第37章 跳舞

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    h,Mr.Dan,Asatokenofgratitude,thisismyexpressionofappreciationforallowingmetowitnessauniquescener.(翻譯:非常感謝你帶我見識到别樣的風景,這段舞蹈作為謝禮,奉獻給你,親愛的丹先生。

    )” “Maybeyoucancallmeteacher.Adamclassmate.(翻譯:或許你可以叫我老師,亞當同學.)”丹尼爾拍了拍手說道,他不知道對方曾經生活的世界究竟是怎麼樣的,但對于僅僅一段心理描述用舞蹈表達的人來看,對方的性格顯然并不會太差。

     而在對方的年齡太小的情況下,自主選課的權利暫時還不會落在亞當的手中,所以丹尼爾被賦予,規劃帶領兩個學生後續生活的權利下。

     對于最開始學生的規劃,有了大緻的理解,舞蹈這一項是必加的,而宗教信仰或許也可以讓對方了解一下,畢竟亞當似乎并不理解,自己的這個名字究竟代表着什麼。

     而最開始,準備安排給對方前往教師樓住宿的想法,也改變成了讓對方借宿到菱那裡,雖然說亞當一直強調自己是個男孩,但對方所穿的裙子,和跳的舞,全都屬于女步。

     菱作為這個學校裡最好的美術老師,或許在看到這樣的天賦性藝術學生,應該會欣喜若狂吧,畢竟對方作為任課老師的情況下,一直沒有找到合适的學生,不肯主動授課。

     這就導緻,她本該熱門的課程成了一門選修,而其他的美術系老師反而成了主要的任課老師,而現在,丹尼爾似乎找到,讓對方能夠忙碌起來的辦法。

     亞當算是種天才,讓人一眼就驚豔下去的天才,或許之前看起來似乎隻是一個略有點性别障礙,并且性格有些古怪安靜,有些過于孤僻的孩子,但現在隻要找到方向,那些就不是問題。

     “Isitstillabittooforced.(翻譯:還是有些太勉強了嗎。

    )”丹尼爾的眼中略微帶着失落,但依舊溫柔地注視着眼前的亞當,在伸出手對方沒有拒絕的情況下,兩人前往了最後的目的地,食堂。

     周圍穿着不統一校服的學生顯然十分好奇的看着那個孩子,有些大膽的,直接上來問是否是丹老師的妹妹。

     丹尼爾禮貌的微笑,阻擋那些人好奇的眼神,順便解釋這是你們之後最小年級的學生,這讓本該路過的學生震驚的停了下來,難不成他們的學校要造一些幼兒的區域嗎? 而兩人顯然也不管留下來的學生怎麼想,甚至後面這個謠言會傳的有多離譜,對于亞當的口味,丹尼爾開始孜孜不倦地詢問對方的想法,似乎想讓這個孩子多說些話。

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