第74章 建立班底，巧遇？
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“老師！我肯定你收了個假的關門弟子。
”高曉光略帶幽怨看着自家老師，實則是想讨要好處。
“關門弟子哪裡來的假的？”王德彪瞪了眼，在他們這代學者眼中，最注重尊師重道。
“既然我是您關門弟子，那何校長給弟子挖坑，老師您也不提醒下，您不是不知道，弟子實驗室那裡，太缺理工科的專業人才。
每年十個分配名額不夠，要不您跟何校長商聯下，再給學生加幾個？” “你小子！說了這麼多，在這等着老師啊！” 王德彪笑罵後，闆着臉，“明确告訴你，每年十個大學生分配名額已經是極限，再多半個也沒有。
” 因保密條例，他沒敢告訴高曉光，龍國此刻與北極熊關系非常微妙。
沒錯！ 北極熊援助龍國本來心思就不純，不然他們不會用盡各種手段，要将龍國工業、軍事都打造成北極熊系。
人間清醒的龍國大領導們，發現這問題後，内部已經有去北極熊化的呼聲。
為此龍國召集全國各類專家，上馬以數字代号的多項秘密工程。
正因為如此，四九城各大高校，嚴重缺乏教師。
“何校長、老師，清楚龍國急需專業知識分子，我也不多要，每年多加五個。
” “想要專業人才，你自己培養。
” 王德彪說罷，還特意詢問了一旁的何校長。
何校長見師徒兩人演雙簧，想笑卻忍着笑，他清楚王德彪讓高曉光來理工學院，就打着關門弟子借助教學便利，培養自己班底。
同時也為龍國培養專業技術人才。
這樣雙赢的局面，通曉人情世故的何校長當然順水推舟。
“老王說的沒錯，專業人才自己培養出來的，用起來才順手。
”何校長配合王德彪演戲。
“您二位老師都這麼說了，作為學生的我，還能說什麼。
”高曉光表面吃癟，心裡笑開了花。
沒錯！ 從他答應代課那時起，算盤就打在大四畢業生身上。
想想，通過一機、二機乃至總後同時向教育口施壓，讓選中的學生，提前參與到實驗室内項目中，等他們正式畢業，組織關系檔案還能轉走？ “喏！這是機械動力系老師們以前的教案，你參考下，每周周六來上兩節課。
”何校長從抽屜内拿出牛皮文件袋遞了過去。
高曉光打開文件袋，裡面有教案，還有工作證、校徽以及教師守則等物品。
“曉光來，老師給你佩戴教師校徽。
”王德彪将紅底白字校徽佩戴在高曉光胸前。
沒錯！ 大學内，老師與學生的分别，就是在校徽。
白底紅字校徽代表學生，紅底白字代表老師。
“不錯！雖然容貌略顯稚嫩，但中山裝佩戴紅底白字教師校徽，有幾分教師氣質了。
”何校長誇贊。
稚嫩？ 能不稚嫩嗎？ 今年我才滿十七周歲，虛歲也才十八啊！ 畢業這半年多，高曉光身高從1.68飙升到1.75，身體各項素質在服用‘神秘蓮子’後，許正陽都誇贊他，這素質去軍中培養一年半載，妥妥的兵王。
“校長，鐘主任怎麼也帶起課來了？方老師呢？” 三人站在機械動力二班門口，見秃頂的鐘國強，對着教案給同學上課。
“唉，方老師被調往參加一個工程，目前整個機械系算上鐘主任和你，就四位老師。
” “……” 高曉光瞬間覺得壓力山大。
理工學院機械動力系三個班，一個班40多學生，空氣動力學、力學等學科隻有四位老師教？ 這即便就是将
”高曉光略帶幽怨看着自家老師，實則是想讨要好處。
“關門弟子哪裡來的假的？”王德彪瞪了眼，在他們這代學者眼中，最注重尊師重道。
“既然我是您關門弟子，那何校長給弟子挖坑，老師您也不提醒下，您不是不知道，弟子實驗室那裡，太缺理工科的專業人才。
每年十個分配名額不夠，要不您跟何校長商聯下，再給學生加幾個？” “你小子！說了這麼多，在這等着老師啊！” 王德彪笑罵後，闆着臉，“明确告訴你，每年十個大學生分配名額已經是極限，再多半個也沒有。
” 因保密條例，他沒敢告訴高曉光，龍國此刻與北極熊關系非常微妙。
沒錯！ 北極熊援助龍國本來心思就不純，不然他們不會用盡各種手段，要将龍國工業、軍事都打造成北極熊系。
人間清醒的龍國大領導們，發現這問題後，内部已經有去北極熊化的呼聲。
為此龍國召集全國各類專家，上馬以數字代号的多項秘密工程。
正因為如此，四九城各大高校，嚴重缺乏教師。
“何校長、老師，清楚龍國急需專業知識分子，我也不多要，每年多加五個。
” “想要專業人才，你自己培養。
” 王德彪說罷，還特意詢問了一旁的何校長。
何校長見師徒兩人演雙簧，想笑卻忍着笑，他清楚王德彪讓高曉光來理工學院，就打着關門弟子借助教學便利，培養自己班底。
同時也為龍國培養專業技術人才。
這樣雙赢的局面，通曉人情世故的何校長當然順水推舟。
“老王說的沒錯，專業人才自己培養出來的，用起來才順手。
”何校長配合王德彪演戲。
“您二位老師都這麼說了，作為學生的我，還能說什麼。
”高曉光表面吃癟，心裡笑開了花。
沒錯！ 從他答應代課那時起，算盤就打在大四畢業生身上。
想想，通過一機、二機乃至總後同時向教育口施壓，讓選中的學生，提前參與到實驗室内項目中，等他們正式畢業，組織關系檔案還能轉走？ “喏！這是機械動力系老師們以前的教案，你參考下，每周周六來上兩節課。
”何校長從抽屜内拿出牛皮文件袋遞了過去。
高曉光打開文件袋，裡面有教案，還有工作證、校徽以及教師守則等物品。
“曉光來，老師給你佩戴教師校徽。
”王德彪将紅底白字校徽佩戴在高曉光胸前。
沒錯！ 大學内，老師與學生的分别，就是在校徽。
白底紅字校徽代表學生，紅底白字代表老師。
“不錯！雖然容貌略顯稚嫩，但中山裝佩戴紅底白字教師校徽，有幾分教師氣質了。
”何校長誇贊。
稚嫩？ 能不稚嫩嗎？ 今年我才滿十七周歲，虛歲也才十八啊！ 畢業這半年多，高曉光身高從1.68飙升到1.75，身體各項素質在服用‘神秘蓮子’後，許正陽都誇贊他，這素質去軍中培養一年半載，妥妥的兵王。
“校長，鐘主任怎麼也帶起課來了？方老師呢？” 三人站在機械動力二班門口，見秃頂的鐘國強，對着教案給同學上課。
“唉，方老師被調往參加一個工程，目前整個機械系算上鐘主任和你，就四位老師。
” “……” 高曉光瞬間覺得壓力山大。
理工學院機械動力系三個班，一個班40多學生，空氣動力學、力學等學科隻有四位老師教？ 這即便就是将