第20章 玉韫珠藏
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《菜根譚》曰:吾人必适志于花柳爛漫之時，得趣于笙歌騰沸之處，乃是造化之幻境，人心之妄念也。
須從木落草枯之後，向聲稀味淡之中，覓得一些消息。
可見，勝利容易沖昏頭腦，輕歌曼舞會消磨意志，在順境中易退步。
清醒的反思多在劫難之後，會讓人自省，去走更長的路。
真的是生于憂患死于安樂啊。
當時那個小城市能夠考到盟重點中學的有五個人。
落葉能夠在那種情況下考住，說明有紮實的基本功。
落葉的考分不算高，并沒有發揮出他的應有的水平。
當時的按考分水平按當地來算，就是扣除英語分後能夠上初中師範。
這個時候，最讓自己佩服的不是考上了重點高中，而是在艱難困苦下，玉汝于成。
總算是三年一小成吧。
磨砺當如百煉之金，急就者非涵養；施為欲試千鈞之弩，輕發者無宏功。
這隻是萬裡長征中走完了第一步，後面的路更長更艱苦。
需要厚積薄發，不要輕易發力，徒勞無益。
這個假期，家裡是人來人往。
有家裡的親戚，父母的朋友，同學的家長，甚至有的多年沒有來過的也過來走走，每個人抱有各種的目的。
有的好友是來賀一賀的，有的是來學習經驗的，有的也許是來起哄的…… 在和周圍相處時，應該有這樣的态度，處患難而不憂，當宴遊而益加惕厲，遇權豪而不懼，對?而獨而反若驚心。
父母自然很高興，覺得很有面子。
母親是做老師的，兒子學習成績好，也覺自己面子有光，說明自己教育有方。
搞教學也有說服力。
衆人以順境為樂，而君子樂自逆境中來，衆人以拂意為憂，而君子憂自快意中起。
蓋衆人憂樂以情，而君子憂樂以理也。
在上世紀八十年代，去了那個盟重點高中就意味着将來可能考一流重點大學，有個好的工作和發展前途，才能出人頭地。
學者要有段兢業的心思，又要有段潇灑的趣味。
若一味斂束清苦，是有秋殺而無春生，何以發育萬物？如果故作趣味潇灑的多，而心思兢業的少。
春生夏長，秋收冬藏。
沒有春生夏長，去哪裡收獲，又能收獲什麼呢。
須從木落草枯之後，向聲稀味淡之中，覓得一些消息。
可見，勝利容易沖昏頭腦，輕歌曼舞會消磨意志，在順境中易退步。
清醒的反思多在劫難之後，會讓人自省，去走更長的路。
真的是生于憂患死于安樂啊。
當時那個小城市能夠考到盟重點中學的有五個人。
落葉能夠在那種情況下考住，說明有紮實的基本功。
落葉的考分不算高，并沒有發揮出他的應有的水平。
當時的按考分水平按當地來算，就是扣除英語分後能夠上初中師範。
這個時候，最讓自己佩服的不是考上了重點高中，而是在艱難困苦下，玉汝于成。
總算是三年一小成吧。
磨砺當如百煉之金，急就者非涵養；施為欲試千鈞之弩，輕發者無宏功。
這隻是萬裡長征中走完了第一步，後面的路更長更艱苦。
需要厚積薄發，不要輕易發力，徒勞無益。
這個假期，家裡是人來人往。
有家裡的親戚，父母的朋友，同學的家長，甚至有的多年沒有來過的也過來走走，每個人抱有各種的目的。
有的好友是來賀一賀的，有的是來學習經驗的，有的也許是來起哄的…… 在和周圍相處時，應該有這樣的态度，處患難而不憂，當宴遊而益加惕厲，遇權豪而不懼，對?而獨而反若驚心。
父母自然很高興，覺得很有面子。
母親是做老師的，兒子學習成績好，也覺自己面子有光，說明自己教育有方。
搞教學也有說服力。
衆人以順境為樂，而君子樂自逆境中來，衆人以拂意為憂，而君子憂自快意中起。
蓋衆人憂樂以情，而君子憂樂以理也。
在上世紀八十年代，去了那個盟重點高中就意味着将來可能考一流重點大學，有個好的工作和發展前途，才能出人頭地。
學者要有段兢業的心思，又要有段潇灑的趣味。
若一味斂束清苦，是有秋殺而無春生，何以發育萬物？如果故作趣味潇灑的多，而心思兢業的少。
春生夏長，秋收冬藏。
沒有春生夏長，去哪裡收獲，又能收獲什麼呢。