第195章 符箓老师

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    這是什麼概念,恐怕就是真正的數學家們也不過如此! 這道題用到的很多精裝公式就連女老師自己都不知道是什麼原理,平時也就知道是怎麼運用的而已! 田嘯所在的專業雖然是醫學,但數學乃是百科之母,哪裡會完全用不到? 幾千年間,數學發展累積下來的成果也已經多如牛毛,要是每一個公式都要去研究究竟是怎麼來的,那一個普通人這輩子能把現有的公式給弄懂都是奇迹了,更别說在數學的發展上添磚加瓦。

     田嘯今天這一答可不得了,正因為他很少用到精裝公式,所以代表着他是真正從源頭上知道這題怎麼解! 有這麼好的數學功底,隻要稍加培養以後必定能成為一個數學家,這樣的人才留在醫學專業簡直就是浪費! 韓老師興奮得難以自持,她感覺自己撿到寶貝了,隻要通過她的引薦将田嘯培養成當代數學家,她慧眼識珠的行為也會被記入史冊,名垂千古啊! 在衆人驚訝的目光中,田嘯一臉淡然的回到了教室最後一排,默默拿起了自己的書本研讀了起來。

     “大家要向劉玉笛同學好好學習,第一次做不起不要緊,但下去之後一定要好好鑽研解決問題的方法,隻有這樣你們的成績才能得到提升!” 韓老師難得的露出一絲笑意,并褒獎了田嘯一番。

     “切……不就是做出了一道題嘛,他真那麼厲害怎麼還排名一千五百多,有本事先沖進一千名!” 也有人對田嘯不屑一顧,見不得原本比自己差得多的人出任何的風采。

     田嘯寫的過程簡單易懂,接下來韓老師講解這道題的時候明顯輕松了許多。

     田嘯卻沒有把心思放在課堂上,那些已有的精裝公式他确實不知道,不過這個問題也不大,他可以慢慢在書上找到答案。

     聽老師講課太浪費時間了,她講明白一道題,田嘯都可以自己将課本看十幾頁了! …… 下課以後,韓老師将田嘯叫到了辦公室中,追問他究竟是怎麼想出那樣的解題方式的。

     田嘯不想多增加麻煩,所以扯謊說是在網上看到了,自己私底下寫了兩遍,就記住了。

     韓老師不太相信,又寫出兩道題讓田嘯解答,結果田嘯一直裝憨,直說自己沒思路做不起…… 韓老師又将培養他成為數學家的想法說給了田嘯聽,并說了一大堆非常誘惑人的結果,然而田嘯始終不為所動,打死都說自己隻是勉強記得答案,而并不是自己想出來的。

     最後韓老師一臉失望,隻得讓田嘯離開。

     …… 晚自習結束之後已經是晚上八點,田嘯出了學校,按照手機導航指引,打車來到了招聘符箓老師的那所道館。

     “您好,請問您有預約嗎?” 接待田嘯的是一位美女機器人,機器人栩栩如生,就算湊近了看也和正常人沒什麼兩樣,不過為了區分機器人和人類的區别,仿真機器人身體上通常會刻意留下一些特征,比如眼前這位美女機器人的手臂上就嵌有一個發