第3章 实践出真知
關燈
小
中
大
在屋檐下須低頭，
我命由天亦由己。
命裡有時終須有， 昙花一現三十載。
一個月的進廠教育和勞動結束，按理來說要安排去各個車間去實習了。
機械廠的主體車間是金工車間，輔助車間是鑄造車間，由于特殊的曆史和行業原因形成了一個汽車修理車間和與其相關的配件公司。
實習期的安排工作充滿了變數和藝術，上級部門領導的孩子都回到了機關去了，這些貴族狗隻是把這個工廠作為跳闆，在這裡完戰了一級跳廠裡培養的優秀員工狗回歸到各自的技術崗位充當主力軍了，這些技術狗有着得天獨厚的适應能力，土生土長适應環境我們幾個百無一用的書生狗有的分配到鑄造車間，大多數去了金工車間，而落葉奇葩的分配到了汽修車間。
這些狗必須經過改造才能脫胎換骨，成為這裡的血脈。
單位的秘書荷蘭牛給參加實習的同僚介紹，金工車間是單位的主體車間，鑄造車間是金工車間的輔助配套車間。
而汽修車間是特定曆史條件為了給礦山配套，在上級機關娘家的幫助下才形成的。
這在成立當時是獨領風騷的，但是随着時代的發展失去了其優勢。
在私下裡秘書荷蘭牛對落葉說:“金工車間是咱們廠子的主體車間，去這個車間可以了解單位産品的制造過程和性能，要想以後工作得心應手就不要去汽修車間，去找分管領導要求去金工車間。
”這是傳統狗的思想，已經不是這個時代的主旋律了。
拿着人事部門的分配單落葉去汽修車間報到，汽修主任沒有接收。
問道：“誰安排你過來的，我們車間不需要。
”如果去做了汽修狗，對未來的發展道路又是一個新的，是時代發展的主要方面之一。
無奈他去找了分管車間的領導金錢豹副廠長，說要去金工車間。
于是乎鬼使神差的去了金工車間。
沒有想到的是這個金錢豹副廠長是他日後的貴人。
幫了他很多忙。
但是，好多事情的順利也不一定是好事。
處于初級階段的思維模式在這個偏僻的地方，将思想固化了。
金工車間主任是個高個子的中年男子，表情嚴肅而和善。
長頸鹿主任分配落葉去666大車床和白猿師傅學徒，落葉的小個子和大車床形成了鮮明的對比。
在金工一段時間後，落葉發現長頸鹿主任為人正直，處處表現出對人的關心。
有着一絲不苟、準确無誤的工作習慣，他還樂意在改善工人待遇和勞動條件上投資。
對事情的看法有獨特的眼光。
白猿師傅很健談，交流中才知道。
他在做車工師傅期間進修班上了大學，學的是建築工程專業。
因為單位現在沒有這個專業的崗位，就一直還在幹自己的老本行。
同時和白猿師傅學徒的還有一個中等個子的神龍年輕人，我們開始接觸也不多。
沒想到日後我們是在一個部的同事，相互間發生許多關聯的事。
去了金工車間，又進入了一個新的舞台。
當時的金工車間是中青年占主導地位。
落葉從車床開始挨個熟悉，最後一直到裝配。
整個的生産流程都過了一遍。
他最喜歡幹的還是裝配工作。
這些實習讓他了解了産品的生産工藝和性能，對他今後的工作非常有益，打下了基礎。
在各個實習崗位上，他和車間的許多工人師傅都熟悉了。
對他影響比較大的是銑床的哈巴狗師傅，車床的狒狒師傅，裝配的松鼠師傅等。
時間過的真快，半年的實習期到了。
單位的y書記問落葉去不去黨辦，那需要個秘書。
落葉說考慮一下。
下班後，和他一起實習的同事白鼠君對落葉說：“咱們同進同退。
”他說：“好吧，那明天我拒絕了。
”也許是出于意氣用事吧，其他人一定以為落葉是大腦子進水了。
