第87章 我是谁？
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何世凡打算找什麼外援，張婉情沒放在心上。
那天過後，告訴他們收斂點，不然把他們弄去挖礦。
小孩他們都驚訝了，默默問她什麼是挖礦。
行吧，現在不可再生資源已經用得差不多了，最多還剩水，其他的資源隻存在博物館了。
所以，他們真的不知道什麼叫挖礦。
張婉情就恐吓他們，說挖礦就是把他們關起來，沒日沒夜地工作。
張婉情還現場搜索挖礦的老照片。
小孩都發抖了。
何世凡還堅定了找外援的想法。
這小孩還挺聽勸的。
她都給他們看挖礦照片了，何世凡還找外援，是不是玩不起？ 算了，希望小孩隻是小打小鬧吧。
如果是其他的，她也好期待。
上學的第二天，還是沒有老師。
張婉情馬上就去找了老師，老師聽了她的需求，竟然哭了。
可能是她上進好學了吧。
班主任的下一節課，還真找老師來上課了。
好消息是老師來上課了。
壞消息是張婉情聽不懂。
是機甲課。
小學初中就把基礎知識學完了，到高中，高一接觸機甲，高二開機甲，高三，上戰場。
就是這麼的殘酷。
現在這個世界，有外星人入侵，不得不讓高中生就上戰場。
再加上人口出生率實在太低，地底人都出來和地上的人類混居了，人還是不夠。
人少，出生率又低，高三才上戰場都是很好了，現在上戰場的年齡聽說可能往下面調，可能過幾年，就是高一高二的學生上戰場了。
以上，都是張婉情努力上課，聽機甲老師講的。
這節課，連上三節，高一十班的學生沒有吵鬧，反而認真聽課。
張婉情好像明白了他們平常不愛上課的原因在哪了，他們根本沒想好好學。
隻要混到高三了，參加戰争就行，死後國家給家裡撫恤金，死前，隻要上戰場，國家給錢養家。
時代畢竟不一樣了。
這種情況，國家明面上禁止，其實是默認的。
所以，就會有一個不學無術的尖子班，班裡都是未來送去戰場的大頭兵。
這樣的班級，并不少。
全年級20個班，大頭兵班就有六個。
一個班50個人，一個學校最少能送300個大頭兵。
而，每個學校都有，還有數以萬計的大頭兵班藏匿在學校的角落。
他們可以不用好好讀書，他們隻要上戰場。
張婉情不知道怎麼對待現在的班級。
班裡的小孩都還是十幾歲的少年，他們沒有想過以後，戰死，是最好的歸宿。
她就像是外來的人員，好似能看見有些眼熟的小孩沖在前線，被一個個武器射中，倒下。
盡管是二級文明，但是他們比以前一級文明更加的難以生存。
張婉情沉默了。
然後，放學，還是在昨天碰到何世凡他們的路上，一個飛行器經過她旁邊，擄起她就走。
她愣住了，甚至忘記了反抗。
不是，我旁邊還有顧秋這個小孩，這麼正大光明把她弄走，真當世界沒警察？ 綁匪們都沒有在意，把張婉情往飛行器裡面一甩，“坐好。
” 張婉情立馬找座位坐好。
後面綁匪們都很安靜，好像并不害怕她會跑一樣。
張婉情無所事事觀察飛行器和綁匪。
飛行器内部很飛機很相似，除了飛行器的外形，像個扁平的盤子，和飛盤一樣。
張婉情翻過書，看到過為什麼是飛盤形狀，是說飛行器這樣的設計能夠減少風帶來的阻力。
現在所有能量都是來自恒星，飛行器的能量也是如此，用的是一塊晶石。
晶石分為好幾級，跟顔色沒有關系。
有的顔色是純色，但是能量可能隻能供一個飛行器飛一次火星大陸的能量。
街頭經常有機器，檢測的就是晶石能量。
當然，所用的還是恒星能量。
晶石類似一個容器，吸取恒星的能量，轉換到晶石裡面。
前面說過現在不可再生能源早已枯竭，所以火星為求發展，經過大量的實驗，才升維到能使用恒星能量。
看完飛行器，就到了地方。
綁匪們幫她打開安全帶，扯着張婉情往前走。
這行為，張婉情終于感覺到自己被綁了。
主要是綁匪們都穿得衣冠楚楚的，怎麼看都不像是幹綁匪這一行的。
下了飛行器，張婉情看到的是研究所幾個大字。
她還是不打算逃，她要看看對方怎麼弄她。
沒辦法，日子太無聊了。
就算有上學這個調節劑，生活還是無趣了點。
許是她一直沒有反抗，眼裡還有躍躍欲試的光，綁匪沒有扯她，領着她進了純白的一間實驗室。
