” 林舒側目，将正在做的題目推開，随後自然而然道： “當然是我自己想的教授。
” 語罷，斯内普教授手中揮動的羽毛筆停下，像是在思考着什麼，叫林舒看不懂，摸不透。
“教授，是我回答的有問題嗎？如果有的話，你們也不要介意，可能這就是東西方存在的差異吧！” “在你們東方，學習黑魔法是件很常見的事？” “嗯........也不是那麼算的教授。
在東方我們不學魔法，我們修仙術。
但我們修習的法門絕非單一的防禦手段，反而進攻的術法更多。
在我們那邊有一段耳熟能詳的話，叫做沒有金剛手段，勿施菩薩心腸。
心中有佛，手裡有刀，遇佛燒香，遇鬼拔刀。
菩薩心腸做人，金剛手段做事。
走心時不留餘力，拔刀時不留餘地。
能善人，能惡人，方能正人。
不惹事，不怕事，才能無事！” 東方文化博大精深，就讓斯内普教授自己慢慢悟吧！ 林舒所想的确沒錯，斯内普教授聽完就再次陷入沉默當中。
塵封已久的記憶打開，思緒将他帶回第一次巫師大戰時。
那場大戰持續了很長時間。
從1970年一直到1981年，魔法世界陷入一片恐慌與混亂，每個人都生活在恐懼之中。
那時候的街道上常常出現戰鬥後的痕迹，比如被破壞的建築物，閃爍的黑魔标記。
食死徒們也是四處出擊，進行突然襲擊，将整個魔法世界籠罩在黑暗的陰影下。
甚至許多巫師家庭受到牽連，親人離散，家破人亡。
在此期間食死徒們喪心病狂，利用那些不可饒恕咒對人們進行施虐，用奪魂咒控制他人，讓其成為自己的傀儡，幹擾魔法部等機構的正常運轉。
用阿瓦達索命咒殺害無數無辜的巫師和麻瓜。
且在他們殺了人後都會用咒語将黑魔标記發射到天空，不僅夾雜着對受害者的侮辱，也是向魔法世界宣告他們的戰績。
雖說最後戰争平息了，可黑魔法在人們心中留下的陰影是不可磨滅的。
黑魔法一度被巫師，主流社會和官方唾棄。
此後使用這些不可饒恕咒，都會被判處終身監禁，關入阿茲卡班。
魔法學校也一度将黑魔法相關的書籍放置在圖書館禁書區。
霍格沃茲從此隻開始黑魔法防禦課程，而不教授黑魔法，以此來引導學生遠離黑魔法。
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可一味的逃避并不能解決問題。
黑魔法的殘酷之處，并不源于它的本身，而源于使用它的人。
總不能因為害怕有邪惡之人用它作惡，就停止學習這種高深魔法。
這