第二天，落葉回複書記說，做不了這個工作。
讓書記很失望。
就是在多年後，書記仍然問為什麼當時會拒絕呢？過了一段時間按理來說要分配到相應的崗位了，實際上我們這批人大部分依然在車間。
到底是什麼原因，我們都不知道。
實習生陸續開始被分配到相應的崗位了，但是落葉依然在車間。
和他一起實習的m君已然去了經營部。
他也不清楚怎麼回事？白鼠君這個“叛徒”。
還恬不知恥的誇耀，後來他又被改派到了技術部。
白鼠君内心：“哼，落葉，你這個傻瓜，這麼好的機會都不知道把握。
我才不會和你一起留在車間呢，我要去更好的部門發展。
” 落葉每天都上班也無所事事，像童年般的在玩耍。
車間給他安排了個鉚工的工種，可能算是個臨時的崗位吧。
無聊至極，就是喝酒打牌。
他學會了三扣一，空閑時間也和愛玩的賭一把。
有一次他抓了六大件，就是雙王和四個二，但是其他牌不怎麼樣。
在d君的慫恿下要了個滿滿的100分，但是底牌沒有補任何牌，結果輸的兜裡精光。
隻好去找同宿舍的借點錢吧，一分都沒有人借給他。
小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！ d君内心：“哈哈，落葉，你這個笨蛋，就憑你也想赢我？我就是要讓你輸得傾家蕩産。
”哎，落葉隻能歎息當時的運氣不好。
從那以後他也再也不玩這個了。
可見有百分之百的把握也要留有餘地，況且存在缺陷呢。
成為衆矢之的就得做好損的準備。
時間過得飛快，眨眼間就過去了一年。
在這一年裡，那些被分配到各個工種的人變得越來越不像樣子。
他們幾乎每天都在做着一些雜亂無章的事情，毫無頭緒。
這些年輕人與老工人師傅們相處得十分融洽，但卻沒有學到任何實際技能或知識。
他們整天無所事
命裡有時終須有， 昙花一現三十載。
一個月的進廠教育和勞動結束，按理來說要安排去各個車間去實習了。
機械廠的主體車間是金工車間，輔助車間是鑄造車間，由于特殊的曆史和行業原因形成了一個汽車修理車間和與其相關的配件公司。
實習期的安排工作充滿了變數和藝術，上級部門領導的孩子都回到了機關去了，這些貴族狗隻是把這個工廠作為跳闆，在這裡完戰了一級跳廠裡培養的優秀員工狗回歸到各自的技術崗位充當主力軍了，這些技術狗有着得天獨厚的适應能力，土生土長适應環境我們幾個百無一用的書生狗有的分配到鑄造車間，大多數去了金工車間，而落葉奇葩的分配到了汽修車間。
這些狗必須經過改造才能脫胎換骨，成為這裡的血脈。
單位的秘書荷蘭牛給參加實習的同僚介紹，金工車間是單位的主體車間，鑄造車間是金工車間的輔助配套車間。
而汽修車間是特定曆史條件為了給礦山配套，在上級機關娘家的幫助下才形成的。
這在成立當時是獨領風騷的，但是随着時代的發展失去了其優勢。
在私下裡秘書荷蘭牛對落葉說:“金工車間是咱們廠子的主體車間，去這個車間可以了解單位産品的制造過程和性能，要想以後工作得心應手就不要去汽修車間，去找分管領導要求去金工車間。
”這是傳統狗的思想，已經不是這個時代的主旋律了。
拿着人事部門的分配單落葉去汽修車間報到，汽修主任沒有接收。
問道：“誰安排你過來的，我們車間不需要。
”如果去做了汽修狗，對未來的發展道路又是一個新的，是時代發展的主要方面之一。
無奈他去找了分管車間的領導金錢豹副廠長，說要去金工車間。
于是乎鬼使神差的去了金工車間。
沒有想到的是這個金錢豹副廠長是他日後的貴人。