實驗室中間有一張床。
嘶——怎麼有點眼熟？這不
那天過後，告訴他們收斂點，不然把他們弄去挖礦。
小孩他們都驚訝了，默默問她什麼是挖礦。
行吧，現在不可再生資源已經用得差不多了，最多還剩水，其他的資源隻存在博物館了。
所以，他們真的不知道什麼叫挖礦。
張婉情就恐吓他們，說挖礦就是把他們關起來，沒日沒夜地工作。
張婉情還現場搜索挖礦的老照片。
小孩都發抖了。
何世凡還堅定了找外援的想法。
這小孩還挺聽勸的。
她都給他們看挖礦照片了，何世凡還找外援，是不是玩不起？ 算了，希望小孩隻是小打小鬧吧。
如果是其他的，她也好期待。
上學的第二天，還是沒有老師。
張婉情馬上就去找了老師，老師聽了她的需求，竟然哭了。
可能是她上進好學了吧。
班主任的下一節課，還真找老師來上課了。
好消息是老師來上課了。
壞消息是張婉情聽不懂。
是機甲課。
小學初中就把基礎知識學完了，到高中，高一接觸機甲，高二開機甲，高三，上戰場。
就是這麼的殘酷。
現在這個世界，有外星人入侵，不得不讓高中生就上戰場。
再加上人口出生率實在太低，地底人都出來和地上的人類混居了，人還是不夠。
人少，出生率又低，高三才上戰場都是很好了，現在上戰場的年齡聽說可能往下面調，可能過幾年，就是高一高二的學生上戰場了。
以上，都是張婉情努力上課，聽機甲老師講的。
這節課，連上三節，高一十班的學生沒有吵鬧，反而認真聽課。
張婉情好像明白了他們平常不愛上課的原因在哪了，他們根本沒想好好學。
隻要混到高三了，參加戰争就行，死後國家給家裡撫恤金，死前，隻要上戰場，國家給錢養家。
時代畢竟不一樣了。
這種情況，國家明面上禁止，其實是默認的。
所以，就會有一個不學無術的尖子班，班裡都是未來送去戰場的大頭兵。
這樣的班級，并不少。
全年級20個班，大頭兵班就有六個。
一個班50個人，一個學校最少能送300個大頭兵。
而，每個學校都有，還有數以萬計的大頭兵班藏匿在學校的角落。
他們可以不用好好讀書，他們隻要上戰場。
張婉情不知道怎麼對待現在的班級。
班裡的小孩都還是十幾歲的少年，他們沒有想過以後，戰死，是最好的歸宿。
她就像是外來的人員，好似能看見有些眼熟的小孩沖在前線，被一個個武器射中，倒下。
盡管是二級文明，但是他們比以前一級文明更加的難以生存。
張婉情沉默了。
然後，放學，還是在昨天碰到何世凡他們的路上，一個飛行器經過她旁邊，擄起她就走。
她愣住了，甚至忘記了反抗。
不是，我旁邊還有顧秋這個小孩，這麼正大光明把她弄走，真當世界沒警察？ 綁匪們都沒有在意，把張婉情往飛行器裡面一甩，“坐好。
” 張婉情立馬找座位坐好。
後面綁匪們都很安靜，好像并不害怕她會跑一樣。
張婉情無所事事觀察飛行器和綁匪。
飛行器内部很飛機很相似，除了飛行器的外形，像個扁平的盤子，和飛盤一樣。
張婉情翻過書，看到過為什麼是飛盤形狀，是說飛行器這樣的設計能夠減少風帶來的阻力。
現在所有能量都是來自恒星，飛行器的能量也是如此，用的是一塊晶石。
晶石分為好幾級，跟顔色沒有關系。
有的顔色是純色，但是能量可能隻能供一個飛行器飛一次火星大陸的能量。
街頭經常有機器，檢測的就是晶石能量。
當然，所用的還是恒星能量。
晶石類似一個容器，吸取恒星的能量，轉換到晶石裡面。
前面說過現在不可再生能源早已枯竭，所以火星為求發展，經過大量的實驗，才升維到能使用恒星能量。
看完飛行器，就到了地方。
綁匪們幫她打開安全帶，扯着張婉情往前走。
這行為，張婉情終于感覺到自己被綁了。
主要是綁匪們都穿得衣冠楚楚的，怎麼看都不像是幹綁匪這一行的。
下了飛行器，張婉情看到的是研究所幾個大字。
她還是不打算逃，她要看看對方怎麼弄她。
沒辦法，日子太無聊了。
就算有上學這個調節劑，生活還是無趣了點。
許是她一直沒有反抗，眼裡還有躍躍欲試的光，綁匪沒有扯她，領着她進了純白的一間實驗室。
實驗室中間有一張床。
嘶——怎麼有點眼熟？這不