幫了他很多忙。
但是，好多事情的順利也不一定是好事。
處于初級階段的思維模式在這個偏僻的地方，将思想固化了。
金工車間主任是個高個子的中年男子，表情嚴肅而和善。
長頸鹿主任分配落葉去666大車床和白猿師傅學徒，落葉的小個子和大車床形成了鮮明的對比。
在金工一段時間後，落葉發現長頸鹿主任為人正直，處處表現出對人的關心。
有着一絲不苟、準确無誤的工作習慣，他還樂意在改善工人待遇和勞動條件上投資。
對事情的看法有獨特的眼光。
白猿師傅很健談，交流中才知道。
他在做車工師傅期間進修班上了大學，學的是建築工程專業。
因為單位現在沒有這個專業的崗位，就一直還在幹自己的老本行。
同時和白猿師傅學徒的還有一個中等個子的神龍年輕人，我們開始接觸也不多。
沒想到日後我們是在一個部的同事，相互間發生許多關聯的事。
去了金工車間，又進入了一個新的舞台。
當時的金工車間是中青年占主導地位。
落葉從車床開始挨個熟悉，最後一直到裝配。
整個的生産流程都過了一遍。
他最喜歡幹的還是裝配工作。
這些實習讓他了解了産品的生産工藝和性能，對他今後的工作非常有益，打下了基礎。
在各個實習崗位上，他和車間的許多工人師傅都熟悉了。
對他影響比較大的是銑床的哈巴狗師傅，車床的狒狒師傅，裝配的松鼠師傅等。
時間過的真快，半年的實習期到了。
單位的y書記問落葉去不去黨辦，那需要個秘書。
落葉說考慮一下。
下班後，和他一起實習的同事白鼠君對落葉說：“咱們同進同退。
”他說：“好吧，那明天我拒絕了。
”也許是出于意氣用事吧，其他人一定以為落葉是大腦子進水了。
第二天，落葉回複書記說，做不了這個工作。
讓書記很失望。
就是在多年後，書記仍然問為什麼當時會拒絕呢？過了一段時間按理來說要分配到相應的崗位了，實際上我們這批人大部分依然在車間。
到底是什麼原因，我們都不知道。
實習生陸續開始被分配到相應的崗位了，但是落葉依然在車間。
和他一起實習的m君已然去了經營部。
他也不清楚怎麼回事？白鼠君這個“叛徒”。
還恬不知恥的誇耀，後來他又被改派到了技術部。
白鼠君内心：“哼，落葉，你這個傻瓜，這麼好的機會都不知道把握。
我才不會和你一起留在車間呢，我要去更好的部門發展。
” 落葉每天都上班也無所事事，像童年般的在玩耍。
車間給他安排了個鉚工的工種，可能算是個臨時的崗位吧。
無聊至極，就是喝酒打牌。
他學會了三扣一，空閑時間也和愛玩的賭一把。
有一次他抓了六大件，就是雙王和四個二，但是其他牌不怎麼樣。
在d君的慫恿下要了個滿滿的100分，但是底牌沒有補任何牌，結果輸的兜裡精光。
隻好去找同宿舍的借點錢吧，一分都沒有人借給他。
小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！ d君内心：“哈哈，落葉，你這個笨蛋，就憑你也想赢我？我就是要讓你輸得傾家蕩産。
”哎，落葉隻能歎息當時的運氣不好。
從那以後他也再也不玩這個了。
可見有百分之百的把握也要留有餘地，況且存在缺陷呢。
成為衆矢之的就得做好損的準備。
時間過得飛快，眨眼間就過去了一年。
在這一年裡，那些被分配到各個工種的人變得越來越不像樣子。
他們幾乎每天都在做着一些雜亂無章的事情，毫無頭緒。
這些年輕人與老工人師傅們相處得十分融洽，但卻沒有學到任何實際技能或知識。
他們整天無所事